【教学教研师训】教师资格证考试礼物的旧习(3)

二、教材简析

本书共28篇。每组教材的编排一般由导论、课例、口语交际与作业、积累与复习与拓展四部分组成，体现了从实践到理解再到实践的过程；循序渐进的训练过程。这本教材需要学习80个单词。需要学习的汉字排列在精读课文中，并在课后的方框和书后的生词表中注明。新词和复音词与文本一起拼音。对新词使用括号，对复音词使用方括号。“”导读、“预习”、“积累与应用”以及选读课文中出现的生词不拼音，

三、教学实施措施

（一）激发学生的学习兴趣，提高学生的汉语素养 汉语是一门富有思想、人文精神和智慧的学科。在新课程改革背景下，学生自主学习和培养学生创新能力成为教师关注的焦点，讨论、交流、探究等学习方式成为课堂主流。在汉语课堂教学中，力求使学生生动活泼，使学生对学习产生兴趣，使学生在语言学习中享受学习的乐趣，从而培养学生的汉语素养。

1.注意新课中新奇的引入。“有兴趣的老师”。在教学中，我非常重视培养和激发学生的学习兴趣。例如，在新课程的介绍中，学生一上课就可以置身于轻松和谐的环境中，不知不觉地学习中文。我们需要根据不同的课程类型设计不同的导入方式。可以使用多媒体显示文字的图片，让学生进入现场；也可以通过讲故事的方式导入，用激发兴趣、设计悬念……触发设计，比简单的叙述更能激发学生的灵性，为学生打开学习之门。

2. 培养主动探究的习惯，培养不同思考的能力。在汉语教学中，读者对语言意义、语言情感和语言技能的感知在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认知能力和理解水平有关。为此，在汉语教学中，要构建对语义的理解和体验，就需要引导学生见仁见智，勇于担当，各抒己见。在思考和辩论中，教师穿针引线，巧妙点针，在激烈的辩论和思维的碰撞中促进学生的语言升华和精神发展。教师要因势利导，让学生充分思考问题，学生会根据已有的经验、知识的积累等发表不同的意见，并对有差异的问题进行辩论。通过辩论，学生可以进一步了解自然，明白知识是无限的，即使是最有知识的人也会知道一些事情，认识到学习是无止境的。在这样的课堂上，课堂气氛十分活跃。在此期间，开放式课堂教学给学生一个自主学习的空间，教师不惜让学生思考和辩论，让学生在学习中真正体验到自我价值。这个环节的设计充分让学生表达自己对课文的理解和感悟，让学生理解和表达，输入和输出相得益彰，

(2)注重阅读、评价和感知，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一段文字都是文采兼备的杰作。精彩的语境描述、精妙的语言运用、深刻的思想表达、独特的观点解读，都是引导学生感知的重要内容。但由于课堂教学时间有限，无法引导学生领悟课文中的精彩点。为了让学生在整体上留下这些美好的印象，我们可以在阅读的重点上，引导学生反复背诵语言和单词，从而实现语言丰富的形象内涵、意义内涵和情感内涵。同时，

(3)注意课堂内外的结合。一位美国教育家指出：“课堂的延伸，就等于课外的延伸。以课堂学习为核心，可以积极地延伸和拓展到学生的学校生活、家庭生活、社会生活等生活领域。” ，使课堂培训与课外行为培训形成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。” 在课程改革的实践中，我们将汉语教学的触角伸向了广阔的世界。通过收集和阅读，为深入理解课文内容打下基础。其次，重视丰富多彩的语言实践活动。还，注重学科之间的融合。让学生从不同的角度，通过不同的途径获取知识和发展能力。

4. 残疾学生情况及应采取的措施

在我看来，残疾学生主要有以下几类

（一）不想学

他们缺乏学习的动力和兴趣，常常把学习当成一种负担，认为父母和老师强迫他们学习，在心里形成了消极对抗的心理，学习态度不端正。

(2) 学不会

一些学习困难的学生花很多时间学习，但往往事半功倍，这是由于学习方法不当或学习习惯不好造成的。

五、工作措施

1.课外辅导。让他们问“课堂知识怎么样？” 只要他们有时间。

2.充分发挥优生优势，在学校用“一帮一”帮扶，介绍方法让贫困学生懂得学习，激发学习兴趣。安排特殊座位以利用差异。

3. 采用激励机制，肯定学习困难学生的每一次进步，鼓励他们不断进步，让他们体验成功感。

4、充分了解学习困难学生当前的学习情况，教给他们正确的学习方法，使他们朝着正确的方向发展；改善他们的学习状况并提高他们的学习成绩；对他们来说，可以适当放宽一些学习要求：比如换论文时，放宽对贫困学生的学习扣除要求，提高成绩；作业要求也可以分层，尽量简单易做。

5、及时联系家长，帮助解决学习困难学生的学习问题。

6、定期家访，了解残疾学生的学习和思想状况，努力形成学校和家庭教育的合力，抓住“传信息”“传福音”的契机，促进残疾学生的转变。

【小学教师优秀工作规划】相关文章：

小学教师工作计划08-20

小学教师工作计划模板08-20

财务个人工作规划实例08-20

客服个人工作计划模板08-20

小学老师点评09-10

小学老师经典点评精选02-14

小学教师格言08-13

工作总结及工作计划 05-01

公司部门年终总结及工作规划02-26