教案基本格式及范例

一、教案基本格式 ：

1、首页 主要包括课程名称，授课对象（年级、专业、层次），课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。

2、续页 主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，教学内容的补充等。

3、末页 主要包括小结，复习思考题、作业题，下次课复习要点，实施情况及分析等。

二、编写要求

1、 以教学大纲，教学内容，基本教材为依据。

2、 明确教学目的与要求。

3、 将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑路线，设计讲述策略。

4、 科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。

5、 精心选用教学手段，注明其使用时机。

6、 详略得当，书写工整，项目齐全。

教 案

20~ 20 学年 第 学期

系 教 研 室

课 程 名 称

教材

专业、年级、班级

教 师 姓 名

教 师 职 称

教案编写说明

教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。教案编写说明如下：

1、编号：按施教的顺序标明序号。

2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。

3、题目：标明章、节或主题。

4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。

5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。

对于学习亦是如此，如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事、找问题、思考课后题）坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、小组讨论或全班讨论，我当引导者，最后还由同学做总结。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此.良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业.听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得.阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维.探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律.作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学.总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好.。到了下一学期，我一改往常左耳进右耳出的听课习惯，每堂课都认真做笔记，把老师讲的要点，重点，难点都记下来，以便以后复习时用，做练习题时，我也一改以前抄袭的坏习惯，认真去思考每一道题，不懂时就向老师或同学请教，再把做题过程认真的整理下来，星期天时，我再也不像以前那样疯玩到星期日晚上才想起作业来，然后把作业再瞎写一些，一点都不思考，而是认真的分析每一道题，把不会的题做出标记教案模板范文，等老师讲解时认真听，其余时间就把书本和笔记拿出来看，经常复习，我的成绩也一点一点有了进步教案模板范文，现在想起来，以前我对待学习真是太不认真了，到最后终于功夫不负有心人，我考出了全班最好的成绩，同学们都对我刮目相看，更重要的是我们家的希望之光又重新燃起来了。

7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。

8、日期的填写系指本堂课授课的时间。

编号：

课时安排： 学时

教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□

题目（教学章、节或主题）：

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：

教学方式、手段、媒介：

板书设计：

讨论、思考题、作业：

参考书目：

年月 日

教案格式与规范

根据教学评估要求和教学改革发展趋势，要求教案规范化，现提出以下要求：

一、基本要求

1、教师上课必须有完整完善的教案。

2、教案可按课程的“章”为单元编写，也可以“课时”为单元编写。

3、同一课程教案格式需相同。

4、可使用规范教案样本，也可根据个人习惯编写教案，但教案要素必须齐全。在此基础上可以按学科特点增加需要项目。

二、教案要素

课程章节、学时、教学目的与要求、授课内容与时间安排、教学方法手段、教学重点、难点、小结、复习思考题。

三、教案样本（见附件）

教 案

20~ 20 学年 第 学期

系 教 研 室

课 程 名 称

专业、年级、班级

教 师 姓 名

教 师职 称

黑龙江工商职业技术学院