师：你觉得哪只动物做的最有创意？(3)

4.让孩子在活动成功的时候享受生活的时间和空间。我们的美术课充满了生命的气息，举起双手，自信的笑脸，像大自然中的花草树木，生机勃勃。

五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学方法）

1、教学方法：讲解法、演示法、分解法、完整法、对比法、防错预纠法、练习法等：

2、教学方式：视频教学、个别指导、小组教学等。

六、活动安排：

1、第一个月，让学生正确掌握舞蹈的基本要领，掌握基本的手脚姿势。

2、第二个月，要求所有队员在辅导员的培训下，能够达到下叉的基本功。对于柔软度较差的个别队员，可以加深练习。训练包括基本的手部姿势、脚部姿势和一个人擦地。深蹲、T字位前搓地、侧身搓地、练腰、练腿、踢、踢、踢。同时学习舞蹈《快乐成长》，为6月1日的活动排练。

3、第三个月，要求队员在能够放下叉子的基础上，加深下腰部。同时学习舞蹈《快乐成长》

4.训练的第四个月，提升个别优秀选手的个人素质，技能方向可以深化。例如：老虎跳、前后桥、抓脸、检查你学过的舞蹈。

7. 活动策划。

每次活动前，学生积极性高，活动后有记录，成绩不断积累。

舞蹈教学个人工作计划范文4

一、教学目的

启蒙舞蹈课的内容针对刚接触舞蹈的幼儿，长时间注意力不集中，好奇心强，身体协调能力差等特点，激发孩子对舞蹈和音乐的兴趣，培养孩子的身体协调能力和音乐感，增强孩子的自信心，达到教学目的。在内容设置上，保持孩子天真活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打下坚实的基础。

二、教学任务

1.培养孩子喜欢跳舞和玩音乐游戏

2.认识身体的基本部位和空间上、下、左、右、前、后等，对身体各部位的放松、伸展和灵活运动进行初步协调训练 3.学会正确站立坐姿和跪坐，交叉坐、伸腿坐等几种基本体式。

4. 能够根据音乐的节奏移动，培养节奏感

5.学几句简单的舞蹈，在人群面前自由表演，培养自信心

三、教学内容安排

一、活动部分

第一部分：排成一排，带着孩子们在教室周围走动，播放欢快的音乐，以不同的速度走路，手牵手绕圈小跑，变换不同的形状和步伐，吸引孩子们的注意力，介绍课堂气氛班上。

第二部分：师生一起热身，将孩子排成两排，老师面向孩子引导他们做动作，移动头部、颈部、肩部、腰部、手臂、膝盖等部位。

2. 初步试营业培训

只需按前、侧腿、弯腰等。

3.舞蹈组合

A.了解身体的基本部位，歌舞结合。先认清手脚的左右，练习手脚的协调和反应

B、断步练习、跳步练习。根据孩子的节奏，选择对应的歌曲和节奏来弹奏，培养孩子的平衡感和节奏感

C、舞蹈基本坐姿的培养，在舞蹈中加入跪坐、交叉坐等坐姿，提醒孩子保持胸背挺直；指导孩子在坐着伸腿时要注意伸脚和收紧腿。孩子的服从和自我反省

D、模仿和观察技能的练习。让孩子模仿平时看到的小动物，配合音乐练习，培养孩子的想象力。

E、让孩子根据音乐的节奏，学会一次做一个动作，培养孩子的节奏感。

舞蹈教学个人工作计划范文5

为促进舞蹈专业的健康发展，提高教学质量，加强师资队伍建设，舞蹈教研室严格按照相关教学工作制定本学期工作计划和安排。并结合学校教研室工作规定，结合其他教研室的经验和帮助。如下：

一、指导思想

舞蹈教研室的主要任务是做好学院和院系下达的各项教研任务，培养一支优秀的教研队伍。为不断提高自身素质，努力提高科学文化水平，积极参与学校教学改革，促进学院快速发展，大力推进现代人才培养，积极支持学院工作高校。教研室进一步完善教师专业建设教材和相关教学工作。

2.教研室团队建设

教研室是学院教学工作中的一个小团体，是学院人才培养服务的重要组成部分。要加强教研室师资队伍建设，对教研室教师进行专业素质、业务技能等综合技能培训。同时，结合人才招聘和引进，打造一支专业教学骨干、和谐共生的师资队伍。教研室成员要严格考勤，认真落实学院政商统一学习计划，组织开展教育理论互学互鉴舞蹈教案范文，岗位职责和年度考核制度，提高教师教育教学质量。提高对舞蹈教师专业技能和教学水平的培养要求，促使本教研室全体教师加大对教学内容和教学方法的研究力度，提高自身的专业水平，成为当之无愧的专业教师。名字。积极开展示范课教学评价活动，组织教研室教师开展公开示范课教学能力评价。促使本教研室全体教师加大对教学内容和教学方法的研究力度，提高自身专业水平，成为名副其实的专业教师。积极开展示范课教学评价活动，组织教研室教师开展公开示范课教学能力评价。促使本教研室全体教师加大对教学内容和教学方法的研究力度，提高自身专业水平，成为名副其实的专业教师。积极开展示范课教学评价活动，组织教研室教师开展公开示范课教学能力评价。

三、舞蹈专业建设

坚持专业建设目标，深化教学改革，大力推进现代人才培养，将舞蹈专业建设成为最实用的专业。采用一些建设性的新教学模式和方法，提高教学质量，总结经验。教研室积极配合和推动艺术实践活动的开展，提高师资安排水平和培养学生的专业能力，为今后参加各类比赛或演出做准备。

四、加强管理，提高教学质量

加强教学日常管理，做好教学工作检查，完成部门交办的任务和工作。全面推进教研教改革，提高教学质量。课前准备和检查教师的教学秩序，对教学效果进行抽查和汇报，重点讨论教学中遇到的具体问题，制定解决方案；讨论和编写“新教学大纲”；组织教研室成员每周二下午参加教研室的教研活动；组织学生教学评价活动，针对学生教学评价的具体问题开展针对性的解决；组织教研室管理的各班学习成员工作会议；教研室着力建立校外实训基地，提高学生实践能力，拓宽就业渠道。

五、工作的具体实施和安排

1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练。

2. 严格检查课堂情况，不定期检查教师的教学文件。

3、组织讨论本科新课程大纲，编写完成新学期本科课程大纲。

4. 记录老师之间的讲课。

5. 为上学期考试不及格的学生安排考试延期。

6、组织召开教研室会议，传达学院定期教学工作会议的重要精神。

7、组织并记录教研室成员与新生之间的专业会议。

8、第四周召集学生召开教学反馈座谈会，掌握开学以来师生的教与学情况

9、做好学院迎新晚会。

10、教师应完成职称评价报告。

11、准备本科考核相关材料。

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