什么样的教案才是好的呢？3篇帮你解决！

什么样的教案才是好的呢？3篇帮你解决！

作为一名无私奉献的人民教师，通常要求他编写教案，这是从备课向课堂教学转变的关键。那么什么样的教案好呢？以下是小编整理的3个儿童舞蹈教案，供大家参考。希望对有需要的朋友有所帮助。

儿童舞蹈教案1

一、深蹲：

1.一、二、五次半蹲，全蹲，半趾，足跟推

2. 胸腰前侧踏步深蹲，压腰，组合

3.小腰、横扭组合

4.各民族的舞蹈组合：大抱膝步、卧点步、飘飘步

5. 丰富的节奏。加强节奏变化

二、擦地板：

1.一、五、前后擦地板

2.挂钩、伸展脚和半蹲组合

3. 来回摆动并转圈

4.结合争、转头、压脚

5.与五个并排结合

6.丰富加强节奏变化

三、小踢：

l.一、前、侧、后、小踢5度25度

2.小踢

3. 来回摆动，单腿变身

4.节奏处理，提升精准度

四、单腿深蹲：

1.前、侧、后、带挂钩

2.单腿带端褶腿

3.大步，前侧后侧，摆动加半蹲

4.结合单腿变换

五、腰围：

1.前后胸腰，前后大腰

2.腰部疗法，大步，卧点

3.双跪后腰单腿后腰

4.大少腰探海

5.风火轮

六、控制

1.前、侧、后伸展腿，半，全环

2. 射燕，射燕，探海

3.前、侧、后腿

七、大踢：

1.前穷后大

2.前腿到后腿，后腿到前腿

3.遗产

4.踢腿、摆腿、探海

5.站起来射燕子

6.踢紫金冠

7.碎片，盖住腿

儿童舞蹈教案2

默认目标：

1、进一步巩固踏步、踏步，学习进退步和牵帽手的舞蹈动作。

2、孩子们自由地学习听音乐和编舞，学会与他人合作编舞，培养孩子的动作协调能力。

3、在跳舞的过程中，体验跳舞的乐趣和快乐。

活动准备：

1、幼儿已经熟悉歌曲“Take Your Hijab Off”的四节经文。

2、孩子们已经掌握了步步、步步等新疆舞步，学习了新疆舞的一些基本手位。

3、新疆舞蹈视频、录音机、音乐磁带、动作偶像、自制新疆花帽、一套新疆服装。

活动流程：

一、看新疆舞蹈视频，回忆新疆舞蹈的特点。

1、观看视频。

老师：今天老师要请孩子们跳舞。请仔细阅读并观察它是哪个民族舞蹈？

2、记住新疆舞的特点。

师：你知道这个民族最擅长什么吗？表演中常用的常见动作有哪些？

老师总结：新疆维吾尔族是一个能歌善舞的民族，所以新疆被誉为“歌舞之乡”。他们的舞蹈很漂亮，动作也很漂亮。新疆的舞蹈主要是用眼睛协调身体各个部位的动作来传达情感。从头部、肩膀、腰部、手臂到脚趾都有动作。头高、胸高、腰直是姿势的基本特征，并以动颈、转腕等装饰动作加以点缀，形成热情、豪迈、稳重、细腻的新疆舞风格。

二、复习新疆舞的基本舞步。

上中学的时候，我们学习了新疆舞的一些基本动作和舞步。其中一些是什么？一起来回顾一下吧。复习基本步骤：循序渐进，手部动作：转动手腕、软化手腕、活动颈部，带领孩子跟着音乐练习。

三、 创作并编排了新疆舞蹈《举头巾》，学习了踏步、拍手、戴帽的舞蹈动作。

1、听音乐引导孩子再次感受《Raise Your Hijab》这首歌的欢快有趣的心情。

师：前几天我们欣赏了一首欢快有趣的新疆歌曲，叫什么名字？

让我们再听一遍！

2. 孩子们创造舞蹈动作。

（1）创造了掀盖头的动作。

师：这首歌讲的是一个美丽的新疆姑娘；现在，老师将扮演这位美丽的新疆女孩，看！我带来了一个红色的头巾幼儿舞蹈教案范文大全，我把它戴在了头上，你现在能看到我的脸了吗？（教师可将红盖头举起放下，让孩子们比较，看哪一个看得清楚）

那么如何才能看清楚呢？

过来看看，能看清楚吗？

想看清楚，举头巾就行了，那能不能用舞蹈动作来表达举头巾的动作呢？（提醒孩子，动作要好看、美观）

哦！这小子长得真好看，一起来学习看看吧！（提示孩子边唱边做动作）

（2）创造并观察女孩的动作。

师：你看清楚了吗？你怎么看？

哦！就是你的样子，很漂亮！你还能怎么看？

小朋友们真的太厉害了，来秀一下掀盖头看妹子的动作吧！（唱歌跳舞）

（3） 创造并称赞了女孩的行动。

师：看到这么漂亮的新疆姑娘，我们打心底里喜欢她，赞美她。可以用什么样的动作来表达对美少女的喜爱和赞美呢？

哦！你用这个动作来做，真的很棒！让孩子们看看，孩子刚才的动作是不是像新疆这个小女孩的动作！（显示图片）

新疆舞蹈中这个动作的名字叫做帽架。一只手斜放在脸前，另一只手放在小花帽旁边。

师：一起学习吧！教师示范进退两步、拍手戴帽的舞蹈动作，并分解动作教孩子。（从脚（向前和向后）-手（拿着帽子的手）-整个）。

好的，现在请听音乐和舞蹈，看看哪个孩子可以使用“他们组成的动作”和新学的动作一起跳舞。（老师导游，纠正不正确的姿势）

还可以执行哪些其他操作？（每个动作图都要说明动作要领，让孩子模仿）手是这样摆的，脚呢？（引导幼儿反复练习，纠正动作，引导幼儿步步与手部动作相结合。）

四、引导孩子们表演所创造的舞蹈动作。

师：今天我们自己编了这么多漂亮的新疆舞步。这首歌有四个段落，每个段落的歌词都不一样，所以我们选择四个乐章，每个段落用一个乐​​章，好吗？

（1）先跟着图上的四个动作跳舞！请用小眼睛仔细看图上的动作，听音乐表演一次！

(2）改变动作的顺序。

师：孩子们表现得非常好！老师会改变这四个动作的位置，看看你能不能像上次一样表演！

五、尝试合作表演。

师：你们真棒！表演都很精彩，要不要分组表演？

我们分成5组幼儿舞蹈教案范文大全，每组选一个小朋友来扮演美丽的新疆姑娘，其他小朋友用我们刚想出来的舞蹈动作，表演掀盖头，看着姑娘，表扬姑娘，好吗？（儿童组表演）

5组小朋友都表现不错！老师给了一个小建议：当第二段音乐插曲的时候，摆个pose。我来拍照看看是哪组小朋友表演的！可以做到吗？（儿童表演）

六、结束部分

师：今天孩子们编了一段欢快有趣的新疆舞蹈。你快乐吗？看！这么多客座老师，让我们邀请客座老师一起跳一支快乐的新疆舞吧！（随着客座老师欢快的歌声起舞。）

儿童舞蹈教案3

【设计方案】

上一堂课，这个班的孩子练习了呼吸练习，掌握得很好。可以先低胸，低头，呼气，吸气，先挺起腰，再抬头。为了增加和深化幼儿的训练强度，在呼吸的基础上，增加手部动作，进行提腰练习。体能训练对孩子各方面的要求都很高，要求孩子能很好地控制自己，而体能训练比较枯燥，所以我在训练中适当加入了孩子有趣的语言和游戏，让孩子更容易掌握。

【活动目标】

1.通过锻炼身体自然的呼吸动作，再加上手部动作，可以初步学会提腰的要领。

2.培养孩子探索和学习的兴趣，发展孩子的身体和动作协调能力。

【活动准备】

歌曲《看星星》、《走、跳、跑》、《兔舞》等。

【活动流程】

(一)听音乐，让孩子们快乐地进入会场

接近音乐：英文歌曲《Walk, Jump, Run》

让孩子们找到一个舒适的姿势，同时根据音乐的节奏做动作。激发孩子的创造能力。“老师应该给他（她）拍照”，引导孩子做与别人不同的动作，充分发挥孩子丰富的想象力，让孩子快乐地感受音乐，快乐地表达美。

(二)练习呼吸和手部动作

回顾音乐：“看星星”

1.老师说：“小朋友，你们喜欢看星星吗？（喜欢）老师今天带你们去看吗？” “我们先做一个呼吸练习，然后再加上手部动作。”

2.做动作时要小心：

①孩子的坐姿。下巴要上扬，胸部要上扬，双脚要伸直，脚趾要紧实。

② 让他们尽量移动。做动作时要保持警惕，用眼睛跟着你的手。

3.请出来示范

指出为什么这些孩子做得很好。听音乐，请跟着孩子再做一遍，老师要纠正不规则的动作。

(三)学会提腰

1.老师说：“刚才我们做了呼吸练习，在此基础上加了手，学会了提腰。”

2.老师先做示范

①“让孩子们先看老师做示范，我们一起数节拍好不好？”

②学习提腰要领

慢慢抬起一只手，先从肘部，再到手腕，掌心朝下，好像拿着一个大气球，慢慢向上卷起；当它下来时，转动手掌，使手掌向外转动，然后从手肘开始，然后是手腕，手指。然后到另一边。提手时注意拉长身子，挺直腰身，抬头看手。

3.问孩子们刚才老师做了什么。指导做得不好的孩子，让他们边说边模仿。

4.数节拍并与幼儿一起做动作

教师在做动作时要注意幼儿动作的规范性。并在提醒孩子注意哪里的同时做到这一点。“手慢慢上去，仿佛拿着一个大气球，掌心向下，身体舒展，仿佛要摘掉上面的星星，将手翻过来，摘下一颗星星，放在掌心手，轻轻放下，好像怕伤到它似的。”

5.提出提腰动作的关键部位，让孩子们注意：

1)开始双手时，先从肘部开始，然后是手腕。

2)摘星星时，伸展身体，不要向一侧倒下。

3)眼睛应该一直看着手离开。

4)举手时吸气，放下手时呼气。

6.跟着音乐，老师和孩子一起做

7.老师说：“孩子们，你们都学会摘星星了吗？那我们一起去摘星星吧。” 歌曲《跳到我身边》

①在悦耳的音乐中，让孩子自由摘星，感受音乐，感受美好。

“孩子们，你们看，天上有很多很多的星星，这里那里（边说边指着天空），我们到处去摘星星，看哪个孩子摘的最大的星星。”

②在做动作的同时，用语言提示纠正孩子的错误动作，让孩子的动作逐渐规范。

8.指出提腰动作的重点，让孩子跟着节奏再做一遍

(四)游戏板块

歌曲《兔舞》

1.播放音乐，让孩子们自由地寻找朋友，快乐地跳舞，在轻快的音乐伴奏下感受跳舞的乐趣。

2.邀请兔子们跳舞然后回家。

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个人实习工作计划范文五篇模板时间流逝得如此如此之快

个人实习工作计划五模板

时间过得真快，我们的工作进入了一个新的阶段，是时候为下一阶段的学习制定计划了。相信大家都在担心又要写计划了吧？以下是小编精心编制的五个个人实习工作计划模板，希望对大家有所帮助。

个人实习工作计划模板五模板1

一、实习的目的和好处，当然，去实习的时候一定要了解实习的目的和好处。我要去xx有限公司实习。职位是营销。通过实习，学生可以深入了解和掌握所学知识，进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为学生快速走向社会、适应社会、成为优秀营销人员奠定基础管理人才。通过毕业实践，达到以下目标；

1、全面深入了解相关工作的关系和重要作用，熟悉现行的管理制度和实践技能，使学生对所学专业有更全面的了解。

2、帮助学生进一步消化、补充和巩固所学专业理论知识。通过实践部分，考察学生对所学知识的理解、掌握和实际应用潜力。

3、有针对性地培养学生观察、分析和解决问题的潜能，促进学生理论联系实际，培养踏实扎实的工作作风，为更顺利的未来做准备为工作奠定必要的基础。

二、会有那些实习材料。通过在相关岗位上进行一段时间的具体操作实践，了解实际工作中的具体操作流程和不同模式，将所学的专业知识与实践相结合。原则上，该实习应在与营销专业相关的部门进行。材料包括商品销售、市场调研、生产供应和市场开发。毕业实习基本信息：

1、收集实习岗位相关信息，了解实习单位的组织机构，特别是旅游企业管理机构的设置和职责权限的划分。

2、参与实习单位的工作流程。

3、观看并复制实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调研、生产供应、市场开拓等。

4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和实施情况及不足，提出改进的合理建议。

通过毕业实践，学生可以进一步掌握本专业的基本理论和技能，并在实践中证明自己的知识。作为实践专业的毕业生，在实习期间要善于发现问题，培养分析和解决问题的潜力，为撰写实践报告、进入职场打好基础。

在本次实习中，学生要自主选择特定领域，深入其内部实践，将旅游管理的综合知识应用到行业中，提高相关领域的实际技术水平，初步培养动手能力。为毕业后顺利进入职场打下良好的基础。其基本目的是了解地区和行业部门概况，所在单位的性质、职能、经营、管理水平、特点和创新，发现存在的问题，运用相关知识分析原因，提出相应的措施和策略等。

个人实习工作计划模板五模板2

实习生的总成绩按照优秀、良好、合格、不合格四个等级进行评价。实习生总分是根据原班主任对实习生教学和实践成绩的评分、原班主任对实习生实习班主任的评分、实习生在执行《实习生守则》中的表现、试讲课和实习在我们学校实习之前。返校后，进行总结等方面的综合评价。实习总成绩记入个人档案。

（一)，实践教学绩效评价标准

1、优秀：

（一）认真研读大纲和教材，认真备课，按时完成优质教案（10份以上），试讲效果更佳。

(2)在教学中，目的明确，教材熟悉，教学状态自然。语言准确流利。教学方法选择得当，组织能力强，讲课内容无科学错误，教学效果好。

(3)引导学生积极、认真。

⑷ 认真对待讲座和评估活动，深刻的自我分析。能虚心听取他人意见，能迅速改正工作。