小编为大家收集的小学体育教案教学计划，希望能够帮助到大家(2)

三、 教学目标：

1、 了解更多关于参加体育课和锻炼的好处，并了解一些简单的常识和方法来保护您的健康。

2、 进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，以培养身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

四、教学任务：

1、 持续关注课堂教学套路，提高课堂教学质量，落实体育教学大纲和课程计划，精心备课、授课，正确引导学生自觉锻炼。

2、加强体育学习，通过听课、备课笔记和课后总结；教研组教师要相互学习、交流、共同提高、共同成长。

3、 组织开展丰富多彩、卓有成效的课外文体活动，引导学生自觉锻炼，使学生的发展更加生动，在创新精神和实践能力上有更大的发展和提高。

4、 在教学实践过程中，学生将初步了解自己的身体和简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健方面的安全知识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类运动等基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本体育活动能力。培养学习各种基本技术的兴趣和热情，以及勇敢、顽强、不骄不躁、不气馁、自觉遵守规则、团结协作的良好品质。

5、实施体育艺术“2+1工程”，帮助学生养成参与体育锻炼的习惯，提高审美素质，陶冶情操，促进学生积极参与课外文体活动，促进发展体育艺术课程改革。

五、教学方法

1、 在教学过程中，通过详细的讲课和练习，结合讲课和练习，鼓励学生学习。

2、 教与学相结合，有意识地让学生锻炼自己，调动学生学习的主动性和积极性。

六、教学措施

1、 在教学中，加强和重视“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

2、 运用游戏和竞赛的方式，提高学生的学习自主性，养成自觉锻炼的习惯。

3、 教学原则和教学方法的应用应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排密度、运动量。

4、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生。

小学体育教学计划5

一、学生分析：

大多数二年级学生都在10岁以下。他们相对年轻，基础薄弱。他们对动作结构的思考很肤浅，身体素质差，意志力薄弱。但是，二年级学生在形象思维、语言和语言方面都非常活跃。保持开朗和活跃。个人能力的提升和思维方式的改变。二年级学生心理趋于稳定，表现出一定的性格特点，能够亲自处理越来越多的问题，自信心不断增强。第一年的恐慌情绪很少见。, 即使遇到什么困难，也能坦然面对。一种竞争意识已经出现。针对这些特点，

二、教学目标和重点难点

(一） 教学目标

1、掌握体育教育的基础基础知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识运用于锻炼中，不断巩固和提高。

2、每个班级都会有一定时间的排队练习，对他们进行组织纪律教育。

3、 进一步增强身体素质，尤其是柔韧性和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

(二）教学重点

1、结合教学套路，进行排队教学。

2、二年级体育以短跑、投掷、跳远等项目为主。因此，在教学中应有意识地实践这些方面。

(三）教学难点

二年级学生理解老师要求的速度相对较慢。在做一些协调性练习时，学生可能不太容易接受。

三、教材分析

二年级体育教学内容从最初以体育技术体系为目标发生了变化，每本教材内容都为体育技术的发展奠定了基础。相反，它以学生为导向，选择培养基本的活动能力。锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效实现小学体育教学目标。具体教学内容，以游戏为主，分为

基本活动和游戏。基本活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。其中包括：基础活动：排队活动、基础体操（徒手和使用轻型器械）、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、毽子踢、翻滚、韵律活动（包括简单舞蹈）、自我表达活动等. 游戏：跑步游戏（各种动作、闪避、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种荡秋千、投掷等）、小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材以示​​范为主。教师可自行选择、组合，进行创造性教学。

四、课程表

每周有 2 节课，每学期共 40 节课。

五、教学措施及注意事项

教学措施：在教学过程中，教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩耍中积极学习探索，培养自学、自修、自评能力。多用情景法和主题法教学，让学生乐在其中。

预防措施：

1、学生还年轻，教学中应该多玩游戏。

2、学生更年轻，更有竞争力。可以利用这个机会举办一些教学竞赛，以提高学生的锻炼效果。

3、因材施教，增强学生的自信心。

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