初中政治教案范文 小编为大家收集的一份教学总结（精选5篇）(3)

二年级语文教学小结2

这个学期，我教二年级的汉语。在工作中，我认真学习新课程标准和相关理论知识。在现有教学经验和教学方法的基础上，对各种新的教学方法进行深入研究和研究。不断探索、反思、总结，不断完善自己的教学方法，认清自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富、教学方法先进的教师学习，取长补短，努力做到让我在短时间内拉近与他人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验和一点一滴的教学进步。

一、主要工作及成果

我始终按照中国学科管理制度严格管理学生，注重培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，作为一名新老师，我始终要求自己，虚心向有经验的老师学习，做好各项教学套路，坚持做好育英济贫。每次例行检查都得到肯定。

1. 准备课程。在教学中，我始终坚持提前备课，课前复习教案。在教学中，我总结了以下备课原则：扣课程标，抓重点；准备教材教案课后总结范文，准备学生，准备教学方法；能够根据本课的教学目的和要求，根据学生的实际情况转换复杂的内容。，取其精华，有选择，有取舍；链接很整齐，有后记等等。

2. 好好上课。课堂教学可以做到：教学目的明确，教材可以认真学习，学生可以理解，教学方法可以学习，难点可以攻克。

善于创造学习情境，激发学习积极性，能有条不紊地开展教学活动，体现分层教学，各类学生积极发展。严格控制课堂教学质量。

3.作业布置合理，习题简明扼要，具有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复性和死板的作业少，作业能及时改正，字迹工整，成绩已登记。

4、做好培育卓越、扶贫济困工作。我意识到，要提高教学质量，就必须培养优秀，扶贫济困。

工作非常重要。只有培养好学生，才能提高优秀率，班级才能有榜样；只有做好贫困生的转化，才能提高通过率，才能扫清集体建好班的障碍。有利于班级形成良好的学风。因此，我坚持有计划、有效果、有文件、有辅导、有鼓励，努力提高通过率和优秀率。

5.加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业、提问效果、课前准备等做出公正准确的评价，鼓励学生不断进步。通过教学，我带的班级成绩稳步提高，学风优良，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

2、存在不足及未来计划：

1.班级发展不平衡。我班的学习指导有待进一步加强。教学成绩仍然不突出，有待提高。

2.教学以传统方式为主，缺乏创新意识，学生学习习惯培养不够成功。培优和穷人做的扎实的工作还不够。

3.不断更新理念，努力实践学科教学；积极运用多媒体电子化教学方式，提高教学质量，不断加强业务学习，提高专业素质。

在过去的一个学期里，我的工作有得有失。未来，我一定会互相学习，努力做到最好。

二年级语文教学小结3

今年使用的是教育部新人编着的教材。这个学期我负责二年级的汉语教学。在教学中，我注重培养学生的创新意识和创新精神，将自学的理论知识与教学实践相结合，将课堂与课外紧密结合。为了提高学生的学习水平，我认真备课，努力做好每一堂课，让我的教学任务能够顺利完成。本学年的教学工作总结如下：

一是要提高教学质量，关键是要上好课。

1. 准备上课

为了让学生掌握语言知识，我提前阅读了教案的书籍，根据教案的数据和本班学生的实际情况，精心准备每一堂课，做好充分的准备。每个班级。结合课堂实际情况，采用简洁悦耳的语言，生动有趣的教学方法，新颖的教学课件，激发学生的学习兴趣，使课堂充满活力，提高课堂教学效率。

2. 好好上课

在课堂上，我注重引导学生主动探究，尽可能让学生自主学习，自主获取知识，充分让学生表达自己对课文的理解和感悟，提高思维和解决问题的能力。为学生的学习提供了广阔的舞台。由于我的不懈努力，现在大部分学生都喜欢上中文课，学习中文的兴趣也比较强烈。原因是我可以组织课堂教学，关注所有学生，关注信息反馈，同时尝试创造教学情境，激发学生的兴趣和情绪，让他们感到快乐，并且能够创造良好的课堂气氛。语言简洁。清楚地，克服以前重复的问题。课堂提问时，也是面向全体学生的，注意激发学生的学习兴趣，课堂讲授与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。并且只要有机会和时间，我都会下载一些相应的汉语教学课件，教学资源丰富，教学课件丰富多彩，图片直观，极大地调动了学生的进取心参与教学，让学生在在简单和谐的环境中，学生在不知不觉中爱上了汉语，主动学习汉语，为学生打开了一扇学习汉语的窗口。提高学习兴趣，课堂讲授与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。并且只要有机会和时间，我都会下载一些相应的汉语教学课件，教学资源丰富，教学课件丰富多彩，图片直观，极大地调动了学生的进取心参与教学，让学生在在简单和谐的环境中，学生在不知不觉中爱上了汉语，主动学习汉语，为学生打开了一扇学习汉语的窗口。提高学习兴趣，课堂讲授与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。并且只要有机会和时间，我都会下载一些相应的汉语教学课件，教学资源丰富，教学课件丰富多彩，图片直观，极大地调动了学生的进取心参与教学，让学生在在简单和谐的环境中，学生在不知不觉中爱上了汉语，主动学习汉语，为学生打开了一扇学习汉语的窗口。

3、做好课后辅导工作

小学生活泼好动，缺乏自制力。有的不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这类问题，要做好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习指导中，还要做好学生学习的辅导和帮助。尤其是对后进生的改造，我尽量从友善入手。比如握手、摸他的头等。从表扬开始，所有的人都希望被别人理解和尊重，所以在与贫困学生交谈时，要对他的处境和想法表现出深刻的理解和尊重，在批评之前同学们，说说自学的缺点吧。针对这个班学生写作习惯不好的缺点，我挑选了班上写得最认真的学生，不仅奖励他们，还经常在班上展示他们的作业，为其他同学树立一个好榜样。学生。，以及对几个写作异常差的学生的严格要求。这样一来，大部分学生的作文都有所提高，他们的作文也得到了提高。

二是注重课堂内外知识的结合，促进学生的全面发展。

从过去一年的测试中可以看出，试题不仅考查了学生的基础知识和基本技能，而且还有相当比例的课外知识。为了开阔学生的视野，丰富课外积累，在每节课的教学中，我适当拓展了一些与教材相关的课外知识，鼓励学生阅读课外书籍，增加课外知识。积累。，给学生更多交流的机会。“立足课堂，做好套路，努力创新”是我们集团对每一位老师提出的要求。在加强教学质量管理的同时，我们每一位汉语教师都非常重视学生良好学习习惯的培养。因为良好的学习习惯对学生的学习和生活起着决定性的作用。因此，良好学习习惯的培养必须纳入教学的重要议程，并渗透到具体的教学行为中。二年级学生虽然有必要的基础，但还没有定性，可塑性强。教学要求严格，培训到位，常抓，常抓。虽有必要的基础，但尚不定性，可塑性强。教学要求严格，培训到位，常抓，常抓。虽有必要的基础，但尚不定性，可塑性强。教学要求严格，培训到位，常抓，常抓。

3.扎实教研，深化汉语课题研究

受我校“面向生活的工程”的启发，我们二年级的学生建立了一个“口语交流面向生活”的小项目。在我们的研究中，我们结合各种节日来引导学生畅所欲言。讨论身边的事情，比如：纪律好，人人受益；环境取决于每个人；我喜欢的书等

4、不足之处

1.教师的教学能力和管理水平、学习意识和反思能力还存在很多不足。如何不断提高教学水平，实现自己的岗位价值，还需要努力。

2.对于优秀和有潜力的学生，他们的综合汉语素养仍有待提高。

3、成绩不佳的问题一直是我们组的难题，成绩仍然不如人意。努力提高成绩是我们下学期的目标。

五、下一步措施

1.教师是教育的关键。一定要从自己身上找理由，不怪别人，不抱怨环境，要加强学习，提高责任感和工作艺术性，要深入开展教研组交流，努力做到改善我们的小组。教师的专业技术水平。

2. 严格做好日常教学工作，从上课开始，批改作业，练技能，严格要求学生，牢记“教不松，老师懒”的老话，互相鼓励。

3、继续尽自己最大的努力做好后进生的工作，多想办法，始终坚持不懈的努力，尽量不让一个学生掉队。

6.收获与反思

在教学中，识字教学扎实有效，学生的自主学习能力和自主学习能力得到很大提高。在老师的指导下，学生的读图写字能力比一年级有了很大的提高，但是水平还没有，还需要提高。还应加强学生的阅读能力，做到不唱歌、不读书、不喊，力求正确、流利、有感情地大声朗读。在今后的教学中，要互相学习，互相帮助，取长补短，不断创新。

总之，在过去的一个学期里，我在工作中得到了也失去了。以后一定要互相学习，努力做到最好。

二年级语文教学小结4

又一个学期即将结束。回首这学期的教学过程，有悲欢有喜，有辛酸有泪，也有成就。虽然不能一帆风顺，但还是有很多收获的。

1.提高你的教学水平

我在工作中努力严格要求自己，坚持备课认真上课，及时批改和点评作业，做好课后辅导工作，把每一堂课都上好，提高我的教学质量，认真研读教材，透彻理解教材，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，知道学生应该补充哪些知识。因为这个学期不仅是学习新知识，也是复习知识体系的关键时期，所以我努力提高自己的教学水平，争取在有限的时间内达到更高的效率。

2.提高学生各方面的能力

学生不仅要具备最基本的知识学习能力，还要具备独立学习、复习、系统巩固的能力。尤其是新课结束后，更应该有明确的学习方向。这就要求教师不仅要注重知识的巩固，还要注重能力的培养、学习态度的引导等。

对于优秀的学生，我让他们主动自学。他们可以对教科书和教师提出质疑和提问。这样，他们的知识就会更加全面。如果说尖子生是一个班级的靠山，那么中学生就是班级的中流砥柱。事实上，中学生更有发展潜力。所以这个学期，我把主要精力放在了中学生身上，课上课下课，更关注这些学生。因为这些学生并非不聪明，而是缺乏良好的学习习惯和方法的引导。除了教学工作，如果在这些上多花点时间，效果会更好。对于后进生，我一直采用“一对一”的帮助方式。一个优生学生对另一个成绩不佳的学生负责，

3、做好复习工作

复习教学是一个复杂的教学过程，对于小学生来说可能有点无聊。我们年级组制定了一系列的复习计划和复习内容的划分，我们努力复习每一个知识点，这无疑增加了学习压力。因此，在复习期间，我带领孩子复习单词、句子、段落等，好学生带领后进生，老师把握复习的方向和进度，及时给予指导，给予一些复习。练习帮助学生更好地消化记忆。

现在，在与他们一起学习成长的过程中，我也在不断的思考、努力、成长。虽然有很多不足，但我相信和这些可爱的孩子们在一起，我会在知识上有所收获。一起在大海中快乐成长。

二年级语文教学小结5

时间飞逝，转眼间，一个学期的教学工作就结束了。回想刚加入公司时有点紧张，感谢在此期间帮助过我、鼓励过我的朋友和同事，让我不断进步。

这个学期开始时，在同事的建议下，我认真学习了《新课标》，这让我明白了如何教授低端的汉语科目。接下来，我会认真备课，结合教材，让我不仅了解教材的编写，也了解学生，逐步掌握教学目标和教学难点。在备课的前提下，尽量做好每一堂课。二年级的孩子正处于培养学习兴趣的阶段，所以要以快乐学习为目标。每个班级都允许每个孩子参与。孩子的积极性。知道我班有些学生汉语基础薄弱，我在课堂上不断巩固拼音和汉语写作，从汉字的笔顺到框架的结构，我认真地渗透到每一堂课。同时，我会及时用贴纸作为对课堂表现好的同学的奖励，鼓励他们继续努力。中文朗读能力也是训练的重点。利用晨读，结合本班学生的情况，选择美语让孩子背诵，培养浓厚的阅读兴趣，让学生体验学习汉语的乐趣。中文朗读能力也是训练的重点。利用晨读，结合本班学生的情况，选择美语让孩子背诵，培养浓厚的阅读兴趣，让学生体验学习汉语的乐趣。中文朗读能力也是训练的重点。利用晨读，结合本班学生的情况，选择美语让孩子背诵，培养浓厚的阅读兴趣，让学生体验学习汉语的乐趣。

当然，这个学期还有很多不足。有时备课不够，教学重点和难点没有准确把握，长篇大论、生词多的课文没有好办法让学生掌握。有的学生还没有养成书写姿势、笔顺等学习习惯。几次考试后，发现学生成绩不均衡，特别是这次期末考试，全班合格学生不到学生总数的一半，优秀率为零，结果并不令人满意。仔细观察试题发现，目前的提问方式灵活多变，很多课本知识延伸到课堂之外。想想我平时的教学教案课后总结范文，我只注重书本知识和模拟试卷，没有及时扩充课本知识，让学生把新知识和新知识联系起来。走进生活，丰富自己的知识和经验，缺乏有效灵活的学习方式，教学方法陈旧，缺乏创新意识，分层教学落实不到位，课堂上对残疾学生没有做好具体的学习指导，未能及时进行教学反思和分析自己的得失。