请看精美教案展示! 请听特约老师的备课经验!
备课,是不是教师工作里最重要的一环?它到底有多重要呢?备课究竟对课堂教学质量有多大影响呢?咱们来揭秘一下!
备课,就得准确!不能含糊其辞!即使是最简单的概念问题,也不能有丝毫差错!这可关系到学生们对知识的准确理解!
备课可不只是随便一搞!教学内容、教学步骤、板书设计、教具使用,还有实验演示,都得统筹安排,有个合理的“序”!这样才能让课堂教学顺畅起来!
备学生也得备好!得了解他们的思想状况、知识基础、兴趣爱好和性格特点等等。只有了解他们才能更好地教育他们!
备好教材和学生只是备课的一部分!要想真正实现教学目标,还得备好教法!不同的教学方法效果可大不同!所以,研究教法也是备课中的重要环节!
备课时,得站在学生的角度思考问题:学什么,怎么学,用什么方法学?这样才能让他们更容易理解和掌握知识!
备课还得多预想可能出现的情况,围绕核心知识想几套方案,给学生留下尽可能多的思维空间。这样才能应对各种情况,让课堂教学更有趣味和灵活性!
备课不仅仅是写个教案那么简单!它包括了钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和方法等等。只有做好这些准备工作,才能让课堂教学更加出色!
备课是教师工作中的一项重要任务,它决定着课堂教学的质量。只有准确备课,才能让教学更加精彩!你们对备课有什么看法呢?快来留言分享!
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特级教师于永正曾说:“反正不备课,或者备得不充分,我是不敢进课堂的。写教案只是备课的最后一个环节——把钻研教材等方面的所思所得,把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学的信息记录下来,是“备忘录”——供课前翻阅,以便把课上好。
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