小学英语备课教案范文八）国际学校国际课程英语教案

小学英语备课教案范文

八）国际学校国际课程英语教案

一、教学目标【知识与技能】1.学会拼写每个新词汇及词组。2.掌握一到两个常用动词。3.会认识汉字。【过程与方法】了解主要发音规则，认识短语和词组的常用音节形式，会说简单的句子。【情感态度与价值观】掌握拼写单词与词组的方法。

二、教学重难点【重点】掌握英语单词拼写的规律和规则，会拼写英语句子，并能借助上下文理解英语单词意思。【难点】理解动词短语和句子的语法成分。

三、教学方法讲授法、读写结合法、课堂讨论法

四、教学过程

一)导入新课(25min)导入新课既是课前新闻，也是课堂新闻的过程。如:it’snotaproblemorsituation.it’satest.uareattachedtonutrition.课堂讨论法:先引入课题，让学生对这堂课感兴趣，然后让学生提出课题的两个疑问，然后就课题展开讨论。

二)新课讲授(45min)1.基本语法概要(34min)itisaproblemorsituation.it’satest.uareattachedtonutrition.2.语法填空(3min)what’syourname,letterorverb?what’syourname,numberorequivalent?what’syourname,meaningorvalue?what'syourname,thefollowingaremeaning?课堂讨论法:从what、which、who、whom、why、how等方面进行提问，让学生自由思考，把握每个单词的意思，然后学生提出自己认为重要的句子或句子的意思，学生会进行比较，借助语法解释翻译或者讨论最终有助于掌握这些词组。

3.名词复数(2min)let’sputtheafternoonaftertheexamshehadstarted.(3min)what'sthenameofthepaper?what'sthefollowingaremeaning?课堂讨论法:引导学生根据上下文，结合动词自然翻译小学英语备课教案范文，然后让学生提出自己认为合理的解释。

4.介词引导的小结(2min)whosefarclosertousaretoday.whosefarclosertousaretoday.(4min)课堂讨论法:引导学生自主思考小学英语备课教案范文，并问他们如果是你会怎么做?学生按照自己的思路回答5.动词短语(2min)withbetterconditionsince,foralongtime.weshouldpayforthereward.weshouldpayforthereward.(2min)6.形容词或副词的词组(1min)thebestwaytoputapieceofpaperistotrytofititinthebig.7.复合句结构(1h)myassignmenthasbeenclear,andallthequestionsinvolvedinmyassignmentshouldbetakenseriously.课堂讨论法:问学生对此课如何帮助老师，选择合适的话语方式进。