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【实用】八学期教案音乐范文汇编

时间在流逝，永不停息，我们有新的学习内容，写好教案，为接下来的工作做准备！相信写教案是很多人头疼的事情。以下是编辑收集的8首学期教案音乐。欢迎分享。

学期教案音乐1

一、指导思想

音乐是一门情感艺术。在音乐教学过程中，审美应该是核心，爱好应该是动力。与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化生活，是学生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特点，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容要结合学生的生活经历，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性的发展，强调对学生音乐实践和音乐创造力的培养。

二、研究分析

这个学期，我在一到五年级的 17 个班级上了音乐课。从整体水平来看，学生在语调、对歌曲的接受度、音乐表达能力等方面都比较优秀。大多数学生都非常有动力学习音乐，并有良好的课堂纪律。许多学生举手发言。本学期辅导的17个班级学生的音乐水平有了明显的提高。我在视唱、练耳、音乐知识等方面全面提高了学生的素质，努力使学生在课堂上逐步实现全面发展，但仍有部分同学的音乐基础知识不好。总的来说，在以后的教学过程中，我也会注重基础音乐知识的培养，

三、 教学目标

（一)感受与欣赏

1.音乐表演元素

（1) 对自然界和生活中的各种声音充满好奇和趣味，能用自己的声音或乐器模仿，能跟着熟悉的歌曲或音乐哼唱，或以姿势回应。（小学功课）计划

(2) 可以听不同类型的男女声。了解常见的中国民族乐器和西方乐器，可以听他们的音色。

（3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，可以初步分辨出节拍的差异，可以听出旋律的高低、速度、力度。

（4)能够感知音乐主题、乐句、段落的变化，并能用姿势、线条、颜色做出相应的反应。

2.音乐情绪和情感

（1)听音乐有不同的情绪，能用文字简单描述。

（2)足以体验和简要描述音乐情绪的变化。

3.音乐流派和形式

（1)听儿歌、颂歌、抒情曲、叙事曲、艺术曲、流行歌曲等各种流派、门类的歌曲，可以跟着歌曲哼唱或默唱

（2)听不同流派和类别的器乐，能够通过节奏或打击乐对你听的音乐做出反应。

（3) 可以区分同音和合唱，同音和合奏。

（4)能够初步区分小音乐流派和形式，听音乐主题和歌曲命名，每学年2至4首歌曲。

4.音乐风格和流派

（1)听中国民间音乐，了解一些具有代表性的地区和民族的民歌、民歌、舞蹈、民族器乐、戏曲、曲艺，了解他们的不同风格。

（2)听来自世界各地的民谣，感受一些国家和民乐的不同风格。

(二)性能

1. 唱歌

（1)很高兴参加各种唱歌活动。

（2)知道正确的演唱姿势和呼吸方法，可以在演唱练习中逐渐掌握和运用。能够对指挥的动作和前奏做出适当的反应。

(3)能独唱或参与同声或合唱，声音自然，节奏和音调准确。

（4)能够对自己和他人的演唱做一个简单的评价。

（5)每学年能够背诵4-6首歌曲。

2.综合艺术表演

（1)能够积极参与综合艺术表演活动，玩得开心。

（2)在有情节的音乐表演中扮演角色。

（3)能够对自己和他人的表现进行简单的评论。

3.阅读乐谱

（1) 用你学过的歌曲学习唱乐谱。

（2)根据学过的歌曲，将音符名称、音符名称、休止符名称和一些常用符号组合起来。

（3)能够阅读简单的乐谱。

(三)创建

1.探索声音和音乐

（1)能够制作简单的乐器。

（2)能够用人声、乐器等声源材料来表达自然界或生活中的声音。

2.即兴创作

（1)能够即兴创作与歌曲意境相匹配的节奏或舞蹈小学音乐教案范文模版，并参与表演。

（2)能够即兴创作音乐故事，音乐游戏，参与各种音源和不同形式的音乐表现形式的演出。

(四)音乐及相关文化

1.音乐和社交生活

（1)关注日常生活中的音乐。

（2) 我喜欢从广播、电视、磁带、CD 和其他媒体中收集音乐素材，并经常听它们。

（3) 积极参与社区或乡村音乐活动，能在音乐中与他人交流。

（4)在当地民俗活动中听音乐会或观看音乐表演。

2.音乐与姊妹艺术

（1)接触和了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，了解音乐在其中的作用。

（2)能够结合熟悉的电影和电视，简单描述音乐在其中的作用。

3.音乐和艺术以外的其他学科

（1)能够选择合适的背景音乐为童谣、童话或诗歌朗诵配乐。

（2) 了解一些不同历史时期、不同地区、不同国家的代表性儿歌。

五、教学重点难点

1.能够完整地背诵你所学的歌曲并参加各种歌唱活动。

2.能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的肢体动作配合音乐的节奏进行表演。

3. 感受生活中的音乐，能够用人声和乐器来模仿自然或生活的声音。

4.很高兴和别人一起参加音乐活动。

六、教学措施

1.在日常生活中了解更多，提高自己的文化素养和教学水平。

2.教室设计多样化，充满知识、乐趣、探索、挑战和表现。最大限度地调动学生的积极性，使他们最大限度地学习知识、掌握技能。并注重在课堂上采用某种形式培养学生的团结合作能力和创新能力，用轻松的课堂形式让学生爱上音乐课。

3.因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生得到充分的发展。

4.设计每节课的介绍，增加学生的学习兴趣。

5. 丰富课外音乐活动，根据学生的爱好开展课外音乐活动，让学生在日常生活中学习音乐。

6.多看多听其他学校的课程，多在本校实施，让学生开阔眼界。老师从中总结经验。

学期教案音乐2

一、幼儿园的教育任务应该是教育孩子体、智、德、美的全面发展，使他们健康活泼地成长，为进入小学打下坚实的基础并培养新一代人。幼儿园音乐教学是提高幼儿素质的重要学科，是幼儿审美教育的重要手段。

二、班级情况分析：

我班有54个孩子，其中男生26个，女生28个。幼儿园班的孩子不太善于控制自己的行为。他们不是很活跃，也不是很安静，注意力容易转移，抽象思维还没有完全开始。形象思维和无意注意是主要特征。

三、 教学内容分析：

本学期设计的音乐活动是提高孩子素质的重要课题。本学期教学内容包括：歌曲、节奏、音乐游戏、音乐欣赏、歌唱表演等。

四、 教学目标：

通过音乐教学，孩子可以在以下几个方面得到充分的发展：

1.让孩子体验音乐学习的乐趣，培养学习音乐的兴趣。

2.培养孩子的情感和美感，培养孩子的基本音乐能力。

3.培养幼儿的感知能力。

4. 能独立且富有表现力地唱歌。

5. 孩子们在音乐活动中的参与、探索、表演和动手实践，让他们有机会创造原创的想法。

6.音乐教育对孩子的合作精神和人际交往能力有积极的影响。

7. 培养孩子的节奏感。

五、教学措施：

1.根据孩子的年龄特点，我计划在音乐教学中运用多种形式的“动作”，如讲故事、游戏、即兴表演等，充分调动孩子们对音乐学习的积极性。

2. 充分利用现代教学手段进行教学。

3. 积极参加儿童学习音乐的活动。

学期教案音乐3

课程标准指出：音乐课是基础教育阶段的必修课。为更好地完成音乐教学任务，实现音乐课的审美体验价值、创造发展价值、社会交往价值、文化传承价值，特制定本学期教学计划。

一、基本情况：

本学期五年级有3个教学班，共有学生135人。这个年级的学生有一定的音乐感。2008年“六天”小白灵合唱比赛，合唱表演得到全校师生的一致好评。本学期将继续对本年级的音乐教学进行更加系统的培训。

二、 课本解析：

1、 本学期课本共有八个单元：

第一单元：西式

单元二：古诗新唱

第三单元：美丽的草原

第四单元：欢快的舞步

单元 5：绿色想象

第 6 单元：快乐鼓

第 7 单元：音乐故事

第八单元：美好的祝愿

第九单元：多彩贵州

2、 各单元教学要求

第一单元：西式

单位一般要求：

要求学生初步了解西藏拉萨、长江三峡工程、三峡工程等我国西部具有代表性的音乐特色及相关文化，以及苗族、彝族的音乐特色在西南地区，用音乐表达对家乡的爱。进一步培养学生独立演唱歌曲的能力，辨别音乐结构和音乐情感，能够设计歌曲的主唱和齐唱。

单元二：古诗新唱

单位一般要求：

通过深入学习古诗词和歌曲的演唱，学生将对我国的古诗词文化有更深入的了解。

在歌唱方面，进一步要求学生演唱控制嗓音的歌曲和合唱歌曲《寂静的夜思》。

在感受和欣赏方面，要求学生通过“读唐诗”的鉴赏，感受古诗文化的博大精深，理解“唐诗有画，唐诗有歌，唐有苦”的意境。诗，唐诗中的幸福”。感受歌曲的情感。

音乐创作方面，要求学生根据教材提供的材料，创作古诗词《春晓》。要求学生积极组织和参加“古诗朗诵音乐会”活动，锻炼组织能力。充分发挥学生的音乐创造力，即兴演唱古诗词。

在音乐及相关文化方面，要求学生尽可能多地背诵古诗词和演唱古诗词，并理解这些古诗词的含义。

第三单元：美丽的草原

单位一般要求：

通过对优秀艺术作品的体验和感受，学生可以增加对草原各民族和音乐的感情，用深情的歌声表达牧民放牧时的快乐心情。

第四单元：欢快的舞步

单位一般要求：

这是一个以欢快的流行音乐为主题的单元。通过本单元的学习，学生将拓宽音乐视野，丰富音乐情感体验，培养良好的审美情趣。

通过唱歌、鉴赏、作曲等音乐实践活动，了解世界多元文化，丰富音乐学习内容，引导学生体验积极健康的流行音乐。在活动中，培养学生的节奏和动作协调能力。

单元 5：绿色想象

单位一般要求：

通过唱歌和演奏，加深对环保的感性认识，更加关注绿色商业。在器乐合奏中体验表达音乐的乐趣和合作的乐趣。

第 6 单元：快乐鼓

单位一般要求：

1.通过欣赏、歌唱和音乐活动，让学生了解鼓给人们生活带来的乐趣，激发他们对鼓音乐文化的兴趣。

2.学唱《木鼓曲》，加深同学们对我国优秀鼓乐文化的了解。

3.团队合作创作活动——《鼓声对话》。

第 7 单元：音乐故事

单位一般要求：

这是一个以欣赏为主题的单元。通过本单元的学习，学生将拓宽音乐视野，丰富音乐情感体验，培养良好的审美情趣。

通过欣赏、创作等音乐实践活动，巩固和运用所学的乐器知识，提高学生对音乐的理解。

第八单元：美好的祝愿

单位一般要求：

1.通过欣赏、唱歌、组织音乐会等活动，激发学生热爱生活的热情，培养学生自幼的爱心，把心中最美好的祝福带给长辈、老师和朋友。

2. 了解我国优秀的民族音乐文化，激发学生对民族音乐的热爱。

3.在音乐实践中，学会与他人合作，组织新年晚会的活动。

第九单元：多彩贵州

单位一般要求：

通过唱歌和欣赏歌曲，我们可以进一步了解贵州苗乡侗寨的民族风情，感受苗族歌舞音乐的特色，了解我们的家乡——多姿多彩的贵州。

学期教学计划音乐4

新的一年，新的开始。本学期要按照学校的安排和要求，完成教学工作，以提高教学质量为目标，认真完成“过三关”活动，不断提高自身素质，争取新的进步。

一、学生现状分析

本学期我将继续担任学校的音乐教学工作。我将充分发挥音乐学科的优势，努力提高学生学习音乐的积极性。47年级的学生对音乐很感兴趣，其中很大一部分人的素质比较好。但是，很多学生对音乐不感兴趣，上课注意力不集中。面对这样的情况，作为教师，必须充分发挥艺术学科的作用。使学生参与的优势。八年级有56名学生。本学年也是初中的关键时期。因此，很多学生会对这门课无动于衷，即使是七年级的热情学生。因此，教师应充分利用课堂时间。, 充分发挥学科特色。有十几名九年级学生正面临进入高等教育的影响。在这样的背景下，他们必须充分利用自己的时间，有效地完成教学任务。

二、教材分析

人民音乐出版社的教材着眼于开阔学生的视野，提高学生的音乐审美能力和创造力，让学生在音乐的海洋中自由漫游，汲取营养。

三、具体措施

1、 将德育渗透到课堂教学中，把教育放在首位。

2、 认真备课，钻研教材，密切关注课堂教学，消化吸收课堂内容。

3、使用多种肢体语言和多媒体辅助教学。

4、 培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。

5、利用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生的表演意识和兴趣。

6、鼓励学生自主探索、合作学习、共同进步。

四、成就

本学期将改变以往让学生在学期末唱歌、弹奏乐器、做一些试题的做法，这也是本学期的成果。相反，他们会记录他们平时的表现，然后将最终结果整合在一起。这不仅使评分更加科学，而且使学生对音乐产生了热情。

五、自我提升计划

1、为“过三关”活动，加强理论和专业知识的学习，提高认识，不断提高自身的综合素质。

2、根据新课程标准、新教材的理念，积极开展课堂教学模式改革探索，优化课堂教学流程，探索新的教学方法。

3、 积极参加学校和专家组组织的各种活动。

4、以开放的心态向经验丰富、才华横溢的教师学习，吸收新的思想和实践。

5、我经常听其他老师的课，学习教学经验，取长补短，提高教学水平。

6、认真反思，边教边学，边学边练，边交流边总结，加强教师的研究性学习。