小学英语课件万能模版

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ｘｘｘｘ精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 教学思考：是否超过预期目标，没有达到的话，其中的缘由是哪个，能提供优化的方案吗，有什么突发的灵感， 课堂上有没有印象最深的探讨以及学生新颖的看法，哪些地 方与设计的课堂过程不一样，学生强调了什么想到的疑问， 为什么会强调这种的弊端。 自我评习：这个万能教学模板实用性较强，能够有 效地防止课堂中存在的轻易课、盲目课跟纯粹的传授课等不 规范、教法陈旧的教学方式，逐渐产生符合教学规律，利于 学生成长的新的课堂理念。这种方式针对初登讲台、经验不 足的年轻老师是一种全面掌握课本，宏观感受课堂全过程， 快速完善教学行为的好办法，便于教师逐步提升研究层面， 取得更大收益。 教学课时：第X课时 知识技能：了解ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ，掌握ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。 过程与技巧：让学员借助ｘｘｘｘｘ方法，体验ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 情感态度：通过体验ｘｘｘｘｘｘｘｘ，培养ｘｘｘｘｘｘｘｘ的情感。 1、小朋友，我们后面将要学习了ｘｘｘ内容，今天我再考考你们，看看有多棒。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 1 / 1 （3）通过微课学习、模仿、合作构思等形式，激发兴趣， 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 尝试用儿童诗的方式抒发自己的感情跟奇思妙想akrfiawkjrowjjaokjfaojrfjkajkfklasfooiafjasiojiefjioweijojiweejkwejoiafjwijaa积分搜积分税务局 发饿哦家人佛教违反 挖挖看你俩就惊精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 1 / 19精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 1 / 19

这种方式针对初登讲台、经验不 足的年轻老师是一种全面掌握课本，宏观感受课堂全过程， 快速完善教学行为的好办法，便于教师逐步提升研究层面， 取得更大收益。 我是面试初中语数教师的_____号考生,我现在说课的考题是_________。我将从说教材，说 学情，说教法，说学法，说课堂过程或者板书设计六个方面展开我的说课。 首先说教材，___________是北师大版小学数学___年级 ___册第____单元第____课时。 本课是在学习了_______的基础下进行教学的，同时既为下面学习_______打下坚实的基础， 根据新课标的要求并结合本节课的教学内容。特制订以下三维教学目标： 首先知识与技能目标：学生可_______知识，掌握 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 其次过程与技巧目标：通过自主构建，合作交流，提高学生理解素质。 最后感情心态价值观目标：通过本节课学习，激发教师学习兴趣。体验英语与生活的紧密联系。 掌握学生的基本状况，对于掌握跟处理教材有着重要作用。因此，对学情的剖析是非常必要的。______ 年级 的教师，思维活跃，求知欲强，乐于表达，他们终于把握了 一些技巧,但针对一些详细问题灵活利用也有待提高。

这些 都是我在教学过程中应重点留意的地方。 我根据“教学有法，教无定法，贵在得法”，同时为了超过既定的教学目标，突出重点，突破瓶颈。本节课我 采用的教学方法主要有营造语境法，引导启迪法，同时采用 讲练结合，借助现代化的教学方法，以超过良好的教学效果。 根据新课标的规定，同时既设计了与教法相适应的学法，我将“学习的主动权还给学生”，通过自主构建，合 作交流等形式自主学习教案模板范文小学数学，真正使英语教学的课堂成为教师的 课堂。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 10 教学过程是本次说课的核心环节，基于以下对教材教法的剖析教案模板范文小学数学，本节课我主要设计了下面几个教学环节： 从教师熟悉的生活情景出发，找准了新知识的起点，激发起教师的学习兴趣跟求知欲，由此引出课题： 学生分小组讨论，我参加到小组探讨中去，针对学生发生的难题，我给与指导，讨论之后，请老师汇报，鼓励 学生用自己的语言表达，无论学生提问的全面与否，都予以 积极的评判，其他老师仔细倾听后作出判定，进行补充,提 高学生的注意力。 此环节通过小组合作，体现以生为本的课堂模式。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 11 11既培养学生的推理能力，又训练学生的语言表达素质跟沟通 能力。

一堂准备充分的课,会让教师跟同学获益不浅.平时,我紧抓 备,教,改,辅,查等教学中的重要环节.备课时把握每一节课的教学内容及重点,难点,同时需要可按照学生的实际状况,采用不同的教学方法.所以,老师经常都应有充足的精神,让学生感受到一种自然氛围.这样,授课就事半功倍. 二:在课堂下,我尽量活跃教学氛围,激励教师反思困惑,回答疑问.让她们主动参加,注重对教师英语的培养.为了更好地检查教师把握知识的状况或使人们进一步巩固知识,布置适量的作业,练习,并且对试题,作业等仔细订正并加以讲评,做好总结,以便尽快做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学员做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地帮学员成就良好的学习氛围.在课后,认真做好学生工作,让孩子们对英语形成独特的兴趣,让其有足够的自信去学习英语,使人们从对英语学习的恐惧转变到对英语的要学,乐学. 三:课后,及时培养教师良好的学习习惯.课前多复习,课堂下要求教师注意力集中,真正看懂老师所讲的内容.课后仔细完成配套练习,不懂的地方,多向同学或成绩好的教师请教.一学期来,本人认真预习、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后补习工作,广泛涉猎各类知识,形成非常完整的常识结构,严格规定教师,尊重学员,发扬课堂民主,使教师学有所得,从而不断提高自己的教学水准跟观念觉悟,并成功完成教育教学任务. 下面是本人的教学心得及感受： 1、要加强教学品质,关键是上好课.为了下好课,我做了以下的工作： ⑴课前打算：备好课. ①认真研读课本,对读本的基本观念、基本概念,每句话、每个字都弄明白,了解教材的结构,重点与瓶颈,掌握常识的逻辑,能运用自如,知道要补充什么资料,怎样能够教好. ②了解教师原有的常识技能的品质,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新常识可能会有什么困难,采取相应的防治机制. ③考虑教法,解决怎么把已把握的课本传授给教师,包括怎么组织教材、如何安排每节课的活动. ⑵课堂下的状况.组织好课堂教学,关注全体教师,注意信息反馈,调动教师的有意注意,使其维持相对稳定性,同时,激发教师的感情,使人们造成愉悦的心态,创造良好的教学氛围,课堂语言朴素明了,克服了当时重复的毛病,课堂回答面向全体教师,注意引发师生学英语的兴趣,课堂下讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担. 2、要加强教学品质,还要做好课后培训工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习下不能按时完成作业,有的学生抄袭作业.针对这些疑问,抓好教师的观念教育,并让那一工作落实到对教师的学习指导中去,还要做好对教师学习的培训跟帮助工作,尤其在后进生的转化下,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理帽子.从赞美着手,所有的人都向往得到他人的理解跟体谅,所以,和差生交往时,对他的境况、想法表示深切的理解跟体谅,还有在指责学生之前,先说说自己工作的不足. 3、 积极参加讲课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高课堂水平. 4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液.走进21世纪,社会对学生的素养要求更高,在未来的教育课堂工作中,我将最严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前行,为美丽的今天贡献自己的力量.一学期来,本人认真预习、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后补习工作,广泛涉猎各类知识,形成非常完整的常识结构,严格规定教师,尊重学员,发扬课堂民主,使教师学有所得,从而不断提高自己的教学水准跟观念觉悟,并成功完成教育教学任务. 下面是本人的教学心得及感受： 1、要加强教学品质,关键是上好课.为了下好课,我做了以下的工作： ⑴课前打算：备好课. ①认真研读课本,对读本的基本观念、基本概念,每句话、每个字都弄明白,了解教材的结构,重点与瓶颈,掌握常识的逻辑,能运用自如,知道要补充什么资料,怎样能够教好. ②了解教师原有的常识技能的品质,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新常识可能会有什么困难,采取相应的防治机制. ③考虑教法,解决怎么把已把握的课本传授给教师,包括怎么组织教材、如何安排每节课的活动. ⑵课堂下的状况. 组织好课堂教学,关注全体教师,注意信息反馈,调动教师的有意注意,使其维持相对稳定性,同时,激发教师的感情,使人们造成愉悦的心态,创造良好的教学氛围,课堂语言朴素明了,克服了当时重复的毛病,课堂回答面向全体教师,注意引发师生学英语的兴趣,课堂下讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担. 2、要加强教学品质,还要做好课后培训工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习下不能按时完成作业,有的学生抄袭作业.针对这些疑问,抓好教师的观念教育,并让那一工作落实到对教师的学习指导中去,还要做好对教师学习的培训跟帮助工作,尤其在后进生的转化下,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理帽子.从赞美着手,所有的人都向往得到他人的理解跟体谅,所以,和差生交往时,对他的境况、想法表示深切的理解跟体谅,还有在指责学生之前,先说说自己工作的不足. 3、 积极参加讲课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高课堂水平. 4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液. 走进21世纪,社会对学生的素养要求更高,在未来的教育课堂工作中,我将最严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前行,为美丽的今天贡献自己的力量.