15篇教学工作者教案应该怎么写？（建议收藏）(2)

师：他们长什么样子？（看幼儿的反应，可以进一步说明他们的高矮胖瘦，五官的大小。）

3、再谈“老师的喜好”，激发孩子了解老师的愿望

老师：你知道……老师的小秘密吗？她/他喜欢什么？

你：不知道（喜欢的可以回答）

师：做个小记者，采访他/她吧。你想知道什么？让我们把它们列在清单上。

选择几个有代表性的问题，学习问题的句型：你喜欢...？

三、 通过采访他人，练习之前学过的日常交际词汇：你好！我是……你能回答我的一些问题吗？你

1、 喜欢...？谢谢！等待共同拜访老师，了解拜访他人的社交礼仪

老师：我们已经准备好了要问的内容，我们来面试吧……老师！

孩子们，作为一个小记者，我必须非常有礼貌。其他人喜欢和你聊天。告诉我，我应该问什么？引导孩子说：你好！我是……我可以问你一些问题吗？?

邀请幼儿参观：（老师在一旁协助引导）

你：老师您好！我是...！我能问你几个问题吗？

合作：好的。

根据预先设定的内容进行一对一面试，老师根据回答内容在黑板表格上记录

句型：你喜欢……？

2、 邀请几个幼儿担任老师，两人一组面试，一个提问一个记录（两个不固定，可以轮流，也可以跟着

能力分配），让孩子感受面试的形式，喜欢并大胆地用英语与人交流，练习你喜欢...？句子老师：你也想试试吗？

你：我要（不想就演老师）

老师：如果你想扮演老师的角色，请到前面来。剩下的记者两人一组，一名询问，一名录音。

在孩子们的团体参观过程中，老师的导览和引导主要有以下几点：

一、 幼儿用英语完成整个采访

二、 儿童习惯指导：两组参观一组等待；如果没有问题，两个人会自己商量，然后再请人帮忙

三、 对于能力强的孩子，可以增加提问的难度，比如：老师不时回答，问：你喜欢什么？

四、 事件扩展

孩子回到岗位，讲述自己采访的“老师”的喜好，并谈“老师”可以送什么礼物

幼儿园教师节教案8

活动目标：

1. 知道9月10日教师节是教师节，对教师的工作有了初步的了解。

2.能够主动完成与家长的亲子礼物，并将礼物赠送给老师。

3. 喜欢和爱老师的最初感觉。

4.体验人们互相关心的美好情感。

5. 了解节日的时间、起源和习俗，感受节日的气氛。

活动准备：9月10日，老师加班，在开学前安排教室的视频和照片。

活动流程：

一、 讲介绍，一个唤起孩子们活动的许愿老师：今天我带来了一个好看的视频，请看谁在那里，他们在做什么？

二、孩子们观看老师布置教室加班的视频

1.幼儿观看视频。

2.老师提问。

师：视频里有谁？老师们在做什么？你在白天还是晚上看到外面的天空？

三、 教师节老师介绍：宝宝以后会跟老师学习很多技能。你喜欢老师吗？

向孩子们介绍 9 月 10 日是教师节，它是教师的节日。

四、请家长和孩子一起制作亲子礼物-图文贴画五、 作品完成后，请将作品送给老师，拥抱亲吻老师，并请老师过节很好。

幼儿园教师节教案9

目标：

1、引导孩子正确表达人体各部位的结构关系和发型，巩固画积极人物的技巧。

2、培养孩子的观察力和绘画能力。

3、 加深孩子们对老师的热爱。

4、 感受教师节的快乐。

5、 知道教师节是几月几日。

活动准备：

1、 请配合班主任。例子。

2、画纸，油彩。

3、扇子画。

活动流程：

一、 引领教师节，引入活动，激发孩子们的兴趣。

老师：孩子们，我们班有多少老师？你怎么称呼他们？今天老师要请孩子们画一幅老师的画像。画好后交给那位老师好不好？

二、引导孩子观察老师的特点。

师：现在我们来看看X先生的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿什么颜色的衣服？什么风格？衣服的特点是什么？（比如图案是什么）

让孩子仔细观察，让他们回答。

师：我们来看看X先生的手臂在身体的哪个位置？身体的腿在哪里？胳膊和腿是怎么运动的？看眼睛在脸上的位置。眼睛是头发。现在每个人都用手触摸它们。你的头发长在头顶吗？

让孩子仔细观察，让他们回答。

三、说明要求，孩子会画画，老师会指导。

老师：我们可以画一位老师或两位老师。要画出老师头发和衣服的细节特征，先画头部，然后画身体，最后画胳膊和腿。大多数时候，老师应该穿着得体。孩子画画，老师导游。1、鼓励孩子大胆作画，充分发挥想象力，画出每个老师的不同特点。

2、帮助能力较弱的幼儿掌握人体各部位的结构关系和比例。

3、鼓励能力强的小朋友画老师的头像。

四、 评估工作并结束活动。

1、 老师：我们来看看，哪些照片是赖老师的？哪些是杨老师的照片？

2、孩子们欣赏彼此的作品。

幼儿园教师节教案10

活动目标：

1、 在对话过程中，引导孩子学会主动参与对话，理解老师的意思。

2、引导孩子根据自己的生活印象，用多种方式反映简单的情节，促进孩子创新能力的发展。

活动准备：

准备材料：幼儿园工作人员照片、记者证、红纸、水彩笔。

体验准备：安排“我们的幼儿园老师”图片展，结识每一位教职工。

活动流程：

一、开始

通过参观“我们的幼儿园老师”图片展，孩子们可以初步了解幼儿园教职工的劳动内容和工作态度，激发对他们的尊重和爱护情绪。

二、中间部分

（一）小朋友可以和朋友一起自由参观。

1、引导孩子用完整的语言和响亮的声音互相介绍他们熟悉的老师。

2、教师语言参考：请孩子们仔细看看照片中的是谁？把你认识的老师介绍给你的好朋友。她姓什么？她是怎么工作的？她对孩子的态度是什么？

（二）师生互相介绍老师，老师提供丰富的纸笔材料，引导孩子根据自己的生活经历画出简单的情节，从而了解教师节的意义。

(三） 孩子们根据自己的生活经历，画出与老师在一起的简单情节，体会老师的辛苦。

老师的语言参考：孩子们都知道老师很辛苦。现在请大家为老师的辛勤工作画一幅画，想想我们应该如何尊重和爱老师？

（四）显示并告诉绘画内容。

三、结束部分

根据画的内容，给老师一个拥抱，做一朵小花等等。

幼儿园教师节教案11

一、活动目标：

1、了解老师们的辛苦，知道9月10日是教师节。

2、能够用更清晰的语言向老师介绍礼物。

3、通过礼物、祝福等形式大胆表达对老师的感情。

二、活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学录音带《我为老师唱首歌》

三、活动流程：

1、播放歌曲录音带出教师节话题。

（1)问题：歌里说了什么？今天是什么节日？

（2)总结：每年的9月10日是教师节，是所有老师的节日。老师在这一天会很开心，因为会有很多人祝福我们。

2、幼儿园回忆起老师照顾自己的案例。

（1)老师为你做了什么？

（2)你有什么想对老师说的吗？你还有什么想对老师表示祝贺的。

3、播放老师平时作业的课件，孩子们认真观看，理解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

（1) 请和小朋友一起讨论：你想要什么礼物？

（2) 请小朋友根据自己的意愿制作礼物。

（3) 邀请孩子们介绍他们的礼物。

5、孩子们送礼物。

（1) 在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请小朋友们给老师送礼物，并给老师说贺词。

活动建议和提示：

1. 把孩子们制作的礼物布置成展示角，供大家欣赏。

2.活动前，可以进行相关的社交活动，了解老师的辛苦。

3.鼓励孩子们向其他班级的校长、老师或保育员赠送礼物。还可以在全园组织大型活动庆祝教师节，邀请孩子们表演节目，献花，送自己的自制礼物。老师对孩子们的祝贺是他们心中的感谢和希望。