体育教案模板《体育与健康》教学设计 学校word免费下载

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体育教案模板《体育与健康》教学设计学校:大连市经济贸易学校授课班级:级班授课教师:王锐授课时间:年月日教材篮球:原地单手肩上投篮课型新授课次内容认知目标通过本次课学习使学生了解原地单手肩上投篮的要领和实战中的演练教学能力目标使以上的同学学会原地单手肩上投篮目标情感目标培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。课的次时课的内容(重点、难点)组织教法与要求部分数间组织形式一课堂常规体委整队OOOOOO报告人数OOOOOO师生问好OOOOOO宣布本课内容OOOOOO安排见习生X要求:快静齐学生必须听从老师口令站好二准备活动绕操场慢跑两圈组织形式开活动各关节始OOOOOO头部运动部OOOOOO肩部运动分X扩胸运动OOOOOO体转运动OOOOOO腰部运动弓步压腿要求:学生按要求做对做的不到位的同学进行指导侧压腿成体操队形散开做到快、静、齐踢腿运动看教师的动作示范认真的做准备活动手腕脚踝运动学生积极配合动作迅速两人相互压肩三原地单手肩上投篮动作方法:两脚前后或左右开立膝关节微屈五指自然分开指根以上持球认真观看教师的动作示范根据示范动作思肘关节朝前屈肘翻腕置球怎样能做好该动作于右肩前。投篮时蹬地展学生两人一球前后排学生面对面站立一人体右臂向前上方抬肘伸臂做投篮练习一人看队友的动作指出错误压腕拨球。

小篮球：起动、急停、滑步，原地双手胸前传、接球，原地单手肩上传球，原地双手胸前投篮，原地和行进间运球。7、 教师重点教授提腕和压腕提醒幼儿提腕和压腕时，手腕要用劲，手指不要用劲，不要扣手指8、 幼儿练习，教师个别指导9、 教师表演律动《挤奶》，幼儿欣赏10、 请幼儿来跟教师一起来表演一边11、 教师数着节拍来教授律动的动作12、 听音乐表演律动13、 教师纠正幼儿不正确的动作14、 听音乐再来表演15、 分组来表演三、 结束看录像，请幼儿模仿录像上的动作一起来表演活动内容：舞蹈：《小伙伴，你好》活动目标：1、 引导幼儿体会维吾尔族小朋友之间团结友爱的亲密友情。教案篇教案1：田径一一蹲踞式起跑教案2：田径一一接力跑教案3：田径一一障碍跑教案4：田径一一蹲踞式跳远的助跑教案5：田径一一快速跑教案6：田径一一弯道跑教案7：田径一一快速跑的途中跑教案8：田径一一健身跑教案9：篮球一一原地双手胸前传接球教案10：篮球一一单手肩上投篮教案11：垒球一一原地侧向投球教案12：羽毛球一一基本动作练习教案13：冰球一一传接球。

接球要领:两眼二练习与思考:注视来球两臂迎球伸出除了传直线球你还能怎样传球双手自然张开两手成一个什么时候传弧线球和反弹球,半圆形。基三在教师指导下分组练习:、带领学生分组集体练习本一传一接练习部、观察、辅导、鼓励学生男生增加难度可变换传球线路,女生可分进行传接球的尝试性练习只采用直线传球。、设疑并提示学生在练习时观察体会、集中纠正个别辅导、师生互动的讲解、示范整理放松四人一组互相握手相对两人轮流抖动双手结课后小结其他两人闭眼、手臂松弛放松身心。。束师生再见部回收器材分预计负荷一篮球场一块练习平均场地二篮球个密度器材心率次分课后学生很努力的学习技术动作但还有部分学生学习吃力小结《体育与健康》教学设计学校:大连市经济贸易学校授课班级:级班授课教师:王锐授课时间:年月日教材篮球:学习抢防守篮板球技术课型新授课次内容认知目标通过本次课学习使学生了解抢防守篮板球技术要领和实战中的演练教学能力目标使以上的同学学会抢防守篮板球技术目标情感目标培养学生们吃苦耐劳团结合作的精神课的次时课的内容(重点、难点)组织教法与要求部分数间组织形式一课堂常规体委整队OOOOOO报告人数OOOOOO师生问好OOOOOO宣布本课内容OOOOOO安排见习生X要求:快静齐学生必须听从老师口令站好二准备活动绕操场慢跑两圈组织形式开始活动各关节OOOOOO部头部运动OOOOOO分肩部运动X扩胸运动OOOOOO体转运动OOOOOO腰部运动要求:学生按要求做弓步压腿对做的不到位的同学进行指导侧压腿踢腿运动手腕脚踝运动两人相互压肩三抢篮板球技术徒手模仿练习动作方法:当同伴或自己投徒手原地双脚起跳模仿单,双手抢篮板球动作。

篮时处在近篮的队员首先应判断球的反弹方向然后结合上步、跨步、转身、滑步等脚步动作做先向相反的则前方跨步利单双脚起跳抢篮板球的模仿动作。用身体虚幌的假动作诱开抢篮板球的判断起跳抢球练习身前的防守队员绕跨挤到对手的前面或侧前方抢占每人一球自己向头上方抛球后上步起跳有利位置借助跨步或助跑用双手或单手在空中抢球。起跳跳至最高点补篮或抢篮板球。落地时两膝弯屈每人一球。向篮板或墙上抛球后上步起跳基用双手或单手在空中抢反弹回来的球。重心放在两脚之间将球持本于胸腹之间。每人一球。自己向侧上方抛球后上步起跳部用双手或单手在空中抢球。分动作要点:判断球向站位挡抢及时起跳迅速完成两人一组一人向上抛球一人抢球。第一传。两人一组一人罚球(尽量不投中或封闭篮圈)一人在篮下抢球(规定练习次数轮换)。整理放松四人一组互相握手相对两人轮流抖动双手结课后小结其他两人闭眼、手臂松弛放松身心。。束师生再见部回收器材分预计负荷一篮球场一块练习平均场地二篮球个密度器材心率次分课后学生很努力的学习技术动作但还有部分学生学习吃力小结《体育与健康》教学设计学校:大连市经济贸易学校授课班级:级班授课教师:王锐授课时间:年月日教材篮球防守移动技术滑步课型新授课次内容认知目标通过本次课学习使学生了解滑步的要领和实战中的演练教学能力目标使以上的同学学会滑步目标情感目标培养学生提高学生身体的灵活性和柔韧性。

课的次时课的内容(重点、难点)组织教法与要求部分数间组织形式一课堂常规体委整队OOOOOO报告人数OOOOOO师生问好OOOOOO宣布本课内容OOOOOO安排见习生X要求:快静齐学生必须听从老师口令站好二准备活动绕操场慢跑两圈组织形式开活动各关节始OOOOOO头部运动部OOOOOO肩部运动分X扩胸运动OOOOOO体转运动OOOOOO腰部运动弓步压腿要求:学生按要求做对做的不到位的同学进行指导侧压腿成体操队形散开做到快、静、齐踢腿运动看教师的动作示范认真的做准备活动手腕脚踝运动学生积极配合动作迅速两人相互压肩三滑步滑步是防守移动的一种练习一、学生跟随教师进行滑步站立姿势的模仿主要方法。它易于保持身体练习平衡可以向任何方向移动。要求:动作准确动作方法、学生成四路纵队站立两脚平行站立两膝较深易犯错误:身体重心偏高两膝弯曲不够弯曲上体略前倾两臂侧伸。向左滑步时左脚向左迈出同时右脚蹬地滑动向练习二、学生跟随老师进行各个方向滑步的模仿左脚靠近两脚保持一定的练习(前、后、左、右)距离左脚继续跨出。向后要求:动作准确滑步时一只脚向后扯步的基同时前脚紧随着向后滑动本保持前后开立姿势。向前滑练习三、分组练习男生一组女生一组部步前脚向前迈出一步着要求:男生练习女生观看后提出错误的地方分地同时后脚紧随着前脚滑女生练习时男生观看后提出错误的地方。

动保持前后开立姿势。易犯错误:滑步时两脚并步身体重心上下起动作要点伏。滑步时保持屈膝降纠正方法:老师用正确的方法引导学生练习在低重心身体不要上下起伏联系中经常用语言提醒。两腿不要交叉重心保持在两脚之间两臂伸展两眼注视对整理放松四人一组互相握手相对两人轮流抖动双手结课后小结其他两人闭眼、手臂松弛放松身心。。束师生再见部回收器材分预计负荷练习平均场地篮球场一块密度器材心率次分课后学生很努力的学习技术动作但还有部分学生学习吃力小结《体育与健康》教学设计学校:大连市经济贸易学校授课班级:级班授课教师:王锐授课时间:年月日教材篮球:行进间运球课型新授课次内容认知目标通过本次课学习使学生了解行进间运球的要领和实战中的演练教学能力目标使以上的同学学会行进间运球目标情感目标培养学生对篮球运动的兴趣体会运球的成就感课的次时课的内容(重点、难点)组织教法与要求部分数间组织形式一课堂常规体委整队OOOOOO报告人数OOOOOO师生问好OOOOOO宣布本课内容OOOOOO安排见习生X要求:快静齐学生必须听从老师口令站好二准备活动绕操场慢跑两圈组织形式开活动各关节始OOOOOO头部运动部OOOOOO肩部运动分X扩胸运动OOOOOO体转运动OOOOOO腰部运动弓步压腿要求:学生按要求做对做的不到位的同学进行指导侧压腿成体操队形散开做到快、静、齐踢腿运动看教师的动作示范认真的做准备活动手腕脚踝运动学生积极配合动作迅速两人相互压肩三球性练习组织形式:原地单手运球练习(右手)口令组织练习一组学生拿球另外三组学集体纠正练习,练习中要体会到运球。

七、教 案授课班级授课教师单位学生人数授课时间课次教学内容主教材：辅教材：课的结构教学与练习内 容练习目的要求教师引导与组织学生参与次数时间开始部分准备部分基本部分结束部分场地器材练习密度预计课后反思体例2 “xx学校体育课堂教学设计”（浙江省推荐）一、设计思想简要说明本课教学的指导思想、理论依据、设计特色以及如何达成目标等。各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。技术动作和力量都很重要，技术动作：右手为例，拇指和小指卡住球的两侧，球落在食指和中指上，掌心最好悬空，身体左侧对投掷方向，两脚自然开立，略比肩宽，将球放在右侧锁骨与下颚骨之间，注意大臂要抬平，右臂肘关节与肩膀在一条直线上，身体重心移向右前方，落在右腿上，膝关节自然弯曲，左臂自然抬起，出手时右脚蹬地，转髋，挺胸，重心过度到左腿，右腿积极跟上，出手后重心回到右腿体育教案模板范文，身体是超越器械的，注意发力顺序，自脚到手，全身发力，并不只是靠手臂的力量，出手瞬间食指和中指用力拨球（弹），出手角度要大，出手后要有高度，出手速度要快，也就是说要有一个好的初速度，力量方面，并不只练习上肢力量，全身都很重要，尤其是腰腹力量，腰腹力量是很多运动的基础，杠铃等器械训练就最好了，同时配合一些徒手的练习，如俯卧撑，跪跳起等等一系列的田径基本素质练习，同时要注意有一个效果很好的准备活动，避免运动损伤等等，训练期间作息时间要有规律，不要喝酒吸烟，我就想到这么多，就先说这些吧，如果有不明白的地方，我可以补充，。

突破介绍另外三种持球突破方法时左脚向前方跨出半步(安排学生自由选择突破方式突破上篮强调安做向左突破的假动作当对全。手重心向右移动时左脚前脚掌内侧迅速蹬地向对手左侧跨出一大步同时上体基学生:右转探肩贴近对手球移本两排站在限制区两侧,观看教师示范,听讲解至右手向左脚右斜前方推部分二组,立柱当障碍,持球突破接上篮练习放球右脚迅速蹬地跨步分按教师要求,持球做突破脚步动作练习加速超越对手。小组互动讨论评价,推荐二名较好的同学参加展示动作技术环节:观看展示,听老师讲解存在的问题蹬跨、转体探肩、推放球、消极防守,持球突破接上篮练习加速要求:蹬跨有力上步快大教师现场分析现象学习重、难点:消极防守自由选择突破方式上篮练习注意突破时机的选择安全。蹬跨有力抢占位置假动作逼真起动迅速动作连贯整理放松四人一组互相握手相对两人轮流抖动双手结课后小结其他两人闭眼、手臂松弛放松身心。。束师生再见部回收器材分预计负荷练习平均场地篮球场一块密度器材心率次分课后学生很努力的学习技术动作但还有部分学生学习吃力小结《体育与健康》教学设计学校:大连市经济贸易学校授课班级:级班授课教师:王锐授课时间:年月日教材排球:双手正面垫球课型新授课次内容认知目标通过本次课学习使学生了解双手正面垫球要领和实战中的演练教学能力目标使以上的同学学会双手正面垫球目标情感目标培养学生学生自觉纪律性进行集体主义教育课的次时课的内容(重点、难点)组织教法与要求部分数间组织形式一课堂常规体委整队OOOOOO报告人数OOOOOO师生问好OOOOOO宣布本课内容OOOOOO安排见习生X要求:快静齐学生必须听从老师口令站好二准备活动绕操场慢跑两圈组织形式开活动各关节始OOOOOO头部运动部OOOOOO肩部运动分X扩胸运动OOOOOO体转运动OOOOOO腰部运动弓步压腿要求:学生按要求做对做的不到位的同学进行指导侧压腿成体操队形散开做到快、静、齐踢腿运动看教师的动作示范认真的做准备活动手腕脚踝运动学生积极配合动作迅速两人相互压肩三正面双手垫球学练法:(一)动作要领:正面对正()原地做徒手模仿垫球动作练习来球方向,两脚开立稍宽于()垫固定球:两人一组,一人持球于腹前,另一人肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内用正面垫球动作击球,体会垫球部位和用力动作收的准备姿势两手手指重要求蹬腿抬臂协调用力叠后合掌互握,掌跟靠拢两()抛垫球:两人一球相距,米,一人将球抛至拇指平行朝前,手臂伸直,手同伴的腹前,同伴将球垫回腕下压,两臂外翻,前臂形成()对垫球:两人相距,米,做连续对垫球练一个击球平面。

击球点:在习,尽量采用正面垫球腹前约一臂距离,用前臂腕()自垫球比赛:一人一球连续向上自垫,垫球高关节以上厘米左右,桡骨度可固定,也可高,低结合看谁单位时间垫的次内侧平面触球。击球时,手臂数最多(掉了可继续垫)。基插入球下,蹬腿抬臂,身体重本心向前上方移动。同时含胸,部压腕,顶肘等动作协调配合,分身体和两臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向。插是插入球的后下部夹是夹住手臂同时把手臂内侧翻转出来提是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击球。(二)重点:正确的击球点(三)难点:身体和手臂的协调用力整理放松四人一组互相握手相对两人轮流抖动双手结课后小结其他两人闭眼、手臂松弛放松身心。。束师生再见部回收器材分预计负荷练习平均场地篮球场一块密度器材心率次分课后学生很努力的学习技术动作但还有部分学生学习吃力小结《体育与健康》教学设计学校:大连市经济贸易学校授课班级:级班授课教师:王锐授课时间:年月日教材课型新授课次内容排球:正面双手传球技术认知目标通过本次课学习使学生了解正面双手传球技术要领和实战中的演练教学能力目标使以上的同学学会正面双手传球技术目标情感目标培养学生吃苦耐劳的精神课的次时课的内容(重点、难点)组织教法与要求部分数间组织形式一课堂常规体委整队OOOOOO报告人数OOOOOO师生问好OOOOOO宣布本课内容OOOOOO安排见习生X要求:快静齐学生必须听从老师口令站好二准备活动绕操场慢跑两圈组织形式开活动各关节始OOOOOO头部运动部OOOOOO肩部运动分X扩胸运动OOOOOO体转运动OOOOOO腰部运动弓步压腿要求:学生按要求做对做的不到位的同学进行指导侧压腿成体操队形散开做到快、静、齐踢腿运动看教师的动作示范认真的做准备活动手腕脚踝运动学生积极配合动作迅速两人相互压肩三学习上手传球教师先示范动作做法:一)徒手模仿练习:)准备姿势学生原地徒手做模仿练习以稍蹲姿势站好上体稍挺教师逐个纠正起仰头看球两手自然屈要求:动作要正确无误在额前迎球肘放于额前。

低手传球 低手传球是一种近距离的传球，通常用于将球传递给离自己较近的队友： 用手指托住球的下半部体育教案模板范文，伸臂出球时，向传球方向迈一步，做随球动作时固定手腕，也将球传向接球队友的腰部位置。比如说球类，我班的孩子30人，但球却不到人数的一半，在玩传球接力或投篮时是没多大问题的，可在练习“原地拍球”的时候就明显不够用了，大家都知道孩子是个缺乏耐心的群体，孩子在等待的过程中，对游戏的兴趣也会慢慢降低，所以我建议是否可以以年级组为单位，把平行班的有些活动材料进行整合，各班可以根据需要调换使用，减少孩子的等待时间。推球时,右脚迅速用力蹬地,脚跟提起,右膝内转,右髋前送,使上体向左侧抬起,朝着投掷方向转动.当身体左侧接近于地面垂直一刹那,以左肩为轴,右腿迅速伸直,身体转向投掷方向,挺胸、抬头,右肩用力向前送,右臂迅速伸直将球向前上方约40-42度角左右推出（图）.球离手时手腕要用力,并用手指拨球.与推球的同时,左腿用力向上蹬直,以增加铅球向前和向上的力量.球出手后,右腿迅速与左脚交换,左腿后举,降低身体重心,缓冲向前的力量,以维持身体的平衡.。