教师资格证考试综合素质：必备的教学知识点汇总

一、教学目标

1、能够熟练使用中文书写工具，如汉字、标点符号和日常用语；

2、能够理解和表达中国传统文化的各个方面；

3、能够掌握中国古代文学作品的特点和风格；

4、能够运用语文手段分析各种文本；

5、能够从不同角度思考问题，并利用语文手段表达观点。

二、教学内容

1.汉字书写：通过习题让学生熟练掌握汉字的书写方法。重点强调正确的书写形式，如正确地使用上下加点、左右加点和正反义词。

2.中国传统文化：通过历史故事和中国传统文化的介绍，使学生能够理解和表达中国传统文化的各个方面。重点强调中国传统文化的核心价值观念。

3.古代文学作品：通过对古代文学作品的分析，使学生能够准确运用语文手段来分析它们的特征和风格。重点强调它们之间的关联性以及它们对当代人生活的影响。

4.不同文本分析:通过对不同文本的分析（如小说、剧本、散文、诗歌、童话故事），使学生能够从不同角度思考问题并表达观点。重点强调如何正确地理解作者意图并表达出来。

三、教学方法

1.探究式教学法:在教学过程中重要的是要通过情境分析来引导学生去发问并思考问题。在这一过程中，老师要尊重并鼓励学生以不同思考方式来思考问题。

2.语境法:通过将所要传授的内容与实际生活相关联来引导孩子们理解所要传授的内容。例如在教小朋友如何正确地书写时,我们可以将书写加入日常生活当中,例如在买水果时,通过正确地书写水果来告诉小朋友正确地书写方法。

3.游戏法:在教孩子时,我们可以利用一些有意思的小游戏,例如“单词大对决”,“看图作文”,“千金难买”等来帮助小朋友理解所要传授的内容,并且使得整个教学进度得到保障。

4.评价法:为了保障整个教学进度,我们在整个教学进度中要不时性地对小朋友们所作出的表明作出评价,便于小朋友理解所要传授的内容,并激励小朋友去不断努力奋斗,去不断实践,去不断完成相关考核。

四、教学流畅性

1.通过合理安排上课时间,避免出差错;

2.合理安排上课形式,使得上课流畅;

3.通过上课时间充分利用好上课时间;

4.加大对小朋友注意力集中度;

5.通过多问少作的方式帮助小朋友去思考并把所思考出来的想法表明出来;

6.合理安排上课形式,避免出差错;

7.通过多问少作帮助小朋友表明想法;

8.加大对小朋友注意力集中度;

9.加大对小朋友想法表明出来;

10.精心准备好上课前准备工作;

五、教师应遵循原则

1、要勤勤勉勉，端端正正；

2、要关心和关怀孩子；

3、要具体并深入地剖析问题并把相关信息告诉大家 ; 4、要保障上课流畅性; 5、要将所传递信念与实际生活相关联; 6、要保障上课时间合理利用好; 7、要保障上课形式不出差错 8、要避免舞弊行为 9、要避免使用低俗或者带有歧视性意味的语言 10、评价应保障真实性 11、评价应保障真实性 12、评价应保障真实性 13、评价应保障真实性 14、评价应保障真实性 15、评价应保障真实性 16、评价应依循正当原则 17、评价应是真正独立于考生之人 18、评价应是独立于考生之人 19.教师在上课前必须准备好相关材料 20 .教师评估必须是真正独立于考生之人（如委员会成员或者独立校外人士)。

六教师责任 1 .教师在上课前必须准备好相关材料 2 .教师评估必须是真正独立于考生之人（如委员会成员或者独立校外人士) 3 .