【范文社小编】一份关于钱的教案篇（二）(3)

小学数学教学总结4

这个学期，我承担了数学教学的工作。始终坚持从各方面严格要求自己，积极请教其他有经验的教师，结合学校实际和学生实际情况，勤勤恳恳工作，使教学工作有计划、有组织、有实施一步步。现将本学期的教学工作总结如下：

一、认真备课。不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生实际情况，采用不同的教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，精心编写教学计划。每节课都是“备课”，课后反思。

二是提升课堂技能。提高教学质量，做到讲解清楚、条理分明、准确、感情充沛、形象生动，做到线索清晰、条理分明、简明扼要、通俗易懂。在课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得愉快；越多越好; 同时，在每一堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

3、认真批改作业。布置作业要密集和简洁。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去网上搜集资料，力求每次练习都能达到最大的效果。同时，及时认真批改学生作业，分析学生作业情况，对作业过程中遇到的问题进行归类总结，深入批改，及时改进教学方法。相关情况，以便有的放矢。

四是做好课后辅导。注重分层教学。针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，增加后进生的辅导。后进生辅导不仅仅局限于学习智力辅导，更重要的是思想辅导。要提高后进生的成绩，首先要了解他们的心结，让他们认识到学习的乐趣和重要性。让它对学习产生兴趣。通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。所以有意识地投入到学习中。这样，后进生的转变，从原来简单粗暴的强制性学习，转变为自觉的求知。在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常会有很多知识缺口，这是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生转化工作时，我利用课间休息和午休时间给他们补课，打破他们之前所学知识的差距。补全，使他们学得轻松，进步快，兴趣和求知欲也随之增加。在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常会有很多知识缺口，这是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生转化工作时，我利用课间休息和午休时间给他们补课，打破他们之前所学知识的差距。补全，使他们学得轻松，进步快，兴趣和求知欲也随之增加。在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常会有很多知识缺口，这是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生转化工作时，我利用课间休息和午休时间给他们补课，打破他们之前所学知识的差距。补全，使他们学得轻松，进步快，兴趣和求知欲也随之增加。这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生转化工作时，我利用课间休息和午休时间给他们补课，打破他们之前所学知识的差距。补全，使他们学得轻松，进步快，兴趣和求知欲也随之增加。这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生转化工作时，我利用课间休息和午休时间给他们补课，打破他们之前所学知识的差距。补全，使他们学得轻松，进步快，兴趣和求知欲也随之增加。

六是积极推进素质教育。在教学工作中，我注重学生能力的培养，把知识技能的传授与智力能力的开发结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，充分发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的开发和培养。

在教学过程中，由于学生既有习惯的形成和不良行为习惯的影响，很多预期目标没有达到，还存在很多不足。

主要有以下几个方面：

1、部分学生没有良好的学习习惯；学生没有养成审题、做题、做题的良好习惯。

2、学生做题时间不够，对题型的熟悉程度不够。

预防措施：

1、从根本上培养学生良好的学习习惯。

2、全面调整课堂学习结构，让学生充分发挥写作能力，培养学生写题的好习惯。

3、充分发挥学生主体作用，教师少说，学生多说。

4、加大对优等生解题方法的指导和培养。

小学数学教学总结5

一、四边形点评：

1.利用视频吸引学生的注意力。教师根据学生的回答，在屏幕上随机出现各种图形，加深了学生对四边形的理解，从而引出新课的主题（四边形）。

2、让学生通过对四边形的观察和直观感知来区分和正确识别四边形，并以小礼物和奖励的形式表扬学生，从而调动学生的积极性。

3、以小组讨论的形式培养学生之间的相互合作；师生共同探究问题的教学设计，由浅入深，让学生轻松接受知识

4、老师善于教学，让学生动脑筋，动手，让学生发表意见，改善课堂气氛

以游戏的形式，让学生自己动手，提高积极性，开发创造性思维，让学生总结知识点，加深对知识的理解，让学生在活动中感受到数学与生活的紧密联系，培养学生对家乡的认识。的关注。

总评：本课教师合理运用多媒体教学，使学生充分掌握知识点。

通过丰富多彩的游戏，让学生感受到四边形在生活中无处不在，了解四边形的特点，进一步掌握长方形和正方形的特点，培养学生观察、比较、抽象和概括的能力，积极参与数学学习活动。板书简洁明了，突出了四边形的特点。

小学数学教学总结6

上学期小学二年级数学教学工作总结 一个学期即将结束，工作中有得也有失。为了以后更好的工作，我将工作中的经验教训总结如下：

1、接触了一个学期，我想用几个词来概括我眼中的二年级学生：天真、可爱、认真、调皮。正是因为他们的天性，我在课堂上让他们充分发挥自己的想象力和创造力，展示自己的才华，用自己独特的眼光和表达方式来展现自己心目中的世界。在他们的画里，天马行空、牵强附会、异想天开、不切实际或异想天开，在我看来似乎合情合理。但他们毕竟还年轻，自控能力也不是很强。比如有一个学生，画的内容丰富，色彩也不错，但让我头疼的是，他的嘴就是不肯休息。他转身和他的同桌说话；有些学生即使有凳子可以坐也不得不站着。我让他们比较哪一排在课堂上纪律更好。我知道这不是一次两次就能解决的，但是他们想要被老师表扬的心理告诉我，这个方法一开始还是管用的。

2.作为一名教师，我深知教案、备课、课后反思的重要性。

学期伊始，我明确了学期工作的目标任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《美术教学课程标准》的要求，制定了详细的教学计划。 "; 这反映了备课的重要性；课后反思一定要写，尤其是像我这样刚进入教学团队的新人。基本按时按质完成了本期教育教学工作。

3、在教学中，我认为兴趣是学习美术的基本动力。很高兴他们中的大部分人都保持着很高的艺术热情，这让我对教学充满了信心。我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并保持这种学习兴趣；，但它来自生活）。

4、二年级学生的抽象思维能力还处于形成阶段，直观的教学方法很重要，教师可以多画模型画，加强美术教学的示范性。在教学中，充分利用展示图片、美术作品、放映幻灯片、电影、录像等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

我知道自己刚刚成为一名教师不久，在工作中肯定还有很多不足之处。很高兴学校对我二年级的信任。一张白纸可以涂漆或擦除或添加或减去。终究会是一幅美丽的画。希望同学们和我自己一起成长，就像从白纸到画画一样。

小学数学教学总结7

本学期我担任一（1）、一（2）班数学教学。作为一名教师，我感到肩上的担子很重。由于教学经验尚浅，我不敢怠慢教学工作，努力学习，深入研究教学方法，虚心向前辈学习。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，希望发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，推动教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可谓是忙忙碌碌，收获颇丰。

1.备课

认真备课，不仅要备好学生，还要备好教材和教法。根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，制定所采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间安排作详细记录，并认真书写。好的教案。每节课都“备”，每节课都在课前充分准备，并制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后及时进行课堂总结并写好教学后记，并认真收集每一课书的知识点，总结成集。

精心准备的课堂将使学生和教师都受益。比如我在教《认识人民币》的时候，这门课的教学难度就比较大。一年级的孩子年纪小，不太明白用钱买东西的等价交换法。为了上好这节课，我认真研读课文，找出重点和难点，准备有针对性地发言。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了周密的安排。为了让教学生动而不枯燥，为此我还准备了很多教具，所以我在教学的时候有一个周密的计划。比如购物、坐公交这三张逼真的图片，和省钱都在主题图里显示，就是只要兑换了商品，就会用人民币。同时，结合学生的日常生活，教育学生把平时的零用钱攒起来，然后用这些钱去做更有意义的事情，比如买好书，捐给贫困的同伴。此外，新教材还在多处精心创设了购物情境，让学生在购物活动中了解人民币。通过活动，学生可以掌握人民币买卖商品的相关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。同时，结合学生的日常生活，教育学生把平时的零用钱攒起来，然后用这些钱去做更有意义的事情，比如买好书，捐给贫困的同伴。此外，新教材还在多处精心创设了购物情境，让学生在购物活动中了解人民币。通过活动，学生可以掌握人民币买卖商品的相关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。同时，结合学生的日常生活，教育学生把平时的零用钱攒起来，然后用这些钱去做更有意义的事情，比如买好书，捐给贫困的同伴。此外，新教材还在多处精心创设了购物情境，让学生在购物活动中了解人民币。通过活动，学生可以掌握人民币买卖商品的相关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。比如买好书，捐给贫困的同伴。此外，新教材还在多处精心创设了购物情境，让学生在购物活动中了解人民币。通过活动，学生可以掌握人民币买卖商品的相关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。比如买好书，捐给贫困的同伴。此外，新教材还在多处精心创设了购物情境，让学生在购物活动中了解人民币。通过活动，学生可以掌握人民币买卖商品的相关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。

2.提升教学技能，提高教学质量

加强课堂技巧，提高教学质量，做到讲解条理清晰、条理分明、条理分明、条理分明、感情充沛、形象生动，做到线索清晰、条理分明、简明扼要、通俗易懂。在课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得愉快；学生尽量多动口动脑；同时，在每一堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。学生普遍反映喜欢上数学课，甚至以前讨厌数学的学生也愿意来上课。

要提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。小学生爱动爱玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，还有部分学生抄袭作业。针对此类问题，我们必须做好学生的思想教育工作，并将这项工作落实到对学生的学习指导中。还要做好学生学习上的辅导帮助工作，特别是后进生的转化工作。学生努力从善意开始，比如握手、抚摸他的头或帮他整理衣服。从赞美开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与贫困生交谈时，表达对他的处境和想法的深刻理解和尊重，在批评学生之前先说说自己工作中的不足。.