实习课件课后小结

2．实习生应尽快与原任课教师、原任班主任取得联系教案课后小结范文，进行授课、备课，写说课、试讲、批改作业和磨课、课后补习那八周时间，从授课，备课，写说课，上课到课后小结，我深切感受了当同学的不容易，也感受到了同学的价值感和成就感在将近五个月的实习工作中，本人共完成顶岗实习工作日志131篇教案课后小结范文，教案10篇，实习日记18篇，教师六项技能练习作业15篇，实习小组长日志131篇，学习实习科学发展观思想汇报1篇，实习班主任工作计划2篇，听课记录10篇，主题团日活动记录3篇，认真完成了校要求的各项作业

实习之后，每个实习生必须起码对2个学生教育工作， 进行1 次家庭访问工作。 内容：根据实习中学的状况跟青少年的特征，开展知识性和娱乐性相结合、课堂内外相结合、主题班会和课外活 动相结合等方式多样，生动活泼的课外活动，如参加各类专 题讲座、百科知识竞赛；组织专业文娱汇演、诗歌朗读与演 讲比赛；指导办好班报、墙报及刊物等。 要求：了解中等中学课外实践活动的地位与含义，内容与方式，组织与指导原则。培养实习生开展第二课堂活动 的组织管理素质。 实习之后，每个实习生至少组织、指导3次学生主题 班会或其他方式的课外活动。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 内容：对中等学校的基本状况、历史与现况的调查；对优秀学生的先进实际、教书育人经验、教学方法及改革实 验的小结；对教 学对象的心理、生理特征、学习心态与技巧，知识构架、智能水准与政治观念品德情况的调查；对四川师大历届 校友在工作跟事业下的失败与不足的缘由剖析等。 要求：通过教育调查，使实习生更深入地认识中等教育改革的现况及演进态势，写出切合实际的调查报告；培养 进行教育调查的素养。调查报告的内容应真实，要有观点、 有典型材料、有探讨，文字应简明扼要。

实习之后，每个实习生至少召开1次教育调查活动。 海南师范大学外国语学院2008 级外语大学 Teachingplan design Unit2，Topic1，SectionAYou’d better go doctor.精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 .Teachingaims Learnsome new words toothache,dentist, have cold,cough, take rest,fever, flu, headache, night,coffee, tea, plenty, plenty Learnsome useful sentences: badcold. givingadvice: Youshould see Youshouldn’t drink coffee Talkabout illnesses. expresssympathy givesome advice Teachingprocedure Askquestions about Olympic Games Ssinterested girls,now we know something about the00Beijing Olympics. askyou some questions. What’s the00OlympicGames? 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 Ss:One World, One Dream. OlympicGames? Olympicrings. blue,yellow, black, green Doyou like sports, S1? S1:Yes, very much. Whatkind sportdo you often do yourfree time? oftenplay football. S3:Sometimes playtable tennis myclassmates. Whydo you like sports? S4:Sports can make us strong thinkso. Wonderful! Doing sports goodway keephealthy. Do you agree me?Ss: Yes! StagePresentation newlesson. Bb unit”Keepinghealthy” lesson,let’s talk about health. 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 youfeeling today, S1? fine,thank you, Whatshould Wecan also say Bb“You’d better go Youshould go Pleaselook picture.We can also ask BbWhat’s wrong somethingwrong hismouth. OSs:He should see YBbtoothache, dentist Actout illness.Get Ss ask questions “What’swrong Ss:What’s wrong Ss:What’s method,present other words phrases,精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 sametime, Bb them “cough,toothache, backache, have Goupwork: some Ss act out illness,some ask, others answer. LetSs listen findout what’ somethingwrong Kangkang.What Pleaselisten followingquestions: BbWhat’s wrong Whatshould he do? 4.GetSs role play StagePractice LetSs ask answeraccording cards.Use “What wrong/thematter “He/Shehas “He/Sheshould/shouldn’t Nowplease practice Askseveral pairs record,finish Nowplease listen 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 followingpictures writedown advice.Pay attention StepProject AskSs make dialogaccording examplegiven. Pleasemake dialoglike S1:Ouch! S2:What’s wrong S2:Oh, you should see S1:Good idea. Thank you. S3:Ouch! S4:Do you have S3:Yes! S4:Oh, you shouldn’t lift heavy things. Welldone! Thank you. surveyabout otherstudents once report.精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 Teachingaids Pictures,cards, record player 1.在举例子及详解的过程中，板书不够，造成教师理解有障碍，对所应把握的知识跟要完成的任务不太明确。

本课的板书我将重点句子和句型设置于黑板正中的农场下，将重点单词配以截图，放于重点句型上，黑板左边设置了三个小组的组名cat, dog, duck.,同时他们而是本课要把握的三个单词，这样形象生动的板书设计可以让学生一目了然，便.于记忆八、写板书设计(blackboard designs)板书是有声有色的课堂语言,它具备直观性、形象性和启发性.因此,教师在教学下应有计划地使用黑板,板书什么内容、写在什么位置、用哪个颜色的粉笔等应在备课时设计好,并写在教案中.避免教学上东写一个句子、西写一个短语、一会儿写、一会儿擦、一会儿擦了既写的板书混乱现象.好的板书能使讲课的内容系统化、结构化,有利于学生预习本节课的知识.（4）系统笔记.复习总结课时,老师把课文内容进行平台归纳小结,是书上没有的,因此应做平台的笔记.将笔记每面一分为二,一半写板书的内容,一半记讲解,课后结合预习加以整理、修改和补充,成为一个整体,以便于加深、巩固所学知识,提高归纳知识的素养和全面的备考.笔记的方式有：①提纲式,以文字描述为主,适用于概括教材的主要内容或推导、整理公式、定理和概念要点