2022小学音乐教师工作总结：5个让你大开眼界的亮点

你有没有想过，教育教学工作到底有多重要？是不是觉得老师们只是教书育人而已？但其实，他们可是利用学科特有的力量来教育学生的思想！他们还要尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。这些老师们可不是简简单单地把知识灌输给你，他们可是真正关注你的个体发展！他们把学习还给了你！听起来很牛吧？

但是，你有没有想过为什么有时候音乐课上总是乱糟糟的呢？我也曾经纠结过这个问题。后来我反思了一下，发现原来是我的评价语言没有用在点子上，反而频繁使用了它反而失去了它的威力。我担任了6个班的音乐教学，每个班都有不同的情况。唉，我真没“备”好学生！

那么，为了让学生能轻松、愉快地上音乐课，我就开始多用鼓励的方式来激励他们展示出良好的品质。我还在课堂上开设了一些小栏目，比如“小舞台”、“教你一招”，让学生有机会表现自己的才华。这样一来，他们就能充分发挥自己的表现欲望了。

可是，你有没有想过为什么有时候音乐课上还是乱糟糟的呢？我又陷入了困惑。后来我又反思了一下，发现原来是我的评价语言没有用在点子上，反而频繁使用了它反而失去了它的威力。我担任了7个班的音乐教学，每个班都有不同的情景。唉，我真没“备”好学生！

那么，为了培养学生的好奇心，保护他们的好奇心，并引导他们成为创新思维的源泉，我就开始在课堂上运用一些小版块，比如“大家一起来”、“我当小老师”、“我参与，我快乐”。这样一来，学生们就有机会展示自己的才华了，增强了他们的表现欲望。

那么，你有没有想过为什么有时候音乐课上还是乱糟糟的呢？我又陷入了困惑。后来我又反思了一下，发现原来是我的评价语言没有用在点子上，反而频繁使用了它反而失去了它的威力。我担任了7个班的音乐教学，每个班都有不同的情景。唉，我真没“备”好学生！

那么，为了让学生能在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐，我就在音乐欣赏课上加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动。这样一来，学生们的能力得到了锻炼。

所以，为了让学生能够积极参与课堂教学活动，我会努力设计好课堂，牢牢抓住他们的注意力。因为教育教学工作可不是简单的教书育人！老师们利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。所以，我们要珍惜老师们的付出，支持他们的工作！

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