2016年小学语文教学生活化,
小学语文教学是生活化的。本文是一篇语文教学本科毕业论文的范文,也是一篇小学语文教学与生活与毕业论文分析的范文。
中文教学论文参考资料:
[摘要] 语言的延伸,等于生命的延伸。语言不是一门纯粹的理论学科,它可以在我们生活中处处体现。很多抢眼的文章都来源于生活,而在生活中,也正是因为有中文的点缀,才变得更加丰富。本文将对汉语教学的生活提出一些建议。
【关键词】小学语文;小学生;生活化教学
在当前的小学语文教学过程中,学生是学习的主体。为进一步提高学生的综合汉语素养,教师可以将汉语教学与生活联系起来,开展生活化教学。生活化教学可以让学生在生活中获得更轻松愉快的学习体验,也可以提高学生运用语言知识的能力,对提高整体教学效率也有积极的作用。
一、享受表演,展现生活
对于小学生来说,他们的语言基础比较薄弱,所以在进行教学时,要因材施教,根据小学生的特点进行教学。众所周知,小学生年轻,活泼好动,注意力集中稳定。在课堂上,教师应尽量采用贴近小学生实际生活经历的教学方法,吸引学生的学习兴趣。教材中有许多情节内容丰富的课文。教学效果并不理想。这时,我们可以引导学生再现课文内容,通过表演把生活展现得淋漓尽致,把课文与生活结合起来。老师,
以《蓝叶》课文为例,在我开始教学时,为了方便学生对课文有更深入的了解,我组织学生进行了表演。我将本文作为剧本写给大家看 两位小学生在热情的举手和积极的推荐中被选中表演。一个小学生扮演李丽,另一个小学生扮演林媛媛。为了方便其他同学观看这场演出,我请这两位同学演奏了台词上的文字情节。两位同学的表现都很好。扮演林媛媛的同学拿出绿铅笔时表现出不情愿,大家都兴致勃勃地看着。表演结束。, 学生已经对这篇课文有了一个整体的了解。为了培养互相帮助的良好品质,我还为同学们设计了一个小作业——如果你是林媛媛,你会怎么做?在这堂课上,同学们认真完成了学习任务。
二、创造情境,体验生活
随着素质教育的不断发展,越来越多新的教学方法出现在小学语文教学中。创设情境教学是一种深受师生欢迎的教学方法。这种方法主要依靠各种方法。多种教学因素营造轻松愉快的教学情境,进而引导学生在相应情境中积极学习。将这种方法与生活化教学相结合,就会创造一个生活化教学情境来实施教学这一策略。如果你想知道一种食物的味道,你应该自己尝一尝。只有亲身体验过,才能理解。对文字的理解也是一样的。文字的内在,让人无法体会作者的情感。
我在带领学生学习《若无尘》课文时,首先在课堂上展示了一首诗:时时勤擦,勿沾尘,并向学生解释:这句话的意思是从古至今如今,人们总是擦拭灰尘,以防止物体沾上灰尘。那我自然引入一个问题:你怎么看待灰尘?同学们听完这个话题,纷纷谈到了粉尘的危害。例如,当灰尘散落在桌子上时,桌子就会变脏;当灰尘漂浮在空气中时,就有大气污染;不仅如此,灰尘还具有传染性。疾病…… 经过大家的讨论,同学们一致认为灰尘有害无益。这时候,我引入了一个新的类:如果没有灰尘,我们的世界会怎样?今天语文学科教案范文,我们将用这本书来了解一个没有灰尘的世界。
三、开始讨论,了解生活
生活中,我们总是对各种事件有不同的看法和感受。正是这些丰富的观点和感受,让我们的情感生活越来越丰富。小学生正处于情感体验快速发展的阶段。如果你能找到合适的方式来调动你的思维,增加你的知识,相信会对你以后的学习有很大的促进作用。讨论可以激发学生对某些事件性质的看法,并结合课文中的相关内容,引导学生根据自己提出相关见解。开展研讨会是一种生活化的教学方式,可以提高学生的思维能力。在小学语文生活化教学过程中,
《Wonderful》和《Wonderful》是一篇很有意思的文字。文字讲述了作者小时候的故事。文中的主人公巴迪在七八岁的时候写下了他人生中的第一个。当他把这首诗拿给妈妈看时,妈妈非常兴奋,说他的诗“好极了”。父亲下班回来时,巴迪展示了他精心抄写给父亲的诗。看,我父亲说这首诗“太可怕了”。根据故事情节,我引导学生讨论同一首诗。妈妈说这首诗很好听语文学科教案范文,爸爸说这首诗很糟糕。父母为什么这么说?你认为谁是对的?文末的作者也承认自己当时写得不好。为什么他还能继续写?在积极的讨论下,同学们了解到,父母的两种不同评价,都包含着爱。这时候,他们也明白了这段文字的主旨。
教科书中的每一篇课文都与我们的生活息息相关。因此,在开展小学语文教学时,教师应以生活为出发点,运用生活化教学策略,引导学生深入生活,理解课文。小学生不仅仅是学习的主人,也是生活的主人。生活与学习相结合,对小学生的成长有着积极的影响。
【参考】
[1]王美琴. 小学语文课堂教学生活化问题分析[J].外语, 2014(12)
[2]陈军.生活化教学对小学语文教学的积极影响分析[J]. 2016年新课程(小学)(11)
总结:适合不知道怎么写小学语文教学和生活及语文教学专业及本科毕业论文的同学,以及语文教学论文开题报告范文及相关职称论文写作参考材料。
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