最新《劳动最光荣》教案范文五月,一年中最灿烂的季节

最光彩的作品童谣实例文

五月，一年中最灿烂的季节。花如锦，青草如青，处处鸟语花香。它充满活力。随着5月1日五一劳动节的到来，百份网小编将为大家分享“劳动最光荣”的最新教材。我希望它会对大家有所帮助。！

课本分析：

《人人来上班》是一首描写工作生活的作曲曲，采用2/4拍，五音宫廷模式，四乐句结构。歌曲节奏简洁，以四分音符和八分音符为主。旋律铿锵有力，用重复的手法模仿劳动圣歌的基调，生动地描绘了大家喊着歌，齐心协力的情景。近年来，活泼、欢快、优美、抒情的歌曲多见于儿歌中。这类劳动类歌曲很少出现在教科书上。孩子们需要通过唱歌来体验这种音乐氛围。

教学目标：

1、巩固“走”和“跑”，认识“走欧洲”的节奏，通过有趣的节奏练习巩固，融入歌曲中。

2、能够理解和体会劳动的快乐，熟悉《大家来上班》这首歌，感受和表达这首歌坚定有力的基调，第一次学习整首歌。

教学重点：

1.熟悉歌曲《大家来上班》，用快乐有力的声音学整首歌。

2.准确掌握三种节奏

教学难点：

1. 用欢快而有力的声音唱歌；

2.准确掌握三种节奏

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、激情导入：

1、听着《劳动最光辉》的音乐，走进教室，坐在自己的座位上。

2、 师生问候： 唱音阶的学生起立上课，迎接歌声，继续前进。

二、导入一个新类：

1、 老师：同学们，我们有没有听那首歌走进老师呢？

健康：“工作最光荣”

师：是的，就是“劳动是最大的荣耀”。大家都知道，爱工作、勤奋的孩子是最好的。我们来看看这些孩子在做什么？我们在叮咚看到有人| 叮咚| 修改书桌，shua——shua——扫地，ca ca 的清洁书桌。

那么你能模仿如何钉桌子、扫地、擦桌子吗？

（学生模仿动作。）

师：看来孩子们是小工，表现不错，但有一个缺点，就是没有节奏感。没关系。让我们回顾一下我们之前学过的“跑”和“走”的节奏练习。

xxxx │ xx │

跑来跑去

老师：孩子们真棒。“跑步”和“步行”练习都学得很好。现在我们用“ding dang”代替“running”，用“ca”代替“walking”。看一看。孩子们反应迅速与否。

xxxx │ xx │

叮当叮当│ ca ca │

老师：同学们真的很好，每个反应都很快。今天，让我们来了解一个新知识。

揭示

X -

去（欧洲）

师：我们已经知道“邹欧”了，那我们来试试刚才的“蜀”。

X - ‖

唰——”

接下来，我们来做一个小游戏。老师把学生分成三组。第一组表演修桌子的节奏，第二组表演打扫桌子的节奏，第三组表演扫地的节奏。老师的手势，老师指的哪一组，开始表演，注意节奏，阅读整齐，反应快。

老师：孩子们真棒。看来这个小问题根本不麻烦你，不过现在老师要加难度了，呵呵，你是不是没有信心通过考试了？

× × × × | × × | × × × × | × × |

嘿儿歌教案怎么写，努力工作，嘿，努力工作，

× × × × | × × | ×-| × 0 |

嗨哟钻机嗨哟哟哟，

老师：同学们真好。他们都一一通过了考验。你想完整地听这首歌吗？

(三), 学唱《大家来上班》

1. 听整首歌，感受坚定有力的音调

师：听完这首歌有什么感觉？

2.重听整首歌，用动作来伴奏

师：你能不能用动作来增加歌曲的力度？

3.跟着老师跟着节奏朗读歌词

4.听歌教歌，初学者学全曲

师：你觉得这首歌应该怎么唱？（快乐，快乐，有力）

5. 老师：我们边做动作边唱这首歌（师生互动）

6.小组赛，请在小组赛中表现出色

7.学生用音乐坚定有力地演唱歌曲

（四)课程总结：

师：今天，我们的孩子都很能干。他们都是热爱劳动的好孩子。今后，我们将继续养成爱劳动的好习惯。无论是在家里还是在学校儿歌教案怎么写，每个人都能做到吗？

最后，全体同学起立，让我们一起唱劳动歌。

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