幼儿园美术教案设计意图如何写

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15幼儿园美术教案设计意图如何写 设计意图：《3-6 岁儿童发展指南》中《艺术领域“感受 与欣赏”部分的目标提出，“喜欢自然界与生活中美的事 物”“喜欢赏析多种多样的美术形式跟作品”。教育建议中 指出：“和儿童一起发现美的事物的特点，感受跟欣赏美。” 美术活动事实上就是一个发现美，观察美，感受美，以及创 造美的过程。根据大班儿童的年纪特点我设计了这节“小小 设计师”的艺术活动。旨在1.欣赏，了解蒙特里安的红黄蓝， 感知颜色与笔触组成的设计感，2.大胆尝试用笔触与红黄蓝 的色调装饰废旧材料，大胆设计自己想要表达的潮流3.感受 自己当设计师的自豪感与成就感，大胆展示自己的作品。本 节课主要有三个环节组成，一是借助线条与色调间的动态变 化使幼儿感知蒙特利安的作品色调，让幼儿感受大师的佳作 并不是遥不可及的而在我们生活的每位角落。二是借助自由 创作以及与好朋友合作构思，感受自己当设计师的体会。在 这个过程中必须幼儿手眼脑并用，并存在着互相合作分工的 关系协调。三是借助走秀的方式呈现自己的作品，让幼儿体 会这么的自豪感充分体现自己的信心！ 活动目标：1.欣赏，了解蒙特里安的红黄蓝，感知颜色与笔触组成的设计感。

2.大胆尝试用笔触与红黄蓝的色调装饰废旧材料，大胆设计自己想要表达的潮流概念。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3.感受自己当设计师的自豪感与成就感，大胆展示自己的作品。 活动打算：材料：白色，废旧鞋盒，包包，衣服，裙子，手套，手提袋；黑色，红色，蓝色，黄色即时贴。PPT 活动过程：1.热身教师展示ppt 第一页 今天老师带他们了解一位著名的作家，他叫蒙特里安，这位画家跟别的画家不一样，他偏爱用简洁的白色线 条，红黄蓝的笔触绘画。 宝贝们看!你们看见了哪些？ 他们借助不停的运动构成了不同的可爱图案，我们一起来欣赏一下现在请他们来说一说，你们看见了哪些？ 3.现今有众多设计师沿用了蒙特里安的新作风格，设计出了这些个性的东西。我们一起来看一看。师幼共同探讨 师：你们想不想当一回小小设计师，也涉及一些创意精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15的袜子包包之类出来？ 老师为他们打算了这些材料，有小 衣服，小帽子，也有礼品盒等等。你们可以一个人设计一个 时尚礼品盒手套什么的，也可以跟你的好朋友合作设计一件 衣服，裤子，现在请他们搬起小凳子去设计吧 活动反思：本次活动从儿童的教学表现来看幼儿的兴趣十分独特，在了解蒙特利安作品时幼 儿对大师级的佳作能够强调自己的体会与想法十分大胆。

从作品的完成程度与品质来说幼儿充分发挥了自己的创 作激情与成就能力。但是此节课中从材料准备上有一定的问 题，第一即时贴对于幼儿来说撕开有一些困难，在这个环节 浪废了这些时间。第二，我在活动前提供材料时有的组提供 了六把剪刀旨在那一组是独立完成作品，而其它组作品较大 需要合作完成。本来是为了使幼儿可以更好的发乎自己的主 动性，让人们自由选择，可是鉴于孩子们前期缺乏这种的经 验所以它们还是按着自己即定的组别上位的，没有起到自主 选择的效果。另外在展现环节一部分害羞的幼儿不愿展示， 所以它们的作品也没有得到完全的欣赏。 漂亮的裙子精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2、会选用饱满的色调装饰服装。并可注意袖口的左右对称。 播放音乐，请女孩子上来进行服装演出，在学校里走一走，展示自己好看的外套。 件花上衣，重点引导幼儿从颜色及装饰纹样上来欣赏幼儿教案模板范文图片，感知裙子的美。 三、通过问答或者简单示范的方法，帮助幼儿学会装饰的基本原则。 2、在帽子的后面、裙边以及袖子上装饰怎样的图案？教师进行简洁的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形 装饰。知道在形状上的色调上应对称的要点。

精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教师提醒幼儿应线条和形状对称的技巧装饰服装，鼓励幼儿用明亮的色调进行装潢，注意颜色的对称跟配色。 带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的图案跟颜色入手进行评判。 反思：由于儿童初次接触装饰画，因此在本次活动中，我非常注重了幼儿对线条、图形跟花纹的配色，还在裙子上 作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提醒幼儿应画出跟同学 不一样的裙子，但依然有一部分孩子与范例比较相象。有一 部分幼儿则创造地装饰了帽子。在评价时，我特地表扬了这 些有成就的小孩，鼓励其它幼 儿向人们学习。在之后的活动中，要加强儿童创造性装饰的培育，，激发幼儿感受、表现美的能力。 随着天气的变化，气温的骤然降低，树叶纷纷飘落才将夏季的显著季节特点呈现出来，而这种差异也未造成小孩 们的注意。根据我们班儿童兴趣与实际发展必须，结合季节 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15特征，我们正围绕“多彩的春天”主题举办教育活动。特设 计了此活动。 1.收集多种形状样式的树叶，并进行压制处理剪刀、胶水、双面胶、画纸。 师：“小朋友，秋天到了，秋风把花朵吹进了我们的操场里， 小朋友们捡起树叶放在手上的手上。

” “请小朋友拣出来一片树叶，和周围的小朋友比一比，看看你的叶子跟小朋友的叶子有哪些地方同样，有哪个 地方不同？” “谁可向你们介绍介绍你的树叶是哪个样子的？它像什么？” 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 二、出示范画，请幼儿观察，并鼓励幼儿仔细观察粘贴画制作过程。 小叶子真奇妙，形状不同，可以象那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会成为哪个？ 这幅画是用哪个做成的？粘贴的是哪个？是有哪几种树叶粘贴成的？ 请幼儿仔细观察并提问。幼儿园大班美术教案：树 叶变变变 师：小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做哪些？ “这么可爱的叶子，老师想用它做一幅画，小朋友们帮同学一起做吧！” 引导并示范孩子如何用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。 师：“小朋友，你最喜欢哪种叶子，你想用树枝粘贴什么呢？”请幼儿自由的选取树叶，构思自己的书页粘贴 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15画，在画纸上拼摆，调整。 2.请幼儿和同伴说说自己拼摆的是哪个，是如何做的？相互启发更好的趣味。 请幼儿适当调整或再次组合好的佳作，粘贴，添画，美化自己的作品。

注意用剪刀要切记安全，胶水涂抹在叶子 的背面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。 将儿童作品贴在主题墙上，让幼儿之间相互评价欣赏粘贴画作品，获得美感与心得。放音乐《小树叶》舞动身体 学习小树枝舞动，离开学校。 孩子们对《树叶变变变》这个活动最感兴趣，他们开动脑筋用树叶拼搭各种东西，一个个美丽生动的造型跃然于 纸上，有锦鸡、蝴蝶、金鱼、小兔、还有小船等等，真是让 人赞叹不已。从这个活动中我看到，孩子们对于理性的、具 有操作性的活动非常感兴趣，探索欲望强烈，参与的积极性 也非常高，完成的效果自然就好。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1.知道毛笔画是国内特有的书法特点，中国人、外国人都很喜欢。 2.尝试用毛笔画出熊猫的明显特点，感受用毛笔创作的幸福。 帮助儿童从音乐的视角接近中华文化，感受中国画特有的色调，对幼儿的绘画技法不必有降低的规定。 3.共同探讨有关中国画的知识。这些画与我们发现过精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 15的许多画不一样，我们叫它中国画，是用毛笔画下来的，中 国人和外国人都很喜欢。

――请幼儿用手摸一摸毛笔，说说有哪些感觉，充分认知毛笔与其它各种用笔的不同。 ――用水实验毛笔的用法，说出和我们经常用的彩笔有何不同，表达用笔感受。 ——教师简单讲解几中毛笔的用法，孩子们尝试在报纸上训练。 ――让孩子们仔细观察玩具熊猫体型特征：头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。鼓励小孩说出其主要特点。 ――教师示范。用钢笔沾足淡墨，用中锋画头、身体等轮廓，再用指尖沾足浓墨，画眼圈、耳等部位。——幼儿 作画。提醒幼儿用浓、淡墨色绘画，鼓励有素养的儿童画出 熊猫动态。 肯定跟接纳孩子们独特的审美体验跟表现形式，鼓励幼儿讲述画面、和同伴一同欣赏对方的作品等，为人们提供 相互交流、相互欣赏、共同提升的条件。 大班美术活动：自制连环画《小蝌蚪找妈妈》精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 小朋友都偏爱听故事，尤其是小蝌蚪找爸爸的故事情节深深打动了幼儿。在独白中，通过小蝌蚪找父亲的艰难经 历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的方式体现 出来，了解连环画的方式，会区别故事中不同的剧情内容， 知道其先后顺序，制作成连环画，并且在活动中培养幼儿相 互合作的能力。

活动目标： 1、进一步熟悉跟理解《小蝌蚪找妈妈》的独白内容，了解故事的主要剧情。 2、会区别故事中不同的剧情内容，知道其先后顺序，并可借助绘画表现起来，制作成连环画。 1、白纸裁成32k,数量7倍于儿童总数。 小蝌蚪把这些动物当作自己的爸爸了？精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 小蝌蚪去找妈妈，先遇到了谁？后来又遇到了谁？最后它找到自己的爸爸了吗？ 小结：小蝌蚪遇到了猪孩子，鱼父亲，乌龟妈妈，鹅爸爸，在你们的帮助下，终于找到了自己的爸爸。 .画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。 .装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面上，让对方一看就明白这本连环画告诉我们的是哪个 故事。 教师：这么长的独白我们可以如何画？小组合作时如何分工？一共要画几张？有哪几 随着天气的变化，气温的骤然降低，树叶纷纷飘落才将夏季的显著季节特点呈现出来，而这种差异也未造成孩子 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 15们的注意。根据我们班儿童兴趣与实际发展必须，结合季节 特征，我们正围绕“多彩的春天”主题举办教育活动。

特设 计了此活动。 1.根据树叶原有的颜色组合，拼贴图案。.发展剪、 贴、添画的美工技能。 1.收集多种形状样式的树叶，并进行压制处理剪刀、胶水、双面胶、画纸。.粘贴画范例。 .《小树叶》音乐、 课件。 一、游戏导入，观察树叶。1.引导 师：“小朋友，秋天到了，秋风把花朵吹进了我们的操场里， 小朋友们捡起树叶放在手上的手上。” “请小朋友拣出来一片树叶，和周围的小朋友比一比，看看你的叶子跟小朋友的叶子有哪些地方同样，有哪个 地方不同？” “谁可向你们介绍介绍你的树叶是哪个样子的？它像什么？” 二、出示范画，请幼儿观察，并鼓励幼儿仔细观察粘贴画制作过程。 小叶子真奇妙，形状不同，可以象那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会成为哪些？ 1.出示范画 这幅画是用哪个做成的？粘贴的是哪个？是有那几精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14 15种树叶粘贴成的？ 请幼儿仔细观察并提问 师：小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做哪些？ 让小孩发挥自己的想像，自由的说。 “这么可爱的叶子，老师想用它做一幅画，小朋友们帮同学 一起做吧！” 引导并示范孩子如何用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。

和孩子们一起做一幅秋天的图画。 三、制作粘贴画 师：“小朋友，你最喜欢哪种叶子，你想用树枝粘贴什么呢？”请幼儿自由的选取树叶，构思自己的花朵粘贴 画，在画纸上拼摆，调整。 2.请幼儿和同伴说说自己拼摆的是哪个，是如何做的？相互启发更好的趣味。 .让儿童粘贴，制作作品。 请幼儿适当调整或再次组合好的佳作，粘贴，添画幼儿教案模板范文图片，美化自己的作品。注意用剪刀要切记安全，胶水涂抹在叶子 的背面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。 教师对不 同水平的幼儿分层指导。 四、欣赏作品。 将幼儿作品贴在主题墙面，让幼儿之间相互评价欣赏粘贴画作品，获得美感与心得。放音 乐《小树叶》舞动身体学习小树枝舞动，离开房间。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15 孩子们对《树叶变变变》这个活动最感兴趣，他们开动脑筋用树叶拼搭各种东西，一个个美丽生动的造型跃然于 纸上，有锦鸡、蝴蝶、金鱼、小兔、还有小船等等，真是让 人赞叹不已。从这个活动中我看到，孩子们对于理性的、具 有操作性的活动非常感兴趣，探索欲望强烈，参与的积极性 也非常高，完成的效果自然就好。