作为一个对外汉语教师应该具备哪些方面的基本素质吗？(图)

作为一个对外汉语教师应该具备哪些方面的基本素质吗？(图)

随着世界各地孔子学院的建立和发展，越来越多的人对汉语教学产生了浓厚的兴趣。我经常遇到很多中国学生，他们大多不是中文专业，但希望有机会学习对外汉语，或者将来转而教汉语作为外语。今天我们就来聊聊作为对外汉语教师应该具备的基本素质。

一、普通话水平要及格

所谓“合格”，是指根据国家对外汉语推广领导小组办公室（以下简称“国家汉办”）发布的《对外汉语教学能力认定》对外汉语教案范文，应达到二级以上。对外汉语教学教的是普通话，不是方言，也不是具有方言味道的普通话。如果你想教普通话，毫无疑问，你的普通话水平越好，最好达到一级B.达到一年级B或A意味着你的普通话在发音、词汇、语法和表达上基本没有缺陷。

2、具备相应的中文知识

不是每个会说普通话的人都可以从事汉语作为外语的教学。汉语作为第二语言的教学对象主要是非汉语母语的人，由于时间、条件、环境、母语、学习动机等的综合影响，他们一定会在学习过程中寻找语言规律，而不是像孩子学习母语那样倚靠耳朵和眼睛。因此，汉语教师应该能够解释汉语语音、词汇和语法的基本规律。比如，外国学生经常说，“我昨天没来上课，不知道我留下了什么作业。说中文的人都知道，这句话中的“不”应该换成“不”。有的老师解释说，“过去的事情会用'不'，将来的事情会用'不'”。但“昨天不在家”和“昨天不在家”可以说，昨天一样，为什么“不”和“不”又常见了？有人解释不清，就说“这是中国人的习惯”，如果这都是中国人的习惯，中文不是不规律吗？那么学生还如何学习呢？其实在汉语语法中，这个问题是有解释的。这时，如果你有相应的语法知识，知道动词后面的“up”和句末用的“up”的区别，以及动态含义“over”所表示的，解释起来就容易多了，也更科学。再比如，如果学生不念汉语拼音“r”，有的老师让他反复读，跟了半天后，还是学不了，老师也没办法。这就是语音知识匮乏的原因，其实一个简单的舌头位图，加上老师适当的讲解和演示，就可以解决。因此，对外汉语教师应该主动学习和掌握汉语知识。

3. 掌握必要的中国文化知识和技能

语言和文化密不可分。学习汉语也是接触中国文化的必要条件，教师对中国文化有比较全面的了解也是必要的。例如，有些人甚至记不住中国朝代的顺序，所以很容易出错。如果你能掌握一定的文化技能，教中文会非常有力量。由于多年享受中国传统文化，我在英国杜伦大学和爱尔兰都柏林大学学院开展了许多活动，如教太极拳、教书法、写春节、唱京剧、做中餐、包饺子等，不仅深受学生欢迎，而且对社会也有一定的影响。我最难忘的一次是在英格兰达勒姆的市政厅写书法，在那里我写了六个多小时，直到我用完了纸和墨水。我教的太极课结束后，很多人开车一两个小时才学。通过这些文化活动，我结交了朋友，并通过这些活动扩大了中国传统文化的影响。

4、具有良好的沟通能力和必要的外语能力

中文

老师必须有亲和力和与人沟通的能力和技巧，否则很难想象你的语文课会活泼有趣。北京语言大学校长崔希良教授举了一个例子，一位语文老师在课堂上讲解“跳”，板着脸按照字典解释读：“脚离地，身体用力向上”对外汉语教案范文，学生什么都看不懂。崔教授开玩笑地说，这是“跳”，这是“吊”。这位语文老师没想到要出手，示范一下，同学们马上就明白了。此外，还需要必要的外语技能，至少是当地语言的基本交流，或者在英语的帮助下进行基本交流。海外学生熟悉当地语言和文化，是从事汉语教学的有利条件。

5、相关要求也少不了

敬业、教学方法、人格魅力等也是优秀语文教师不可或缺的。

小学体育教学工作计划的开头要怎么写？（附答案）

小学体育教学工作计划4篇

时间真是转瞬即逝，我们又有了新的工作，写好工作计划，为下一份工作做准备！工作计划的开头怎么写？想必这让大家非常苦恼。以下是小编精心整理的4个小学体育教学工作方案，供大家参考。希望能帮到有需要的朋友。

小学体育教学工作计划1

本期，我接受了学校布置的体育课教学任务。新学期，新开始，为做好本期教学工作，现制定如下教学工作计划：

一、指导思想：

在新的学期里，我将积极领会学校交给我的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任心投入到工作中。遵纪守法，遵守校规，勤奋工作，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，认真工作，一丝不苟。爱教育，爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养思想品德优良的学生。认真备课，不敷衍了事，不传播有害学生身心健康的思想。

2、教学套路：

我将从提高课堂教学效能的各个方面来认真探究提高课堂教学效能的因素。我会努力学习，阅读相关资料，重新认识教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等，提高用理论指导实践的能力。用心实施目标教学，根据教材和学习情况，确定每节课的重点和难点。平时好好备课，好好上课，从45分钟开始要求质量。坚持周前备课，力争备课标、备教材、备学生、备教具、备教法。从知识潜能两个方面精心设计教学方案，精心运用各种电教设备，提高课堂教学的有效性，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面，我努力在课堂上解决问题，抓住教学重点，突出重点，消除疑惑，讲究教法，渗透学法。课堂语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生听、写综合能力得到提高。 ，阅读也有所提高。精心使用各种电教设备，提高课堂教学效果，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面，我努力在课堂上解决问题，抓住教学重点，突出重点，消除疑惑，讲究教法，渗透学法。课堂语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生听、写综合能力得到提高。 ，阅读也有所提高。精心使用各种电教设备，提高课堂教学效果，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面，我努力在课堂上解决问题，抓住教学重点，突出重点，消除疑惑，讲究教法，渗透学法。课堂语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生听、写综合能力得到提高。 ，阅读也有所提高。坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面，我努力在课堂上解决问题，抓住教学重点，突出重点，消除疑惑，讲究教法，渗透学法。课堂语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生听、写综合能力得到提高。 ，阅读也有所提高。坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面，我努力在课堂上解决问题，抓住教学重点，突出重点，消除疑惑，讲究教法，渗透学法。课堂语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生听、写综合能力得到提高。 ，阅读也有所提高。注重教法，渗透学法。课堂语言准确简洁，突出重点，突破难点小学体育教案模板范文，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生听、写综合能力得到提高。 ，阅读也有所提高。注重教法，渗透学法。课堂语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生听、写综合能力得到提高。 ，阅读也有所提高。

三、教学科研工作：

我将积极参与教研工作，不断探索和研究教学方法。进一步完善课题研究，着力探索体育教学的系统化，注重学生兴趣的培养，提高学生的身体素质，夯实“健康第一”的基础，为学生的健康成长打下良好的基础。终生运动。

4.考勤：

在工作中，我不能迟到，早退，按时上班，团结同志。作为一名教师，我要自觉遵守学校的各项规章制度，以八项师德标准严格要求自己，工作认真，一丝不苟，决不处理事情，得过且过，专注工作和事业，把个人私心和杂念不管，按时完成领导交办的任务。

五、学期工作目标：

通过这段时间的教学，学生可以更好地提高身体素质，为以后继续学习打下良好的基础。学生在德、智、体三方面得到全面发展。

小学体育教学工作方案2

一、指导思想：

认真学习《体育与健康》新课程标准，将“生命教育”理念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生对体育的兴趣，培养终身体育的意识。在教学中，我们重视学生的主体地位，充分发挥学生的创造性，关注学生的发展；关注个体差异和不同需求，确保每一位学生受益。

二、工作目标：

认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育的基本知识、基本技能、基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教改任务，力争在区级竞赛中取得优异成绩，认真完成各项季节性任务和上级领导交办的任务。

三、学生现状分析：

二年级学生的身体发育正处于青春期高峰期，心理和生理发育波动较大。男孩子爱动，喜欢对抗性的运动，比如篮球、足球等运动。另一方面，女孩喜欢有趣、灵活和好玩的项目。从身体素质来看，男生力量较差，但柔韧性和反应能力强。女生也是力量弱，柔韧性好。运动健康理论知识比较薄弱，锻炼方法模糊，不知道如何合理地进行体育锻炼。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择多样化的教材，通过小组游戏提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此，我们要因势利导，培养学生积极参加体育锻炼。

四是加强课堂常规落实，完善教学措施，提高教学质量。

1、落实套路，课前认真备课，研读教材，改进教学方法，针对学生的差异制定不同的教学方法，让每一位学生受益。在体育课上，严格要求学生，加强组织纪律教育，杜绝各类伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育教学工作的中心环节。因此，良好的体育教学是重中之重，也是学生体育教学的重要手段。本学期，我将遵循“健康第一”的指导思想，努力探索按照新课程标准，积极改进教学方法，提高教学水平。严格贯彻以学生为主体、教师为主导的教学理念，努力让每一位学生积极上体育课，学习体育知识，增强体质，有效提高素质的教学。

3.进一步提高课外教学活动和体育竞赛水平。除了体育教学，学校的体育教学还包括课外体育活动和体育比赛，这也是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生们非常喜爱的一种活动形式。它不仅可以使学生巩固在体育课中所学的知识，还可以运用自己的能力学习自己喜欢的运动项目。基于此，本学期的课外活动一定要细化。谋划措施，做好辅导工作，确保课外体育活动的顺利开展。

五、本学期考核项目：

50米，立定跳远，坐姿前屈。

附教学进度：

1周：体能恢复项目练习，课堂常规教育。

2-4周：学习播音练习、自选练习。

第 5 周：快跑、篮球。

6周：篮球、足球、懒人沙发

第 7 周：跳跃、技巧。

8 周：排球、投掷。

9周：考核篮球，50米。

10周：花样跳绳、篮球。

11周：跳跃，可选项目。

12周：球类运动，选修项目。

13周：技能、可选项目。

14周：快速跑，可选项目。

15周：排球、篮球、选修项目。

16-17周：基础知识测试、立定跳远考核、坐姿进阶。

小学体育教学工作计划之三

一、指导思想

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本规定。

2.以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学管理促进学校体育全面健康发展。

2.总体目标

四、逐步探索科学管理体制，全面贯彻落实《条例》

5.继续以教学科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

6、争创学校体育特色，培养合格+特长生。

三、具体工作

1、不断完善科学管理体系

今年我校将延续去年的体育领导班子，把体育工作管理工作网络化。即校长、分管体育的校长、分管体育的教研组长、体育教师、班主任和学生。实行各级逐步下达方案、再落实、最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体制，努力使今年的体育管理工作常态化、制度化、科学化。

2.始终认真把握六个

今年，我们将继续把体育教学工作做到常态化，让检查和不检查一样。体育教师要注意学生的安全，力争不出意外。体育教师要严格按照《教学工作十条》、《师德规范》和《体育教师职责》的要求开展教学工作，杜绝体罚和变相体罚.

三、抓好教学和科研工作

为进一步推进体育教学改革，除每月召开一次体育教学例会和双周教研活动外，每月召开一次教研常会。教师必须编写项目计划和研究卡。我们可以围绕该主题进行定期讨论。在有条件的情况下，学校将组织体育教师到体育教学工作扎实的兄弟学校参观学习。

4、做好课外活动

（一）今年继续抓好学生户外操新课，进一步规范眼保健操，10月举办全校播音操比赛。

（二）做好每年一次的五项体能测试，做好登记、分析和总结工作。五项体能测试项目：50米、50米8、立姿前屈、斜引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。

（三）做好每年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。合格项目：10米4、1分钟跳绳、立定跳远、投药球、1分钟仰卧起坐。

(4)学校每年举行一次春季田径运动会。

（五）全面开展冬季铁人三项活动，争创市冬季铁人三项前三名。

（六）根据学校特点和教师特长，组建校级田径队和年级田径队：运动队每周一、三、五进行1.5小时训练。1月冬季铁人三项前夕会有一定时间的集训，对比赛成绩的要求较去年有所提高。另外，在学生平时的活动中，教师要及时发现好苗子，形成运动队梯队。在培训过程中，教师不仅要关注培训，更要关注学生的思想。有问题要找学生谈，联系家长，向领导反映。

4、保证资金，进一步完善场地和设备

今年，学校将在器材室添置一些新设备，确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校体育场地和器材达到国家标准。

体育工作具体安排：

1、完成3、4月份全校五项体能测试，5月份完成报名、分析、总结工作。

2、完成5、6月份的全校标准考试，6月底完成报名、分析、总结工作。

3、4月底，学校召开了全校春季田径运动会，并于4月初开始编排序列书，5月结束。

四是上半年积极准备体育物资。

5、举办一些小型体育比赛：

3月1分钟仰卧起坐

4月500米短跑

可能立定跳远

小学体育教学工作计划4

一、学生分析

Level 1的学生刚入学，年龄较小，接触事物较少。一切对他们来说都是新的，一切对他们来说都是从头开始的。经过去年半个学期的学习，同学们已经开始喜欢接受新知识，但对某些难点的知识接受起来比较慢，尤其是一些需要很强协调性的东西，实力比较薄弱。纪律观念不强，但表达欲望强；女生和男生一样活泼，要以游戏为主，在游戏中进行组织纪律教育，培养学生的良好习惯。

二、教材分析

一级教材比较简单。本书内容包括：运动基础知识（看图学运动知识，每天做体育锻炼）、艺术体操和舞蹈（开心的日子）、田径跳跃（单脚跳跳）双脚）跳绳、跳高）和投掷（远距离投掷轻物接球）、体操（来回翻滚、跪、蹲、蹲、滚、滚、滚、蹲、滚）、队列练习、走跑练习（30米高腿跑和跑300-500跑走交替）、步法练习（跑、跳、踏、踏、踏、再踢、小步、慢跑）。内容比较简单，但都是基本的东西，所以同学们一定要养成良好的运动习惯。体操更难。教师应在注意安全的前提下，适当降低动作难度，多给予指导，为学生打好基础，养成终身运动的好习惯。

三、教学目标与难点

1、掌握体育教学的基本知识，明确体育锻炼的作用，并将所学知识运用到锻炼中。并不断巩固和提高。

2、进一步增强身体素质，尤其是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施

Level 1是一年级和二年级的教学，属于小学低年级。小学低年级的教学要针对低年级学生自制力和理解距离远、情绪变化大、身心发展快的特点。主题教学、情境教学等方法充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好一级体育课，必须因势利导，教学有趣，游戏融入教学。这样既可以保证智力的发展，又可以帮助学生发展动手和动脑的能力。一方面，他们能够达到教学目标和完成学习任务。一方面，也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼的理念奠定了基础。一级体育课是学生上体育课的入门阶段。有自己的发展特点。一些初级教育教学存在模式死板、成人色彩浓厚或直接面向主体教学等缺陷，阻碍了全体小学生的参与。采用游戏教学法，可以避免上述缺陷，更好地完成一级教学。一级体育课是学生上体育课的入门阶段。有自己的发展特点。一些初级教育教学存在模式死板、成人色彩浓厚或直接面向主体教学等缺陷，阻碍了全体小学生的参与。采用游戏教学法，可以避免上述缺陷，更好地完成一级教学。一级体育课是学生上体育课的入门阶段。有自己的发展特点。一些初级教育教学存在模式死板、成人色彩浓厚或直接面向主体教学等缺陷，阻碍了全体小学生的参与。采用游戏教学法，可以避免上述缺陷小学体育教案模板范文，更好地完成一级教学。