小编为大家收集的小学体育教案教学计划，希望能够帮助到大家

小学体育教学计划

时间是一支箭，来去匆匆，我们会在努力中收获和成长。现在让我们好好计划一下。相信大多数人都对这个教学计划头疼不已。以下是小编收集的小学体育教学计划。仅供参考，希望对你有帮助。

小学体育教学计划1

一、指导思想

以教育局工作意见为指导，全面贯彻落实《全国学生体质健康标准》，认真贯彻落实《关于加强青少年体育锻炼和增强青少年体质的意见》。按照镇江高级体校要求完成各项任务，及时做好数据收集工作。开办好体育课，提高体育课堂教学效果，实现体育课锻炼，继续做好学校“阳光休息”活动，确保学生每天有1小时的体育活动。大力开展教学、科研和教学改革，加强教学队伍建设，提高持续、

二、重点工作内容

1、认真贯彻落实《学校体育工作规定》，开办体育课时，做到两节两练两活动，保证学生每天进行一小时的体育锻炼。

2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、基本教学技能和科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。

3、认真做好中小学学校体育卫生工作专项督查数据准备工作，做好接受国家教育督导组对学校体育卫生工作专项督查工作的准备。

4、 加强和改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的渗透率和效果，为学校提高体育竞技水平奠定基础，创造“校风、体育、课外活动示范为学校“学校”贡献力量。

5、 组织学校田径队训练班，准备参加扬中市中小学生田径比赛，争取取得好成绩。

6、 组织校篮球队训练，准备参加扬中市中小学生篮球比赛，争取取得好成绩。

7、认真组织实施《全国学生体质健康标准》，做好镇江市学生体质检测项目和数据台账检查工作。

8、组织扬中丰裕中心小学冬季铁人三项比赛，选拔运动员进行训练，参加扬中市冬季铁人三项比赛。

具体工作安排：

九月

1. 召开运动队会议，安排本学年各项工作。

2. 学校田径队组队开始训练。

3.校篮球队组队开始训练。

4. 整理信息，欢迎中小学督导组对学校体育卫生专项督查。

5.组织教师参加影视体育教学科研活动。

十月

1. 相关教师参加市田径专项组活动。

2.抗衡扬中市中小学生田径运动会。

3. 《全国学生体质健康标准》测试及数据采集。

十一月

1.扬中中小学篮球比赛。

2.举办省级小学教学专家观摩比赛。

3.组织、观摩全国中小学优秀体育课。

4. 全面开展冬锻三项活动。

5. 校内体育教育和研究。

十二月

1.学校的三场冬季锻造比赛。

2. 组队训练，参加扬中市第九届“冬锻铁人三项”比赛。

3.完成《全国学生体质健康标准》数据报告

4.组织教师参加扬中市优秀论文评审。

一月

1.本学期学生体育检查。

2.本学期体育工作总结。

小学体育教学计划2

一、指导思想

以《小学体育课程新标准》为重点，深化体育教学改革，提高体育教学质量，加强体育锻炼、队伍建设、集训等学科建设，做好体育锻炼、团队建设、集会常规训练，以德育为核心，在体育教学中，注重思想教育，培养学生树立远大理想，注重增强学生的团结协作能力，提高学生集体主义观念，树立集体主义意识，培养不怕吃苦、不怕劳累、不怕吃苦、不怕进取的性格，提高学生的综合素质。克服困难的能力和克服困难的能力为适应未来的社会生活和激烈的竞争奠定了基础。

二、学生情况分析

(一）生理发育特征

1、三、四年级学生一般在8-9岁，属于人类发展的童年时期。一般来说，他们的身体发育处于一个相对稳定的阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽。、骨盆宽度等指标男孩从9-10岁开始突然增大，女孩从8-9岁开始突然增大，女孩早于男孩。四年级学生相对处于身体发育最快的时期。

2、三、 四年级学生的身体素质指标都有所提高。男孩在50米、立定跳远和50米乘8往返跑方面的成绩优于女孩，差异不明显；而且区别很明显；速度、腰腹部力量、柔韧性、速度耐力质量指标是四年级学生的敏感期，也是关键发展期。敏捷素质的发展也极为敏感，学习和掌握技术动作更快。

3、三、 四年级学生的骨骼胶体多，钙少，可塑性大，弹性大，坚固性差，不易折断，易弯曲、变形、脱臼和损坏，所以要特别注意注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。

4、三、四年级学生肌肉含水量高，肌肉细长柔软，大肌群的发育早于小肌群的发育。因此，跑步、跳跃、射击等比较基础的活动应该安排能力练习，在注意大肌群的发展的同时，也要注意小肌群的发展。

（二）学生心理发展特点：

1、三、四年级学生的无意识和情绪化的感知更加明显。体育锻炼时容易被新颖的内容所吸引，常常忘记锻炼的主要目的。兴趣很广，我几乎喜欢那种体育活动。感知动作的方法比较笼统，容易混淆相似动作，时空感较差。

2、三、 四年级学生注意力不够稳定，不容易持久。虽然有意识的注意力已经发展起来，但它仍然很不完善。注意力集中能力较好，交换练习的时间控制在20分钟以内。

3、三、 四年级学生的无意记忆还是比较占优势的。因此，讲解不宜过长，叙述动作和练习方法应勾勒出大纲。

4、三、 四年级学生的情绪容易表露，爱争论问题，容易激动，动辄批评，但还是愿意依赖老师，希望老师做主。

5、 自我评价意识开始形成，担心自己的运动表现不佳，担心自己在练习中可能会影响到团队。开始区分同学之间的体能水平和学习态度。他们乐于倾听表扬，要求教师采取公平的态度。老师不愿意批评不当，尤其是女生。

三、 教学目标：

1、有积极参加体育活动的态度和行为：学生将能够参加各种比赛和活动；认真上体育课。用科学的方法参加体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用技能：学生将能够：在球类运动中做出单个动作，例如击球、运球等；做基本的体操动作；做单一的体操动作，如翻滚、劈叉等；安全地进行体育活动。获得实地活动的基本技能。

3、 形成正确的身体姿势；发展体力（发展灵活性、反应能力、敏捷性和协调性）；有爱护身体和健康的意识。

4、学会用体育活动等方法来排空情绪。学生可以体验并简要描述进步或成功的情感表现；观察并简要描述退步或失败时的情绪。根据课程目标的要求和学习领域的具体目标，以体育教育和体育活动为载体，促进学生身心健康幸福的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

四、 教学重点：

安全教育、排队、立定跳远

五、教学难点：

安全教育小学体育教案范文，前行

六、教学措施及注意事项

1、 采用主题教学、情景教学等方式，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生竞争能力强，所以可以利用一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。

3、因材施教，增强自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

4、 高年级同学可以采用一些小组轮换的方式，在小组长的带领下进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

小学体育教学计划3

一、学籍分析

小学一年级的新生刚开学，还不明白上学的一般意义，也不明白上学对他们意味着什么，但这些都不是我们想要解释清楚的。小学生长大后就会明白这一点。具体含义。今年秋季的体育教学对学生来说并不难，学生也喜欢体育活动，相信他们一定能学好体育课。这意味着我们必须高质量地完成体育教育。现拟定本学期体育教学计划如下：

教学目的：《纲要》中明确规定了小学体育的目的：“通过体育，对学生进行体育和健康教育，以增进健康，增强体质，促进学生全面发展。德、智、体是全民族素质的基础。”

一年级学生年龄小，喜欢了解新知识，但注意力持续时间短；男女过着活泼的生活，组织性和纪律性较弱，但有强烈的表现欲望；同时，他们有很强的模仿潜力，但对运动有着浓厚的兴趣。对基本活动的运动概念和方法了解甚少。因此，基础活动的教学主要是让学生活跃起来，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势，以进一步学习今后各种体育活动的技巧和技巧。技能必须奠定基础。同时，重视趣味游戏的教学，在其中组织和纪律教育。

二、 教学目标

培养学生保持正确的身体姿势，使他们初步对体育活动产生兴趣，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，培养身体素质，提高基本体育活动潜能，促进身心健康成长；使学生了解日常生活相关方面的运动、健康与保健常识，学习并初步掌握运动与保健的基本知识和基本技能，为发展体育综合潜能打下坚实基础和医疗保健；教育学生群众主义、爱国主义，培养纪律严明、团结互助、活泼、勇敢、吃苦耐劳等优良品质。

三、教材分析

小学体育（和健康）包括理论和实践两部分。理论部分包括运动和保健常识；实操部分包括：

①步行和跑步；

② 跳跃；

③扔；

④ 爬、挂、托、滚、平衡；

⑤小球；

⑥排队、徒手练习；

⑦七类民族和民间地方体育项目。

游戏和体能发展教材没有单独分类，而是包含在各种教材中；韵律活动和舞蹈没有单独分类，而是包括在编队和徒手练习中。

四、教学重点和难点

重点：本学期将重点进行广播体操教学，让每个学生都能学会做广播体操。

难度：每一个动作都要到位，动作要符合节奏。

五、教学措施

1、 从实际出发，根据大部分学生的年龄、原有的知识潜力基础和身体发育水平，以及校园场地、设备和环境条件等实际情况，实事求是，注重实效小学体育教案范文，改革创新，确定好教学目标，安排教材，选择班级的组织形式和教学方式，安排好运动负荷和心理负荷，使学生在学习本课原始基础。

2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目标，纠正学习动机，提高身体健康和文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上，激发学生的学习主动性，培养学生的创新精神，通过启发、归纳等多种方式激发学生的兴趣，充分调动学生的意志力，同时组织各种体育比赛，提高体育技能水平。

3、 在教学过程中运用多种直观的教学方法，运用生动的语言、正确的示范、直观的图片等教学方法，让学生感知动作，了解动作要领，掌握练习方法，并形成完整的作文正确的行动观，培养学生观察和判断能力，激发学生认真思考，提高教学水平。

4、 自制运动器材，认真抓好场地和器材的建设，对现有器材和场地进行保管和保护。同时，发扬自力更生、自强不息的精神，自制运动器材，创造条件保证教学的基本需要。

5、 以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的“体育锻炼”，同时开展考核改革，认真做好考核工作。

小学体育课程4

一、研究分析

我在六年级教两节课。学生通过这几年的课已经基本了解了班级要求，学习习惯也在逐渐养成。根据学生的体质特点，敏捷性和柔韧性是这一时期的重点发展项目，需要辅助速度练习。据了解，学生的柔韧性成绩还不错，学生的体型练习有待进一步提高。同时，为了更好的服务于未来，多做速度练习。

二、教材分析

六年级体育基础知识是根据课程标准中各学习领域“三级”目标的要求和活动内容的要求，根据学生的接受程度和认知水平选择的。引导学生学会学习和实践活动，是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学六年级的教学内容中，按照《课程标准》中体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。在步行和跑步练习中，主要学习内容是培养学生的速度和耐力，提高学生的 身体素质全面提升。主要内容围绕学校趣味运动和体育项目开展教学方法。.六年级考试项目为400米，要求在课堂上强调学生的全面发展，强调学生的灵活性锻炼。体育艺术“2+1”工程的实施，将对学生养成参与体育锻炼的习惯，提高审美素质，陶冶情操，起到积极的作用。同时，本次活动的开展有利于促进学生积极参与课外文体活动，促进体育艺术课程改革的发展。主要内容围绕学校趣味运动和体育项目开展教学方法。.六年级考试项目为400米，要求在课堂上强调学生的全面发展，强调学生的灵活性锻炼。体育艺术“2+1”工程的实施，将对学生养成参与体育锻炼的习惯，提高审美素质，陶冶情操，起到积极的作用。同时，本次活动的开展有利于促进学生积极参与课外文体活动，促进体育艺术课程改革的发展。主要内容围绕学校趣味运动和体育项目开展教学方法。.六年级考试项目为400米，要求在课堂上强调学生的全面发展，强调学生的灵活性锻炼。体育艺术“2+1”工程的实施，将对学生养成参与体育锻炼的习惯，提高审美素质，陶冶情操，起到积极的作用。同时，本次活动的开展有利于促进学生积极参与课外文体活动，促进体育艺术课程改革的发展。六年级考试项目为400米，要求在课堂上强调学生的全面发展，强调学生的柔韧性练习。体育艺术“2+1”工程的实施，将对学生养成参与体育锻炼的习惯，提高审美素质，陶冶情操，起到积极的作用。同时，本次活动的开展有利于促进学生积极参与课外文体活动，促进体育艺术课程改革的发展。体育艺术“2+1”工程的实施，将对学生养成参与体育锻炼的习惯，提高审美素质，陶冶情操，起到积极的作用。同时，本次活动的开展有利于促进学生积极参与课外文体活动，促进体育艺术课程改革的发展。体育艺术“2+1”工程的实施，将对学生养成参与体育锻炼的习惯，提高审美素质，陶冶情操，起到积极的作用。同时，本次活动的开展有利于促进学生积极参与课外文体活动，促进体育艺术课程改革的发展。