让学生轻松掌握百度的使用方式及搜索引擎的功能

教学目的：让学生了解百度的用途及搜索引擎的作用，并能够使用百度进行搜索。

教学步骤：

一、导入

1.询问学生大家都知道什么搜索引擎，让学生说出他们知道的几个搜索引擎名字。

2.告诉学生本节课我们将要学习一个新的搜索引擎——“百度”，并告诉他们它的用途及作用。

二、理论

1.问学生为什么要使用搜索引擎，让他们思考并回答。

2.解释搜索引擎的作用及原理，如何根据关键词在互联网上进行快速的信息检索。

3.让学生了解“百度”是一个中国最大的中文搜索引擎，它可以帮助人们快速地找到所需要的信息。

4.提供一些关于“百度”的相关图片和信息，让学生有直观感受。

三、实践

1.让学生上电脑实际体验使用“百度”进行信息的快速定位和浏览。

2.提供一些具体例子，如“如何在上海找到有名气的旅行地”，然后教师在前台帮助学生使用“百度”来进行具体信息的定位和浏览。

3.练习时可根据不同年龄层或者不同主题内容分别出一些问题（如小学生可出关于历史、动物、昆虫、天气、文化方面的问题），然后教师在前台帮助学生使用“百度”来进行具体信息的定位和浏览。

4.学习之后，就可以根据不同年龄层或者不同主题内容出一些问题（如小学生可出关于历史、动物、昆虫、天气、文化方面的问题）,然后自己尝试使用"百度"来进行信息定位和浏览,并根据不同情况来考察使用"百度"时会遇到什么样的问题,怎样去解决这些问题,最后整理出一个总体总的流程,能够方便快速地使用"百度"来定位和浏览想要得到的信息。

四、归纳

1.根据本课上所学内容,引导学生归纳出"百度"是一个中国最大的中文搜索引擎,能够帮助人们快速地找到所需要的信息; 2.并根据不同情况来考察使用"百度"时会遇到什么样的问题,怎样去解决这些问题;3.最后整理出一个总体流程,能够方便快速地使用"百度"来定位和浏览想要得到的信息。

五、作业 1.闭卷测试:运用所学内容,考察學生对本课内容理解情况; 2.布置作业:运用所學内容,布置相关作业问题,考察學生是否能夠正确地使用"百度"来进行信息定位和浏览;3.追加作业:學生可根据不同年龄层或者不同主题内容出一些问题,然后尝试使用"百度"来进行信息定位和浏览,并根据不同情况来考察使用"百度"时会遇到什么样的问题,怎样去解决这些问题,最后整理出一个总体流程,能够方便快速地使用"百度"来定位和浏览想要得到的信息。