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【精品】幼儿园大班6个体育教案合集

作为一名无私的老师，我经常要准备教案，而在教案的帮助下，我可以更好地组织教学活动。写教案要注意什么格式？以下是小编帮大家整理的6个幼儿园大班体育教案，仅供参考，一起来看看吧。

幼儿园大班个人教育教案第1部分

活动目标：

学习使用羽毛球拍作为设备进行锻炼。

尝试根据羽毛球的基本动作创造动作。

体验编舞的乐趣。

活动准备：每个孩子一个羽毛球拍（成人球拍）。

活动流程：准备活动——打羽毛球。

--老师：孩子们都喜欢打羽毛球。现在请孩子们一起打羽毛球。儿童自由探索活动——打羽毛球。小心找空的地方玩。

探索并学习将打羽毛球的动作变成日常锻炼。

--孩子们简单交流打羽毛球的经验，并通过动作演示来看看。

--集体学习和练习相对标准的动作。

--启发孩子们尝试将羽毛球打成有节奏的动作。

--师生共同规范动作顺序，按照上肢-下肢-全身的顺序排列。

轻松的活动——不会掉下来的球拍。

--玩法：五人一组，顺时针站成一圈，一人撑起站立的球拍，全组说：“不倒翁，不倒翁，是不是真的不倒翁。”说完，拿着羽毛球拍的人叫了群中间孩子的名字后，被叫的孩子立即上前扶住站在地上的球拍。如果支持，游戏将继续进行。如果球拍掉了，被叫的孩子将退出比赛，其他人继续比赛。一定时间后，剩下的孩子最多的组是获胜者。

幼儿园大班个人教育教案第二部分

活动目标：

1、通过游戏，体验捕鱼的乐趣。

2、练习快跑和闪避，提高孩子的动作敏捷度。

3、 相互协作的感觉。

4、能够按照指令行事。

5、培养孩子对运动的兴趣。

准备活动：

孩子们手牵手组成一个“池塘”（圆圈），一个渔网（用尼龙纱布代替）

事件流程：

1、活动前热身。

2、观察“池塘”并告诉我，你见过钓鱼的场景吗？你怎么钓鱼？你想怎么玩这个游戏？

3、了解游戏规则，玩游戏？

让三分之二的孩子围成一圈做一个“池塘”。两个孩子每人拿着纱布的一端做“渔夫”。其他孩子扮演“大鱼”，散落在池塘里。

游戏开始时幼儿篮球教案范文，大鱼在池塘里游来游去。当老师发出“钓大鱼”的信号时，“渔夫”立即跑到池塘边，用网“钓鱼”。即使“渔网”遇上“鱼”，也被抓到了，也得离开池塘，到岸边去。抓到的“鱼”代替了孩子们围成一圈，变成了“池塘”。可以根据时间更换“渔夫”，更换角色，让每个孩子都能进入“池塘”。

游戏规则：

(1）一条“鱼”碰到“鱼”身体的任何部位，就被抓到了。一个“渔夫”必须齐心协力，用渔网捕鱼，而不是与他的手抓住了。

(2）扮演“大鱼”角色的孩子们必须在池塘里闪躲，不能跑出圈子，跑出圈子就会被逮捕。

4、游戏重演。老师注意让孩子轮流做“渔夫”和“小鱼”，鼓励孩子遵守规则。

5、放松并结束游戏。

幼儿园大班个人教育课程计划第三部分

游戏名称：丢沙包

【游戏目的】

1、练习踢、投、跳、跑、躲等基本动作。

2、培养孩子的柔韧性、敏捷性和动作协调性。

【游戏准备】一个沙包

【游戏玩法】

1、孩子们被分成大小相等的两组，决定游戏顺序。

2、第一组的一个孩子站在场地中央准备躲避沙袋，而第二组的孩子则站在两头扔沙袋。

3、游戏开始：

(1)首先，第二组的孩子将沙袋扔到场地中间的孩子身上，这样沙袋就不会被抓住而撞倒对方身体的任何部位。在这样，场上的孩子就会失败，结束游戏不再玩

(2)如果沙包在场上被小孩抓到，那就不止一个，继续开始比赛再场，沙包掉在地上，那么就OK了 减去刚才得到的一个以上，场上的孩子就可以下去了，不能再继续游戏了，这个时候换其他伙伴继续游戏，直到第一组孩子全部被击败，游戏结束。

(3)第一组失败后，切换到第二组重新开始游戏。

幼儿园大班个人教育教案第四部分

活动目标

1.发展对腿部力量的控制。

2.感知一个和多个。

3.能够运球到指定位置。

4.能够大胆地说儿歌。

5.提高运动协调性和敏捷性。

6.能按指令行事。

活动准备

几个红黄蓝彩球，5个红绿大嘴兽篓，起跑线和终点线相距5米。

活动亮点

双腿带球走路。

事件过程

(一)开始

老师扮演鸭妈妈，孩子扮演鸭宝宝。鸭妈妈带着小鸭子运送鸭蛋。你不能用手拿着鸭蛋。想想它是如何运输的？

(二)基础部分

鸭妈妈选择了双腿踩球的方式。

老师问：鸡蛋夹在腿之间幼儿篮球教案范文，不会掉下来？鸡蛋掉了怎么办？

1.孩子们集体练习，老师会个别指导孩子带着“丹丹”走路。

2.玩游戏：鸭子和鸡蛋。

(1)孩子们分成两组。

(2)请孩子们站在起跑线上说儿歌：“小鸭子真能干，帮妈妈搬运鸡蛋。鸡蛋又圆又滑，轻轻带回家。 "

(3)问题：草地上有多少个鸡蛋？

(4)请每个孩子从双腿膝盖之间的草地上拿一个球，把鸡蛋运到前面的空篮子里。如果鸡蛋在运输过程中掉在地上，鼓励孩子继续完成任务。

(三)结束部分

为玩具找个家：每个孩子都会带着一个鸡蛋到厨房（球篮）做饭吃。

活动规则

1.当哨声响起时，蹒跚学步的孩子就出发去送球。

2.当一组幼儿玩耍时，另一组大声欢呼。

幼儿园大班个人教育教案第五部分

活动目标

1.能够积极探索不同的打垫方式，促进创造性的运动思维。

2.掌握横滚的基础知识。

3.培养团队精神，体验游戏的乐趣。

准备活动：

1.大型体操垫。

2.一些蘑菇、鼓3.游戏场景、音乐。

事件流程：

一、从一些师生开始在草地和垫子上做热身运动。

1.老师带领孩子们踏上草坪，立正，休息。

2.带孩子踩垫子、立正、休息等

二、基础部分

1.玩 2 个单独的平铺垫

(1)探索在瓷砖垫子上攀爬的各种方式。

(2)孩子们在讨论后找到了一种有趣的方式来做翻车练习。

2.两个垫子一起玩。

老师：刚才，我们的小朋友一个人走过这张垫子。现在老师让你和你的好朋友把这张垫子翻过来。

(1)孩子们探索各种玩耍、交流和练习的方式。

(2)老师发现手拉和侧滚有两个表扬。（老师示范，每个孩子练习一个手拉和滚）

3.游戏：采蘑菇：我们今天学到了一项新技能，叫横滚，看！那边有蘑菇地，要不要去采蘑菇？

如何玩：使用老师提供的鼓在垫子上侧身滚动。

老师：看，这是滚筒。请用你刚学的横滚的方法用滚轮过这条路。你会？以上）

总结：我们带着滚筒翻了个身，穿过小溪去采蘑菇。谁来试试？

所有的孩子都去采蘑菇了。

三、部分老师完结：蘑菇都摘了吗？ （收藏）孩子们真能干，一起庆祝吧！随着音乐放松。

幼儿园大班个人教育教案第6部分

活动目标

1。在学习滚动的基础上，让孩子尝试多种滚动方法。

2。体验体育活动的乐趣，感受成功，获得情感上的满足和释放。

3。建立良好的人际关系，让孩子有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

活动准备

1。几种尺寸的垫子。

2。音乐“天使”。

事件过程

1。开始

今天我们一起来听一首歌，歌名是《天使》。你知道天使是什么意思吗？我们每个孩子都是父母的天使，您也是老师的天使，而天使就是您。现在我邀请天使和我一起做有氧运动。

2。基础部分

(1)喂，听着，什么声音？（海的声音，海浪的声音，海鸥的声音……）我们一起去海边看海吧？（孩子们跟着音乐，奔跑，跳到“海”里）

(2)小朋友进入会场，看到海里有什么了吗？（小船）我们都可以坐船吗？（小朋友随机选择船，坐或躺）

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(3)好大的浪！老师引导孩子们一起在垫子上摇晃。

(4)快看！海妈妈怀里的波娃娃在做什么？我们的孩子会表演吗？你知道什么方法？我们比较一下哪个孩子滚得最多。老师导游。

(5)突然海浪声涌动，细小的波浪形成波浪。想一想，我们怎么练习？孩子们跟着海浪的声音模拟练习，知道怎么做.（通过练习，可以得到一起工作的能力，浪涛汹涌）

3。结束部分

放松练习。海浪声渐远，海浪退去。让我们和我们的孩子们在沙滩上跳舞吧！孩子们随意站在场地上，随着音乐和老师跳舞。

事件反射

整个活动从跳舞有氧运动开始。在激发了孩子们对淘气波娃娃的兴趣后，他们练习了各种滚动方法。

这是一个相对“开放”的教学设计。能否“封闭”，取决于老师平时的教学套路和对课堂气氛的随意掌控。活动给孩子一个充分“放手”练习的机会，对于形势的变化和活动的内容采取了相对自然的过渡。教师应引导孩子兴高采烈后稍作放松，逐步引导孩子进行创作和练习，用不同的动作表达对波浪娃娃的理解，充分发挥孩子的想象力和创造力。

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