幼儿园幼儿园劳动最光荣教案范文-乐题库

幼儿园幼儿园劳动最光荣教案范文-乐题库

幼儿园劳动最光荣的教案

作为一名教职工，我经常要准备教案，借助教案，我可以更好地组织教学活动。我们应该如何写教案？以下是小编为大家整理的最光彩的幼儿园劳动教案范例。欢迎您分享。

幼儿园劳动最光彩的教案1

【活动目标】

1、读懂歌词，学唱歌曲。

2. 用欢快的心情唱歌，感受歌曲所表达的情感。

3、知道劳动是幸福的，是光荣的，只有劳动才能幸福生活。

4、用简单的肢体动作表达动物对劳动的热爱。

5、通过歌曲鼓励孩子爱劳动，养成爱劳动的好习惯。

【活动准备】

录音带

【活动重点与难点】

重点：学唱歌曲，了解歌词内容。

难度：唱出准确的圆点和切分音

【活动流程】

1. 引入话题，激发兴趣。

1. 播放音乐《快乐的拍手歌》，小朋友们在欢快的音乐声中愉快地进入活动室。

2. 老师 今天，老师给孩子们带来了一首非常好听的歌曲。你想听吗？你想听听引产的动画场景吗？

3.欣赏农家大叔、叔叔阿姨劳作的动画场景。

概括：

老师根据动画内容做了一个简单的总结，让孩子们明白我们的幸福生活是劳动创造的，劳动是光荣的。

歌曲研究

(1)、欣赏歌曲、提问

1. 歌曲中有哪些动物？

2. 他们有什么技能？

3. 你最喜欢哪种动物，为什么？

(2) 学习唱歌

1.语音练习

2.播放幻灯片

3. 教歌。强调幼儿唱出准确的加点和切分音

4. 所有孩子在钢琴伴奏下齐声唱歌。激发幼儿以欢快的情绪唱歌

5.歌曲免费演唱。老师根据歌曲内容引导孩子们用简单的肢体动作唱歌和表演

(3) 节奏“植树浇水”

【活动总结】

老师相信，热爱劳动的孩子，一定能像歌中的小蜜蜂和喜鹊一样热爱劳动，自己能做的事。设计意图是大班孩子即将进入小学生活。培养他们的劳动意识非常重要。结合孩子的年龄特点，我选择了歌曲《最光荣的劳动》。歌曲活泼欢快。歌词通俗易懂，内容为动画形式。孩子们感兴趣，容易理解和掌握。通过读图、唱歌、有节奏的表演，孩子们可以了解到劳动是快乐的、光荣的。只有劳动才能过上幸福的生活，从而激发孩子爱劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

幼儿园劳动最光彩的教案2

活动：

劳动是荣誉

活动目标：

1、尝试参加一些社会公益劳动，体验昔日的光辉情感，激发孩子对劳动的热爱。

2.感受歌曲的节奏，启发孩子尝试用相应的节奏弹奏歌曲的节奏。

活动准备

音乐磁带、课件、活动挂图

活动程序

1.游戏镜像：

拍拍节奏，继续锻炼孩子的节奏练习和动作协调能力

二、听敲敲：

1. 让孩子在开始的时候安静地听音乐。并且在欣赏音乐后，老师启发孩子们表达自己的内心感受：

①你能听出这首歌有什么变化吗？

②听后感觉如何？（快乐、悲伤、轻快、缓慢）

2. 再播放音乐让孩子们欣赏，让他们试听一下，这是一首三声部的音乐。并尝试听到 A 段和 B 段重复。

①你能听出这首乐曲分为几段？

② 它们有什么不同？

3、请孩子看图欣赏音乐，并尝试通过看图编歌词，帮助孩子理解音乐，感受音乐流畅的节奏，让孩子感受到热情以及通过歌词的音乐奔放。

3. 唱歌跳舞：

1. 请孩子们看活动挂图并听音乐。你能听出这首歌的内容吗？

2. 老师唱无伴奏合唱，让孩子感受聆听，学唱歌曲。

3. 请孩子们注意老师唱的是什么故事。

4、通过唱歌让孩子感受整个音乐的最低音在哪里，让孩子唱。

5. A 组唱 B 组的表演（合作），然后交叉练习。

6. 迁移应用：请孩子们唱歌，创造动作，自由表演。

幼儿园劳动最光荣的教案3

活动目标：

1.初步学会唱《劳动是最光荣的》这首歌，旋律唱准，歌词唱清楚。

2、通过听图和观察图来感知和记忆歌词的内容。

3、培养热爱劳动。

活动准备：

配套磁带、地图

活动流程：

1.活动导入。

（1）教师和孩子一起讨论劳动相关的话题。

老师：我发现我们的教室和游戏区都很干净。谁这么有能力，这么热爱劳动？

在家里，孩子们可以做些什么来帮助他们的母亲呢？

2. 学唱《劳动最光荣》这首歌。

(1) 欣赏歌曲，初步感知歌词。

师：我们一起来欣赏一首歌，仔细听听歌里唱的是什么？

(2) 再次欣赏歌曲幼儿园钢琴教案范文，使用图片，熟悉歌词。

师：请仔细听这首歌，然后用歌词描述这首歌唱的是什么？（孩子说一句歌词，老师会出示相应的图片）

(3) 再次欣赏歌曲，按歌词顺序排列图片。

师：孩子们听了这么多歌词，先唱哪一首，后唱哪一首？让我们再听一遍，边听边把图片按歌词顺序排列？（必要时可以唱一句停顿，放图再播放下一句）

(4)根据节奏朗读歌词。

师：这个顺序对吗？我们再读一遍看看（老师带领孩子按节奏读歌词，速度稍慢）。

(5) 重点练习歌曲中的切分节奏和微弱的起始节奏。

师：有什么困难吗？（老师引导孩子发现歌词或节奏的不准确部分，重点练习切分节奏和弱节奏） （6）跟着老师学唱。

师：现在我们跟着钢琴一起唱，看图，把歌词唱清楚，好吗？（唱1-2次，复调和弱节奏可以单独练习） （7）练习唱歌。

师：我们用图片玩捉迷藏游戏。如果照片被拿走，你能唱清楚吗？（老师可以让孩子把照片拿走几次，每次拿走都练习歌曲） 3. 唱歌和表演。

师：你也可以边唱边唱这首歌。你想做什么动作？

老师和孩子们唱歌和表演。

幼儿园劳动最光荣的教案4

活动目标

1.让孩子理解和感受歌曲活泼欢快的情感。

2.重点学唱歌曲首段，教育幼儿学小蜜蜂喜鹊，不学花蝴蝶，做一个爱劳动的好孩子。

3.培养孩子的音乐节奏感，培养孩子的表现力。

4.初步学会二重唱。

教学重点和难点

1、歌曲中的“来”字唱了半拍，不宜把握。

2、活动重点是体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情感，随音乐即兴发挥。

活动准备

1.根据歌曲，小蜜蜂，小蝴蝶，小喜鹊和公鸡的头饰画出背景图。

2. 接近音乐磁带、《最光荣的劳动》歌曲磁带、录音机、电子钢琴。

活动过程（活动过程的描述不必详细到老师和学生的所有对话和活动都一字不差地记录下来，但要清晰再现活动的主要环节，即开始环节、基础环节，结束链接，和扩展链接。注：强调基本方面）

过程1：方法（定期培训）

1. 听音乐，做动作。

2. 老师弹钢琴，指导孩子做发音练习。

流程二：故事介绍

1、老师的语言指导：今天老师给孩子们讲了一个故事，叫做“小猫钓鱼”。

2. 介绍题目：劳动是最光荣的

第三步：熟悉歌词

1. 展示背景图片，请孩子们欣赏。

2. 引导孩子观察场景：公鸡唱歌、小鸟穿衣、喜鹊盖房、蜜蜂采蜜、绿叶、红花、小蝴蝶嬉戏。

3、老师根据背景引导孩子学习歌词。

第 4 步：学习歌曲

1. 欣赏歌曲：老师组织孩子安静地听歌曲。听完音乐，老师启发孩子们表达内心的感受。

2. 老师根据音乐旋律组织孩子们弹奏节奏，边弹边唱。

3. 教师逐句教孩子唱，初步学唱。

4. 老师演奏音乐旋律，让孩子们练习大声唱歌。

第 5 步：唱歌

老师让孩子们选择自己喜欢的头饰戴在头上，边唱歌边即兴创作对应自己头饰动作的动作。

教学反思

《最光荣的劳动》是一项音乐鉴赏活动，“创作”在鉴赏活动中非常重要。虽然只是一个欣赏活动，但我也把唱歌教学作为活动的重点幼儿园钢琴教案范文，因为这首歌的歌词是关于孩子们熟悉和喜欢的动物，而且这首歌也是一首比较传统的歌曲，有些孩子可以唱几句，让孩子听几遍就能唱好。所以活动变成了歌曲表演的一种形式。我把音乐和舞蹈结合起来，舞蹈动作来自孩子们的“创造”，是孩子们最容易接受的表达方式。声音的声音与无声的形式和动作相结合，可以充分调动孩子的积极性，这有利于他们身心的全面发展。歌曲表演以歌曲为基础，动作次之，所以在教学中，我采取动静交替的方法，提出要求孩子创造的动作不能太大，并且根据歌词内容对孩子的动作进行适当的反馈，并使用设计精美的表演，准确地表达歌曲的情感，让歌声更具情感表现力。

此外，我还在活动中深入了解了一些关于“劳动节”的知识。我向孩子们解释了。一开始，孩子们觉得劳动是一件坏事，因为很辛苦，然后我又问了一遍。诸如“爸爸妈妈工作后会得到什么”、“农民叔叔工作后会得到什么”等问题，让孩子们明白，虽然劳动很辛苦，但劳动后会有收获，收获的过程会很幸福，自然会带来“最光荣的劳动”……

小百科：劳动力通常是指能够向外界输出劳动力数量或劳动力价值的人类运动。劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。

幼儿园劳动最光荣的教案5

一、活动目标：

1.知道“5月1日”国际劳动节是工人的节日。

2.知道劳动是最光荣的。

3、有参与劳动的热情和兴趣。

2. 活动准备：

1、劳动工具或替代品。

2.教学挂图：“工作最光荣”。

3、歌曲磁带、录音机。

三、活动流程：

1. 孩子们欣赏歌曲《工作最光荣》。

(1) 师：这首歌是谁？他们在做什么？

孩子们看着教学挂图，再次享受音乐。

(2) 老师：你想从这首歌中学习谁？为什么？

(3) 让我们一起学习它们是如何工作的。

孩子们用音乐模仿喜鹊和蜜蜂的劳动。

2.了解“5月1日”国际劳动节的含义。

（一）师：为了歌颂劳动者，人们把每年的5月1日定为节日。你知道这是什么节日吗？

（2）师：你知道这天谁在过节吗？

(3) 老师：为什么这一天是你们父母、祖父母和老师的共同假期？

3.《我也来上班》游戏。

（一）师：孩子长大后会成为光荣的劳动者，那你想做什么？

孩子们可以选择自己理想的劳动工具或替代品。

（2）孩子跟着《最光荣的劳动》这首歌，拿着劳动工具或替代品，根据自己对相应职业的想象来行动。

【最光彩的幼儿园劳动教案】相关文章：

“劳动最光荣”教案03-13

幼儿园劳动最光荣的教案09-22

最光荣的劳动 02-12

最光荣的劳动04-22

最光荣的劳动 07-20

小学音乐教案劳动是最光荣的01-13

《劳动最光荣》大班音乐教案02-01

小班音乐劳动最光荣的教案09-22

工党最辉煌的大班音乐教案11-11

小学语文范文5篇（4）兢兢业业教案5-乐题库

中产阶级的5个音乐课程计划

作为一个尽职尽责的人民老师，他经常需要写教案。在教案的帮助下，他可以有效地提高自己的教学能力。那么教案应该怎么写呢？以下是小编整理的5个中班音乐教案，欢迎阅读和收藏。

中级音乐课程计划 1

目的：

1.感受乐曲欢快活泼的旋律，辨别乐曲中的段落和乐句。

2.结合故事情节，想象木偶形象，根据音乐的音乐性创作动作。

3、在游戏过程中，不断培养孩子随音乐变化的能力。

准备：两个娃娃，一个小木偶，一个小喇叭玩具，一个公鸡玩具。

过程：

1.老师用音乐讲故事“白雪公主的梦”。

一天晚上，白雪公主睡着了，梦到了自己来到的玩具王国。她边走边看，看到很多小木偶在走，她又走路又看，看到很多小号在吹，白雪公主又边走边看，还是看到了很多小木偶，她觉得很好玩，继续往下走走着走着，又看见许多小喇叭又在吹喇叭。突然大公鸡叫了一声，原来天已经亮了，小木偶和小喇叭不见了，白雪公主也从梦中醒来。

2. 根据故事情节，问孩子每件物品出来的顺序，然后依次拿出图片。

3. 请孩子们创造木偶的动作。

小朋友们，你们知道木偶是怎么走路的吗？谁来学习。

4. 孩子和老师一起听音乐，一起做动作。

5、讲解儿童音乐创作过程中出现的问题，重新结合音乐。

6.游戏：白雪公主的梦

1.扮演白雪公主，有的孩子扮演小木偶和小号。

2. 请几个孩子做白雪公主和其他孩子玩一次木偶。

3. 再请几个孩子做白雪公主，所有孩子一起玩。

7. 学白雪公主在课堂外听音乐

天亮了，白雪公主从梦中醒来。她想和孩子们在外面玩。一起学白雪公主出门吧！

中级音乐课程计划 2

活动设计背景

中产班的音乐有了一定的发展，但是孩子的反应能力比较弱。根据这个班孩子的学习需要，我设计了这个音乐游戏班，让孩子在玩的过程中提高反应能力。

活动目标

1.根据歌词内容，唱歌、表演，做动作、小跑等与音乐相协调的动作。

2.可以随着音乐的速度和强度的变化而改变动作的幅度和姿势。

3.遵守一些规则。当音乐停止时，您可以快速找到附近的座位并坐下。

4、培养孩子的音乐节奏感，培养孩子的表现力。

5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

教学重点和难点

1.可以随着音乐的速度和强度的变化而改变动作的幅度和姿势。

2.遵守一些规则。当音乐停止时，您可以快速找到附近的座位并坐下。

活动准备

玩了“看谁反应更快”的游戏。

活动程序

（活动过程的描述不需要那么详细，老师和学生的所有对话和活动都一字不差的记录下来，但是活动的主要环节要清晰再现，即开始环节，基础环节、结束链接和扩展链接。注：关键表达式基本链接）

1. 复习歌曲《经营一家》。

用连贯而跳跃的歌声表达歌曲的抒情和欢乐。

2、熟悉《谁是熊》这首歌，边唱边唱。