幼儿教案范文及反思(大班幼儿体育教案《玩轮胎》含反思适用的体育主题)

大班少儿体育教案《玩轮胎》包括反思适合大班的体育主题教学活动，让孩子们享受玩轮胎游戏的乐趣，发展运动的协调性和灵活性，锻炼身体素质。近乎平衡、钻爬、推拉的基本功。开发孩子的上肢动作和力量，孩子可以在团队中独立玩游戏，学会与他人合作，提高团结合作的能力。一起来看看幼儿园大班少儿运动“玩轮胎”的反思教案吧。

【活动目标】

1、练习近乎平衡、钻孔、攀爬和推拉等基本技能，培养孩子上半身的运动和力量。

2、喜欢玩轮胎游戏，培养运动协调性和灵活性。

3、孩子们可以在团队中独立玩游戏，学会与他人合作，提高团结协作的能力。

4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

【活动准备】

一些轮胎，音乐。

【活动流程】

1、导入

老师：孩子们，今天老师给你们带来了什么乐趣？（轮胎），你以前玩过轮胎吗？（玩过）现在，请尽情地玩轮胎吧。你可以把它们捡起来和它们一起玩。一定要注意安全。

2、准备活动

老师：现在让孩子们单独站在一个轮胎里，看着老师，站起来，捏着腰，跟着老师走。

引导孩子在音乐节奏下活动肩膀、头部、手臂等部位。

3、平衡练习

(1)用轮胎来摇桥

老师：孩子们，老师用轮胎给你们造了一座小桥。现在我们要过小桥。过桥时，孩子们一定要注意安全幼儿教案范文及反思，不要推拉其他孩子的衣服，完成后返回原地。

（2)在其中一个轮胎上竖起一个轮胎，让孩子爬过去。孩子过桥时，老师会帮忙。

4、滚动练习

老师：过桥后，老师想请孩子们用最简单最省力的方法带上轮胎运动老师。

师：刚才孩子是怎么抱轮胎的？（拖、滚、抱、提）最省力的方法是什么？（滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的方法，大家来比赛，看看谁的轮胎滚得快，比赛时一定要注意安全，不要撞到别的孩子。

5、滚动练习

老师示范如何翻轮胎翻筋斗幼儿教案范文及反思，孩子们一起转动手中的轮胎，从场地的一端到另一端。

6、处理练习和跳跃练习

师：轮胎宝宝刚才跟我说他累了，想让孩子抱抱他。孩子们和老师各自拿着一个轮胎，放在对面，看谁跑得最快，谁是壮汉。

老师：接下来，我们来玩爬轮胎山的游戏。孩子们从一侧爬上去，从另一侧下来。不要推或挤。完成后回到你的老师那里。

【教学反思】

在活动中，中产阶级的孩子与同龄人一起讨论、合作玩耍，体验一起玩耍的乐趣，实属不易。通过这项活动，幼儿在自由探索时空和自由合作游戏中发现和创造新的游戏方式。

在这部分挑战活动中，孩子们一边看图一边堆轮胎，不仅挑战了他们的抽象思维能力，也挑战了他们的动手能力。在自由选择和学习活动中，孩子们得到的是对身体素质的挑战，也是对心理素质的挑战。

在体育活动中，或多或少都存在隐患，孩子从高处跳下是有一定的危险性的。因此，活动中有相应的安全防护措施，孩子们得到老师的正确引导。以后要树立自我保护的意识，学会自我保护的常识。

本文延伸阅读：轮胎是一种环形弹性橡胶制品，在地面上滚动，装配在各种车辆或机械上。通常安装在金属轮辋上，可以支撑车身，缓冲外部冲击，实现与路面的接触，保证车辆的行驶性能。

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