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《中国临床心理学杂志》2019年01期论文摘要(4)

2019-05-24 14:17 网络整理 教案网

[31]韩玉娟,朱廷劭.自我建构对冲动购买倾向的影响:调节定向的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2019,(01):153-157.

摘要:目的:考察调节定向在自我建构和冲动购买倾向之间的中介效应。方法:采用自我建构量表、调节定向量表及冲动购买倾向量表对378名大学生进行测验。结果:独立型自我建构和促进定向呈显著正相关(r=0.27,P<0.01),与冲动购买倾向呈显著正相关(r=0.56,P<0.01);依存型自我建构与预防定向呈显著正相关(r=0.57,P<0.01),与冲动购买倾向呈显著负相关(r=-0.32,P<0.01);促进定向和冲动购买倾向呈显著正相关(r=0.25,P<0.01),而预防定向与冲动购买倾向呈显著负相关(r=-0.37,P<0.01);预防定向在依存型自我建构和冲动购买倾向之间起部分中介作用。结论:预防定向在依存型自我建构和冲动购买倾向之间起部分中介作用。

[32]李宗波,彭翠,陈世民,荣莹.辱虐型指导方式对科研创造力的影响:科研焦虑与性别一致性的作用[J].中国临床心理学杂志,2019,(01):158-162.

摘要:目的:探讨研究生科研焦虑在导师辱虐型指导方式和科研创造力间的中介作用,以及师生性别一致性的调节作用。方法:采用辱虐型指导、科研焦虑与科研创造力问卷对207名研究生进行测量。结果:(1)辱虐型指导对研究生科研焦虑有显著正向影响,对科研创造力有显著负向影响;(2)科研焦虑在辱虐型指导与科研创造力之间起部分中介作用;(3)师生性别一致性对辱虐型指导与科研焦虑之间关系具有调节作用,即性别不一致情境下,辱虐型指导对科研焦虑的影响作用较小,但科研焦虑程度保持在相对较高的水平,反之亦然。结论:辱虐型指导能够导致研究生科研焦虑,进而削弱其科研创造力,师生间性别一致性能够调节辱虐型指导对科研焦虑的影响效应。

[33]邓远平,陈莉.农民工童年创伤和婚姻质量:述情障碍与夫妻互动的多重中介作用[J].中国临床心理学杂志,2019,(01):163-166+162.

摘要:目的:探讨农民工述情障碍和夫妻互动在童年创伤与婚姻质量之间的中介作用。方法:对323位已婚农民工进行童年期创伤经历问卷、多伦多述情障碍量表、婚姻质量量表和夫妻互动量表的测评。结果:(1)相关分析发现,童年创伤、夫妻互动、述情障碍和婚姻质量两两之间均呈显著相关;(2)述情障碍与夫妻互动在童年创伤与婚姻质量之间既起到部分中介作用,也起到链式中介作用。结论:农民工童年创伤一方面直接对婚姻质量起消极作用,另一方面通过述情障碍与夫妻互动的链式中介作用影响其婚姻质量。

[34]宋占美,王美芳,王芳.父母婚姻质量与学前儿童焦虑的关系:父亲和母亲严厉管教的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2019,(01):167-171.

独立发展的人第一节儿童心理学与发展心理学第二节心理发展的一般特点第三节心理发展的动力第四节影响心理发展的基本因素第五节教育和发展的辩证关系第二章婴幼儿的心理发展三岁之魂百岁之材从生命诞生时就开始的教育是最好的教育第一节胎儿的发展和出生第二节新生儿的心理发展第三节乳儿期儿童心理的发展第四节智力开发与关键期的教育第三章学前期儿童的心理发展把握儿童成长关键期的教育是最好的教育第一节人生的第一次反抗转折期第二节学前期儿童心理发展的特点第三节独生子女的心理特点与教育第四节幼儿品德的起步教育第五节学前儿童的心理卫生第四章小学生的心理发展全面和谐的教育是最好的教育第一节入学时儿童的转折时期第二节小学生心理发展的主要特点第三节培养儿童创造性思维的能力第四节智力超常和智力落后儿童的特点与教育第五节小学生品德的形成与培养第六节小学生的问题行为及其矫治第五章中学生的心理发展重视个性发展。精神分析 认知心理学 心理学 人格心理学 研究方法 人格 华章心理 美国名校学生最喜爱的心理学教材 潜意识 自我 弗洛伊德 儿童 焦虑 荣格 分析心理学 性格 阿德勒 青春期 婚姻 青少年 情绪 人本主义 罗杰斯 心理咨询 社会学 积极心理学 幸福 抑郁。毕业于哈尔滨医科大学,研究生学历,从事儿童生长发育和儿童心理专业十余年,擅长儿童发育迟缓、脑瘫、儿童孤独症的早期诊断以及儿童多动症、语言发育延迟、智力发育落后等心理疾病的诊治,在国家级杂志上发表论文十余篇,曾参加国家卫生部组织的《儿童青少年心理健康丛书》—学前篇的编写。

[35]张伊,黄琪,安媛媛.青少年正念对创伤后应激障碍和创伤后成长的影响[J].中国临床心理学杂志,2019,(01):172-176.

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7.促进伤口愈合芦荟素a、创伤激素和聚糖肽甘露(ke-2)等具有抗病毒感染,促进伤口愈合复原的作用,有消炎杀菌、吸热消肿、软化皮肤、保持细胞活力的功能,凝胶多糖与愈伤酸联合还具有愈合创伤活性,因此,它是一种治疗外伤(出血性外伤、不出血性外伤)不留伤痕的理想药品。2016年,《公共服务蓝皮书》课题组按照优化的基本公共服务力评价指标体系,通过24554份调查问卷,从公共交通、公共安全、公共住房、基础教育、社保就业、医疗卫生、城市环境、文化体育、公职服务等九方面,对全国38个主要城市的基本公共服务力进行全面评价和深入研究,发布了2016年全国38个主要城市满意度评价情况及公共服务各要素排行榜。芦荟素a、创伤激素和聚糖肽甘露(ke-2)等具有抗病毒感染,促进伤口愈合复原的作用,有消炎杀菌、吸热消肿、软化皮肤、保持细胞活力的功能,凝胶多糖与愈伤酸联合还具有愈合创伤活性。

[36]李志勇,吴明证,陈明.成人依恋与个体真实性的关系:拒绝敏感性与自尊的链式中介效应[J].中国临床心理学杂志,2019,(01):177-180.

摘要:目的:探讨大学生成人依恋、拒绝敏感性、自尊与个体真实性的关系。方法:采用亲密关系经历量表、拒绝敏感性问卷、自尊量表、个体真实性问卷对429名大学生进行测量。结果:(1)相关分析表明,依恋回避与拒绝敏感性呈显著正相关(r=0.167,P<0.01),与自尊(r=-0.232,P<0.001)、个体真实性呈显著负相关(r=-0.264,P<0.001);依恋焦虑与拒绝敏感性呈显著正相关(r=0.410,P<0.001),与自尊(r=-0.302,P<0.001)、个体真实性(r=-0.347,P<0.001)呈显著负相关;拒绝敏感性与自尊(r=-0.302,P<0.001)、个体真实性(r=-0.296,P<0.001)呈显著负相关;自尊与个体真实性(r=0.474,P<0.001)呈显著正相关。(2)链式中介效应分析表明,拒绝敏感性和自尊在依恋回避与个体真实性间,依恋焦虑与个体真实性间产生的链式中介效应均显著(t=-3.583,-4.501,P<0.01),其效应值分别为-0.008,-0.012,Bootstrap95%的置信区间分别为[-0.015,-0.002],[-0.021,-0.005]。结论:大学生成人依恋通过绝敏感性和自尊的链式中介效应间接影响个体真实性。

[37]徐慰,姜慧丽,张伊,安媛媛.红十字会救援人员的心理创伤反应及预测因素[J].中国临床心理学杂志,2019,(01):181-184+188.

摘要:目的:旨在考察红十字会救援人员的心理压力等方面的心理状况,为救援人员的心理服务工作提供帮助。方法:对298名南京市红十字会救援人员进行问卷调查,测量其创伤后应激障碍(PTSD)、创伤后成长(PTG)、主动反刍、侵入反刍的水平。结果:(1)救援人员的创伤后应激障碍筛查阳性率为35.2%,创伤后成长的筛查阳性率47.3%;(2)创伤后应激障碍在年龄上有显著差异,年龄≤20岁的救援人员的PTSD分数显著高于年龄>20岁的救援人员;(3)创伤后应激障碍在教育水平上存在显著差异,教育程度为大专/本科及以上的救援人员的PTSD分数显著高于高中/中专的救援人员;(4)侵入反刍显著正向预测创伤后应激障碍,主动反刍显著正向预测创伤后成长。结论:救援人员的心理创伤反应在年龄、教育水平存在差异。反刍能够预测救援人员的心理创伤反应。

[38]孙庆民,刘一帆.社会支持对大学生生涯适应力的影响:有调节的中介效应[J].中国临床心理学杂志,2019,(01):185-188.

由于不同群体新生在大学适应方面存在显著差异,例如,城市学生在适应大学教学管理和交往能力方面要好于农村学生,来自东部省份学生在学习能力和环境适应性方面好于中部和西部省份学生,在对大学新生提供学业指导过程中,要重视不同社会背景对学生学习的影响,特别是对来自于社会经济地位较低的家庭的学生提供针对性的帮扶措施,结合不同群体特点和学生个人特点,将学习适应与文化适应相结合,帮助学生尽快适应大学学习生活,进一步促进教育公平。团组织要坚持面向社 会,制取之于社会,用之于社会的原则充分开发健利用领导资源、 政策资源、人力资源、物锂力资源、宣传资源,并依靠社会力 量,借声水行舟,推动农村团的事业的发展,要主之动适用市场 经济条件下全新合作方式、生蒂活方式、管理方式、思维方式 等转变,努芄力建立农村团的工作新型调控机制。产业的关系职业化素质的四个方面职业分类的形象描述职业的内涵天职:敬业精神学生向职业人转变的核心你的职场价值第三讲人生发展与职业生涯生命周期与五种年龄人生生涯六个组成人生的十个阶段人生需求的八个层次老总不得不想“人”事企业家思维:企业产出什么职业化的五个方面职业生涯开发管理体系的6个方面职业生涯开发管理的一个宗旨职业生涯开发管理的六大原则第四讲职业生涯发展规律内职业生涯外职业生涯内外职业生涯的关系职业生涯发展规律最好的工作影响个人长期收入的关键因素不要跳槽要跳高在同一职位上发展的四阶段业生涯现状分析七项内容第五讲情绪智力改变认知的abc理论情绪智力disc象限分析突破极限挑战极限第六讲职业生涯规划好目标的九条方法制定目标的三项技能实现目标四问法职业生涯规划十项内容快速进步工作法20条第七讲个人品牌个人品牌职场个人品牌个人职场目标形象描述提高能力六层次机会与能力的关系人生成功从何处开始第八讲找到职业锚职业人的思维起点建立工作标准的依据职业锚——最佳职业定位如何从职业转变成事业你在为谁工作企业家梦想的升华。

预防妊娠纹的方法多种多样,但他们并不是孤立存在的,而是需要相互配合,协同作用,才能够真正起到预防妊娠纹的作用,而现实生活中,很多孕妈只是选择一个方法,坚持到底,坚持本身是没有错误的,孕妇预防妊娠纹用什么好。目的为中国妊娠妇女妊娠早期亚临床甲状腺功能减退症(亚临床甲减)的诊断建立合理。(1)孕产期 :美国产盈宝、维他补孕,美国珊瑚孕妇钙片,马百良理产乌金丸、曼秀雷敦dotest「即知」验孕棒,日本孕之宝保健软胶囊(孕妇dha) 60粒装,wyeth惠氏玛特纳生素和矿物质补充剂叶酸,palmer's美国雅儿天然有机防妊娠纹按摩霜 125g,ikbb特效抗妊娠纹护理霜120ml,。

摘要:目的:探讨孕妇孕早期妊娠压力及其影响因素。方法:对随机选择的10154名孕妇进行孕早期妊娠压力及其影响因素问卷调查,单因素分析采用卡方检验,多因素分析采用非条件Logistic回归模型高华讲座摘要。结果:孕早期妊娠压力发生率为78.9%,其中轻、中和重度压力发生率分别为75.3%、3.5%和0.1%。多因素分析结果表明农民、工人或职员等孕妇、X光线接触、铅苯砷等物质接触、烟花爆竹生产加工、住房装修、化妆品使用、染/烫发、饲养宠物、腌熏食品摄入、患有慢性病和患有呼吸道感染是孕早期妊娠压力发生的危险因素;孕妇居住在城镇及较高的家庭收入是孕早期妊娠压力发生的保护因素。结论:近80%的孕妇孕早期存在不同程度的妊娠压力,应针对其危险因素采取有效预防措施。

[40]谭锦花.民办高校辅导员安全感与幸福感的关系:自我同情的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2019,(01):194-197.

摘要:目的:探究民办高校辅导员安全感与幸福感之间的关系,并考察自我同情在两者间的中介作用。方法:采用安全感量表、自我同情量表及幸福感指数量表,对263名民办高校辅导员进行问卷调查。结果:安全感、自我同情、幸福感之间两两显著相关;安全感对民办高校辅导员的幸福感和自我同情均具有显著的正向影响;自我同情在安全感与幸福感之间起到部分中介作用,中介效应显著高华讲座摘要。结论:民办高校辅导员的安全感能直接预测其幸福感,也能通过自我同情间接影响其幸福感。