15篇教学工作者教案应该怎么写？（建议收藏）

幼儿园教师节的15个教案

作为教学工作者，您通常需要准备课程计划。通过教案的编制，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当、必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编为大家搜集的幼儿园教师节教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师节教案1

活动目标

1. 知道教师节是教师的节日，对教师的工作有了初步的了解。

2.能够把学到的东西展示给老师看，能拥抱亲吻老师，说节日的好话，回​​报老师的付出。

3. 喜欢和爱老师的最初感觉。

4. 简要了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

5.体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

前段时间孩子在幼儿园学习和生活的视频片段或照片片段。

活动流程：

1. 对话的介绍，激发幼儿做活动的欲望。

师：今天我带来了一个好看的视频。请查一下那里有谁？他们在做什么？

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习和生活的视频，了解老师的工作。

（1)幼儿观看视频。

（2)老师提问。

师：视频里有谁？老师们在做什么？老师教了你什么技能？

3. 孩子们炫耀他们从老师那里学到的东西。

师：谁能给大家展示这些技能？

幼儿展示他们学到的技能。

4. 介绍教师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多技能，老师怎么样？你喜欢老师吗？

向孩子们介绍今天是教师节，也是教师的节日。

5. 蹒跚学步的孩子上前拥抱和亲吻老师，问老师假期过得怎么样。

教学反思：

在整个活动中，孩子们都非常活跃。大多数孩子都知道9月10日是教师节，是教师节。不得不跟老师说节日快乐！在这个活动中，我还为Target服务设计了很多问题。例如，你喜欢你的老师吗？你最喜欢的老师长什么样？你为什么喜欢你的老师？等待。

幼儿园教师节教案2

上午活动：创新教育综合课

活动名称：老师你好

活动目标：

1.在谈话过程中，引导孩子学会主动说话，让孩子知道9月10日是教师节，了解教师的意义。学会主动拜访，了解环境中的人，了解院长、会计师、卫生保健老师和我们的工作 不断增长的关系提高了孩子的社交沟通技巧。

2.教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富的素材，引导孩子根据自己的生活印象，用各种方式反映简单的情节，促进孩子创新能力的发展。

3、让孩子了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养孩子对他们的尊重感。

活动准备：

1、幼儿园工作人员照片、记者证、红花纸、画笔。

2、 安排“我们的幼儿园老师”图片展，认识每一位工作人员。

赛事组织：

一。通过参观“我们的幼儿园老师”图片展，孩子们可以初步了解幼儿园教职工的劳动内容和工作态度，激发对他们的尊重和爱护情绪。

1. 孩子们可以自由分组参观，引导孩子用完整的语言和响亮的声音互相介绍自己熟悉的老师。

教师语言参考：让孩子们仔细看看照片中的是谁？把你认识的老师介绍给你的好朋友。她姓什么？她是怎么工作的？她对孩子的态度是什么？

2、师生互相介绍老师，激发孩子对老师的敬爱之情。

二。教师提供丰富的纸笔等材料，引导孩子根据自己的生活经历画出简单的情节，从而理解教师节的意义。

1. 孩子们根据生活经验，画出各种简单的跟老师在一起的情节，体会老师的辛苦。

老师的语言参考：孩子们都知道老师很辛苦。现在请大家为老师的辛勤工作画一幅画，想想我们应该如何尊重和爱老师？

2、用提问的方式引导孩子说9月10日是教师节。

老师语言参考：老师这么辛苦怎么办？我国领导人如何尊重教师？（引导能力强的孩子说我国将把9月10日定为教师节）

三。经营活动：生产新闻卡片和红花。准备面试。

1.用提问的方式引导孩子说出记者证的目的和方法。

教师语言参考：如何更好地理解教师的工作？（幼儿通过访谈讨论理解） 访谈需要什么？

（孩子们自由讨论，记者必须有记者证，这样被采访的人就知道采访的地点和谁来了。）

3. 幼儿制作记者卡片，教师引导幼儿画出自己的特点。

培养幼儿的动手能力。并指导能力强的孩子制作记者证后制作红花。

四.面试活动

（一）对话引出了活动的主题。

1.教师通过提问组织幼儿的讨论，激发幼儿参与活动的兴趣。

老师的语言参考：你已经上幼儿园很久了。你能说出幼儿园是做什么的吗？幼儿园里有哪些人？老师带领班级吗？不上课的老师和我们的成长（生活和学习）有什么关系？你想知道吗？我怎么才能得到它？（引导能力强的孩子说通过面试学习）

2. 孩子们讨论如何参观，老师帮助总结。

孩子们可以自由分组讨论。老师作为参与者加入讨论，有目的地帮助孩子们总结：首先，他们必须到工作地点，去的时候轻轻敲门，得到许可后才能进入。在主人的安排下站起来或坐下，礼貌地提问，安静地听。礼貌地向接待员打招呼，例如：您好，老师。礼貌地寻找受访者，然后向受访者介绍自己，并向受访者解释你在做什么。例如，我们想知道您在幼儿园的哪个部门？这份工作与我们的学习和生活有什么关系？

了解组长的职责：提醒组员有什么问题希望老师告诉全班同学？

（二)采访活动。

1. 全班分为三组，每组采用自荐与选拔相结合的方式，选出一名组长。知道组员必须服从组长的指示。

2. 组长带领组员参观，老师跟随参与，提出建议，帮助孩子完成访谈任务。

3.参观结束，孩子们礼貌地赠送了一朵大红花，以表达对老师的敬意

五.交流面试结果并做总结。

1.全班聚集，三位组长互相讲述面试结果，其他组员补充，达到交流的目的。

2.老师对幼儿的引导能力总结：在幼儿园里，我们的学习和生活都很好，因为有很多人在为我们努力。我们必须尊重他们。

幼儿园教师节教案3

活动目标：

1、了解老师们的辛苦，知道9月10日是教师节。

2、能够用更清晰的语言向老师介绍礼物。

3、通过礼物、祝福等形式大胆表达对老师的感情。

4、 简单了解这个节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

5、 了解节日期间人们的主要庆祝活动。

活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学录音带《我为老师唱首歌》

活动流程：

1、播放歌曲录音带出教师节话题。

（1）问题：歌里说了什么？今天是什么节日？

（2）总结：每年的9月10日是教师节，是所有老师的节日。老师在这一天会很开心，因为会有很多人祝福我们。

2、幼儿园回忆起老师照顾自己的案例。

（1）老师为你做了什么？

（2）有什么想对老师说的吗？还有什么方式可以向老师表示祝贺呢。

3、播放老师平时作业的课件，孩子们认真观看，理解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1） 请和小朋友一起讨论：你想要什么礼物？

(2） 请小朋友根据自己的意愿制作礼物。

（3） 邀请孩子们介绍他们的礼物。

5、孩子们送礼物。

（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请小朋友们给老师送礼物，并给老师说贺词。

活动建议和提示：

1. 把孩子们制作的礼物布置成展示角，供大家欣赏。

2.活动前，可以进行相关的社交活动，了解老师的辛苦。

3.鼓励孩子们向其他班级的校长、老师或保育员赠送礼物。还可以在全园组织大型活动庆祝教师节，邀请孩子们表演节目，献花，送自己的自制礼物。老师对孩子们的祝贺是他们心中的感谢和希望。

教学反思：

在整个活动中，孩子们都非常活跃。大多数孩子都知道9月10日是教师节，是教师节。不得不跟老师说节日快乐！在这个活动中，我还为Target服务设计了很多问题。例如，你喜欢你的老师吗？你最喜欢的老师长什么样？你为什么喜欢你的老师？等待。

百科全书：教师节，旨在肯定教师对教育的贡献。在中国近代历史上，曾多次使用不同的日期来庆祝教师节。

幼儿园教师节教案4

活动主题：

“双节——师父在故乡，中秋团圆”

目标：

1、通过活动，让孩子们了解中秋节的由来，知道中秋节是我国传统的团圆节；并且知道9月10日是教师节。

2、与同伴和老师一起体验假期的快乐；感受幼儿园的温暖幼儿师生关系教案范文，感受老师们的亲切。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、 了解节日的时间、起源和习俗，感受节日的气氛。

活动准备：

“双节”场景的设置；孩子们自己带月饼；相关诗歌、故事、制卡材料等。

活动形式：

班级集体活动。

活动时间：

20xx 年 9 月 7 日（周 三)

活动：

1、 各班老师根据班级情况收集教师节、中秋节信息，引导孩子了解中秋节

以及教师节的由来和意义。

2、 8月15日传统节日期间，父母带着孩子探望老人，与亲人团聚，与家人共度良宵

一起赏月。

3、 品尝月饼，了解传统节日习俗。

4、 根据各班情况手工制作：

（1)孩子和家长制作感恩卡，一起感受老师的伟大和辛勤付出，引导孩子感恩。

（2)绘画：提供水果图片供孩子们绘画。

（3)Mason：橡皮泥，家长引导孩子做月饼。

(4)艺术品：提供各种彩纸、胶水、彩笔，用于装饰节日灯笼。

5、 欣赏《爷爷给我做月饼》、《亲爱的老师、亲爱的妈妈》等儿歌，感受节日的快乐！

幼儿园教师节教案5

活动目标

1、知道每年9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系以及教师节的意义。

2. 能利用已有的美术经验，创造性地制作感谢卡，表达对老师的感谢。

3.参加节日游戏。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备纸板、油彩、水彩笔、贴纸、剪刀、印章、发根、胶水和双面胶带。

活动程序

1. 场景导入。

（1)参观“幼儿园老师”摄影展。

师：照片里是谁？你认识她吗？她是哪个班的哪个老师？他们工作努力吗？老师这样为谁工作？（幼儿互动） 节日的由来，讨论如何表达对老师的感谢。

师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？

老师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何表达对老师的问候和感谢。

2.“小贺卡”。

（1)展示材料，引导孩子制作感谢卡。

六一儿童节是我们孩子的节日幼儿师生关系教案范文，教师节是我们可爱的老师们的节日。孩子们可以为老师制作精美的卡片，祝老师们节日快乐。

教师展示卡片纸、油彩、水彩笔、贴纸、剪刀等材料，引导孩子根据自己的想法绘制或剪切粘贴图案或用印章和发根装饰，制作感谢卡。

（2) 集体儿童制作。

老师：孩子们，仔细想想你们要给老师画什么样的卡片。让我们来比较一下，看看谁画的最漂亮。

孩子们根据自己的意愿创造性地制作感谢卡。教师提供适当的帮助和指导，并提醒孩子保持桌面和地面清洁。

3.“感动祝福”。

老师根据孩子所说的，帮孩子写下感恩和祝福的话。

4、“你们辛苦了”。

孩子们向整个幼儿园的老师们赠送了感谢卡。

老师在给老师寄贺卡时，引导孩子们对老师说：“老师，您辛苦了！”

幼儿园教师节教案6

一、活动目标

（1）了解教师节的由来。

（2）了解不同岗位的教师以及“教师”一词的具体含义。

（3）了解教师的基本职责。

（4）培养孩子对老师的感情。

二、活动准备

体验准备：孩子们有绘画和手工艺的经验。

准备材料：彩笔、画纸、橡皮泥、录音机

三、活动流程

1、讨论老师的工作是什么？班上的老师们每天都是怎么安排作业的？

2、老师的假期是什么时候？教师如何在节日庆祝？

3、 想想除了教学生的人叫“老师”之外，你还有什么场合叫别人的老师？

4、 说说你喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？你的老师有什么优点和缺点？

5、每​​个孩子都选择自己喜欢的方式为老师做事：比如画画、做雕塑、做马赛克形状、记录句子等。

6、 展示每个孩子的节日礼物。

四、活动扩展

不同人的节日匹配：将孩子、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日进行匹配。

幼儿园教师节教案7

活动目标：

1、 明白老师也有自己的假期——教师节

2、 说说你的老师，比如：姓名、外貌等特点

3、 用英语与人交流，熟悉参观礼仪，进一步拉近老师与孩子的距离

难点：

关键点：能用英语问别人的喜好问题

难点：喜欢用学过的英语表达，灵活大胆地与人交流

活动准备：

几张问题提示卡、一张记录表（贴在黑板上）、老师图片

知识准备：自我介绍句型，你喜欢...句型

环境准备：孩子们围桌而坐

活动流程：

一、 展示老师和孩子们的图片介绍教师节

播放孩子和老师的图片，让他们观察，带领他们过教师节

师：小朋友们，你们看到图中的是谁？

你：老师，孩子（如果孩子回答妈妈，回答：是的，老师就像妈妈）

老师：孩子们自己的节日是——儿童节，老师也有自己的节日，就是今天——教师节！

二、 用对话引导孩子谈论他们的老师

1、对话导入

老师：教师节是孩子们给老师送祝福的节日。你喜欢你的老师吗？

你：我喜欢（如果孩子说我不喜欢，回应：老师爱你，你可以在课后告诉老师一些你不喜欢的原因，这样我们就可以成为好朋友)，那么看来我们都是好朋友了。.

2、 让孩子们说说他们的老师，复习人形外貌的英语表达，如：高、矮、胖和瘦、五官的大小等（句子：he/she is.. .)

老师：你们的老师是谁？总共有多少？

Young：五、班上老师的名字（可能在外面加上班里的老师）