关于学校2020音乐课堂计划

关于学校 2020 音乐课堂计划教学计划了解如何写吗？不知道的可以参考以下是整理整合的一 些关于学校美术教学计划，希望他们喜欢。小学美术教学计划 一、指导观念 全面落实党的教育方针，使教师在德、智、体、美诸方面全面发展， 音乐课是德育教育的一部分，要注重培养教师在唱歌和体验戏剧的潜 质，透过戏剧的艺术形象，培养教师的远大理想，陶冶情操，启迪情 操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神礼貌 建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务 1、学会课本上的全部曲目，透过歌词的演奏，使教师十分爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、认真完成课后的综合集训，透过训练逐渐增加学生的创作旋律、 填写旋律的潜质，并逐步学会识别三和弦的和谐是否。 4、上好欣赏课，透过欣赏，扩大学生的视域，以戏剧的艺术形象 有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真说民族器乐的“吹 管乐器”和“打击乐器”，提高教师的民族自尊心和自豪感，还要说 世界知名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚强拼搏的奋 斗精神。

2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 13三、教学重点、难点分析 教学重点：以审美感受为核心，提高学生的审美潜质，发展成就思 维。 教学难点：审美情操的培育，实践潜质的培养，培养学生的造就精 神跟合作精神的潜质。 四、学情分析： 1、二、三年级的曲目都是单和弦乐曲，唱二乐句歌曲比较困难， 两个声部分别唱效果都不错，而合在一同难协调统一。因此，要提高 练习。 2、在唱歌、视唱和唱音练习方面，大部分同学都有了需要的基础， 但每班也有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多帮那些朋友一 些关心和热心，使它们尽快的喜爱起音乐来，让人们开心起来，尽快 脱掉“乐盲”的衣服。 3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对歌曲的主旋律不熟知 或知之甚多，学生不知道音乐美在那，就很难激发学生欣赏戏剧的情 绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。 五、工作机制 1、认真听课，认真学习戏剧教学大纲，全面认识本学期的课堂任 务，备教材、备学生、备教法，教学目标确立，重难点突出。 2、认真上课，课堂让学生完成教学任务的主要阵地，提高教学教 学品质是完成教学任务的主要方法，课堂教学力求思路清晰，结构严 谨，贴合学生的了解规律，教学生动形象，激发师生的学习兴趣。

2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 133、用心参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取她们的 长处，不断提高自己的业务和教学潜质。4、用心大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂 教学效果。5、密切联络学生，经常听取学生对教师的看法，不断改善教法， 提高教学效果，争取大面积的丰收。六、教材分析 本学期教材的常识结构模式预测和技能训练规定。本册丛书资料 有：共分为六个单元，每个单元包含感受音乐，表现戏剧，创造音乐 以及学习跟戏剧文化的广阔天地等资料，这些资料均有机的联系。本 学期教学资料包括跳舞、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下-------唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及 连音演唱方式，能够很好的体现歌曲的感情。欣赏：欣赏优秀的曲目、 乐曲、民歌、民间舞蹈、民间器乐曲，感受音乐的不一样情绪。器乐： 认识各种打击乐器，并学会正确的演奏技巧，逐渐培养幼儿的音乐创 造力跟协作潜质。律动：要求教师配合戏剧，跟同学示、指导观念 音乐是一门情感的美术，在戏剧的课堂过程中要以审美为核心，以 兴趣喜好为动力，让学生与音乐持续紧密联系、享受音乐、用戏剧美 化人生的前提。

根据学生心灵发展规律跟审美心理特质，以丰富多彩 的课堂资料和生动活泼的教学方式，激发和培养教师的学习兴趣。教 学资料要注重与教师的生活心得相结合，加强音乐课与社会生活的联 系。音乐课堂要面向全体师生，注重个性发展，重视教师的戏剧实践2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 13和音乐成就潜质的培养。 二、学情分析 本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水准看，学生在音准、对歌词的理解潜质和戏剧表现潜质方面学生相对无法，大 部分学生对美术的学习用心性十分高，上课纪律也不错，举手发言的 学生太多。执教的十七个班级教师音乐水准这学期明显好转，我在视 唱练耳、音乐知识、等方面全面提升学生的素养，发奋使教师在上课 过程中逐渐推动全面发展，但也有一部分同学音乐基础知识较多。总 的来说，在之后的教学过程中我需要加强音乐基础知识训练，进一步 巩固、完善教学，为教师打下扎实的基础。三、教学目标 (一)感受与赏析 1。音乐体现要素 (1)对自然界和生活中的诸多音响感到好奇跟搞笑，能够用自己的 声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的曲子或音乐曲调，或在体态上作 出反应。 (2)能听辨不一样类型的女声和男声。

知道常见的美国民族乐器和 西洋乐器，并能弹奏其音色。 (3)在认知音乐节奏跟旋律的过程中，能够初步判断节拍的不一样， 能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。 (4)能够认知音乐主题、乐句和句子的差异，并无法利用体态或线 条、色彩做出相应的反应。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 132。音乐情绪与情感 (1)听辨不一样情绪的戏剧，能用语言作简单叙述。 (2)够体验并探讨戏剧情绪的差异。 3。音乐体裁与方式 (1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情曲风、叙事民歌、艺术歌曲、 通俗歌曲等诸多体裁和类型的乐曲，能够随着歌词轻声吟唱或默听。 (2)聆听不一样体裁和类型的器乐曲，能够透过律动或打击乐对所 听音乐做出反应。 (3)能够区别齐唱与独唱、齐奏与合奏。 (4)能够初步判断小型的戏剧体裁与方式，能够倾听音乐主题说出 曲名，每学年 2～4 首。 4。音乐风格与流派 (1)聆听国内民族民间戏剧，知道一些有代表性的地区跟民族的民 歌、民间舞蹈、民间器乐曲和戏剧、曲艺音乐等，了解其不一样的风 格。 (2)聆听世界各地民族民间戏剧，感受一些国家跟民族音乐的不一 样风格。 (二)表现 1。

演唱 (1)乐于参加各类演唱活动。 (2)知道演唱的恰当姿势及呼吸方式，并可在唱歌实践中逐渐掌握 和利用。能够对指挥动作及前奏作出正确的反应。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 13(3)能够用自然的声音、准确的节奏跟音调有表情地演奏或参加齐 唱、合唱。(4)能够对自己跟别人的演唱作简单评价。 (5)每学年能够背听歌曲 4～6 首。 2。综合性艺术表演 (1)能够主动地参加综合性艺术演出活动，并从中享有乐趣。 (2)在有剧情的戏剧演出活动中担当一个主角。 能够对自己、他人的表演进行简单的评论。 3。识读乐谱 (1)用已经学会的曲目学听乐谱。 (2)结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。 能够识读简单乐谱。 (三)创造 1。探索音响与音乐 (1)能够自制简易乐器。 (2)能够借助人声、乐器声及其它音源材料表现自然界或生活中的 声音。 2。即兴创造 (1)能够即兴创编同曲风情绪一致的律动或跳舞，并参加演出。 (2)能够以各类音源及不一样的戏剧表现形式，即兴创编音乐故事、 音乐游戏并参加演出。 (四)音乐与相关文化2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6 / 131。

音乐与社会生活 (1)关注日常生活中的音乐。 (2)喜爱从广播、电视、磁带、CD 等传播媒体中搜集音乐材料，并 经常聆听。 主动参与社区或乡村音乐活动，并可同别人进行戏剧交流。 听音乐会或观看当地节庆活动中的戏剧演出。 2。音乐与姊妹艺术 (1)接触与认识音乐、舞蹈等戏剧演出方式，认识音乐在其中的作 用。 (2)能够结合所熟知的影视片，简单叙述音乐在其中的作用。 3。音乐与戏剧之外的其它学科 (1)能够选择适合的背景音乐，为童谣、童话故事或诗朗诵配乐。 (2)知道一些不一样历史时期、不一样地域和国家的代表性儿童歌 曲。 五、教学重点难点 1。能够完整地背听所学过的曲目，参与各类演唱活动。 2。能够随着音乐自由发挥想象力，用简洁的形体动作配合音乐节 奏演出。 3。感受生活中的戏剧，能够利用人声、乐器模仿自然界或生活中 的声音。 4。乐于与对方一同参加戏剧活动。 六、教学机制2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 7 / 131。在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水准。 2。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以 及表演性。最大限度的激发学生的用心性，并让人们最大限度地学到 知识，掌握技能。

并注意在课堂上采用需要的方式，培养教师的团结 协作潜质及变革潜质，用简洁的教学方式使教师喜爱音乐课。 3。因材施教，对不一样的教师应注意采取不一样的教学技巧，使 学生无法充分发展。 4。设计好每堂课的导入，提高教师的学习兴趣。 5。丰富课外音乐活动，以教师的爱好为主开展课外音乐活动，使 学生在以前生活中学习音乐。 6。多看多听其它大学的课程，在本校多实施，使学员开阔眼界。 教师从中总结经验。 小学美术教学计划 本学期我所带的学校从一年级到六年级都有，也就暗示着我必须把 每一个年级所有的戏剧课程认识透彻才能教好我的教师，针对上述因 素我对自己的工作做了下面几点安排： 一、对自身的规定 提高教学品质： 1、认真备课，备课时注意与课标相结合。 2、因材施教，对不一样的教师应采取不一样的课堂手法，使教师 能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高教师的学习兴趣。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 8 / 134、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。 调动学生的用心性。并让人们最大限度地学到知识，掌握技能。5、多看多听其它的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的 准备。

使课堂持续愉悦性：在教学过程中，不论是翻唱的学听、乐理知识的学习，都要让学员 学的开心。使它们可兴致勃勃，主动用心地投入诠释音乐、明白音乐、 表现戏剧的活动中去。二、对学生的规定 发声练习部分：这个部分主要是利用于高年级的教师为主，培养练 声的兴趣;歌唱姿势应恰当;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按 教师的手势，整齐地歌唱;用恰当的口形，唱好 a、e、i、o、u。 视唱、知识、练耳： 1、读谱知识：知道音有高低;知道音有深浅;知道音有好坏。 2、视唱部分：能用唱高音模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的厚薄，比较各种时值音的长 短。 欣赏：培养教师欣赏戏剧的兴趣跟良好的欣赏习惯。在欣赏中展现 音乐的幽美、悦耳，产生愉悦的觉得。逐步体会旋律、节奏、速度、 力度、音区、音色等体现方式在戏剧中的作用。能判断音乐作品中轻 快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等心情。 我觉得在戏剧教学中要透过艺术形象来激发学生对美的共鸣与追 求，从而进行审美教育跟品德教育。在教学上采用需要的方式，培养2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 9 / 13学生的团结协作潜质及创新潜质。

本学期我会提高自身音乐素养的练习，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望透过我的课程才能激发孩子们的兴趣爱好，使爱音 乐的小孩感染内向害羞的宝宝，最后无法到达一个整体成绩有所提高 共同进步的好局面。以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我 们大学的小孩，把它们当作自己的小孩去爱你们，我相信这种需要可 够用最好的教育教出最好的小孩。小学美术教学计划学校戏剧教学计划 一、指导观念 全面落实党的教育方针，使教师在德、智、体、美诸方面全面发展， 音乐课是德育教育的一部分，要注重培养教师在唱歌和体验戏剧的潜 质，透过戏剧的艺术形象，培养教师的远大理想，陶冶情操，启迪情 操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神礼貌 建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务 1、学会课本上的全部曲目，透过歌词的演奏，使教师十分爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、认真完成课后的综合集训，透过训练逐渐增加学生的创作旋律、 填写旋律的潜质，并逐步学会识别三和弦的和谐是否。

4、上好欣赏课，透过欣赏，扩大学生的视域，以戏剧的美术形象2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 / 13有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真说民族器乐的“吹 管乐器”和“打击乐器”，提高教师的民族自尊心和自豪感，还要说 世界知名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚强拼搏的奋 斗精神。三、教学重点、难点分析 教学重点：以审美感受为核心，提高学生的审美潜质，发展成就思 维。 教学难点：审美情操的培育，实践潜质的培养，培养学生的造就精 神跟合作精神的潜质。 四、学情分析： 1、二、三年级的曲目都是单和弦乐曲，唱二乐句歌曲比较困难， 两个声部分别唱效果都不错，而合在一同难协调统一。因此，要提高 练习。 2、在唱歌、视唱和唱音练习方面，大部分同学都有了需要的基础， 但每班也有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多帮那些朋友一 些关心和热心，使它们尽快的喜爱起音乐来，让人们开心起来，尽快 脱掉“乐盲”的衣服。 3、在欣赏方面小学音乐教案模板范文，大多数学生图个热闹小学音乐教案模板范文，而对歌曲的主旋律不熟知 或知之甚多，学生不知道音乐美在那，就很难激发学生欣赏戏剧的情 绪，达不到预期的目的。

因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。 五、工作机制 1、认真听课，认真学习戏剧教学大纲，全面认识本学期的课堂任2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 / 13务，备教材、备学生、备教法，教学目标确立，重难点突出。 2、认真上课，课堂让学生完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学品质是完成教学任务的主要方法，课堂教学力求思路清晰，结构严 谨，贴合学生的了解规律，教学生动形象，激发师生的学习兴趣。3、用心参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取她们的 长处，不断提高自己的业务和教学潜质。4、用心大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂 教学效果。5、密切联络学生，经常听取学生对教师的看法，不断改善教法， 提高教学效果，争取大面积的丰收。六、教材分析 本学期教材的常识结构模式预测和技能训练规定。本册丛书资料 有：共分为六个单元，每个单元包含感受音乐，表现戏剧，创造音乐 以及学习跟戏剧文化的广阔天地等资料，这些资料均有机的联系。本 学期教学资料包括跳舞、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下-------唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及 连音演唱方式，能够很好的体现歌曲的情感。

欣赏：欣赏优秀的曲目、 乐曲、民歌、民间舞蹈、民间器乐曲，感受音乐的不一样情绪。器乐： 认识各种打击乐器，并学会正确的演奏技巧，逐渐培养幼儿的音乐创 造力跟协作潜质。律动：要求教师配合戏剧，跟同学示范，在技能训 练上，注意培养教师的戏剧展现力。推荐阅读：小学美术教学计划 2020 小学美术教学计划学校戏剧2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 / 13教学计划范文 3 篇 2018 小学美术教学计划范文小学戏剧教学工作计 划范本小学美术教学工作计划关于学校 2020 音乐教学计划2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 / 13