2016年初中数学教学工作反思总结--乐题库(2)

它也是教师反思和改进教学的有力手段。

对学生学习的评价不仅注重学生对知识和技能的理解和掌握，更注重学生情绪和态度的形成和发展；不仅关乎学生数学学习的结果，更关乎他们在学习过程中的变化和发展。把握基础知识的掌握，把握课堂作业的清晰性，定性与定量相结合，定量用评分制，定性用评语。多关注学生已经掌握了什么，有哪些进步，有哪些能力。评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，增加学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。引用一个三年级评论的例子：“这几天，我们研究了更大的长度单位《公里的知识》。通过自己的努力，石晨杰可以收集和记录更长的距离，知道如何估计并且估计距离比较远，这方面算是班上最好的了，不过语言表达有一定的难度，希望继续努力，成绩优秀。这种定性的评论是学生和老师之间的情感交流。有了成功的经验后，我树立了学好数学的自信，也知道哪些方面要继续努力。通过自己的努力，石晨杰可以收集和记录更长的距离，知道如何估算和估算更长的距离。在这方面，它是同类中最好的。但是，语言表达存在一定的困难。我希望继续努力。成绩优秀。”这种定性的评价是学生和老师之间的一次情感交流。有了成功的经验，我树立了学好数学的自信，也知道哪些方面应该继续努力。通过自己的努力，石晨杰可以收集和记录更长的距离，知道如何估算和估算更长的距离。在这方面，它是同类中最好的。但是，语言表达存在一定的困难。我希望继续努力。成绩优秀。”这种定性的评价是学生和老师之间的一次情感交流。有了成功的经验，我树立了学好数学的自信，也知道哪些方面应该继续努力。这种定性的评论是学生和老师之间的情感交流。有了成功的经验后，我树立了学好数学的自信，也知道哪些方面要继续努力。这种定性的评论是学生和老师之间的情感交流。有了成功的经验后，我树立了学好数学的自信，也知道哪些方面要继续努力。

这学期我们在作业评价方面做了一些尝试。实践是日、周、月评价、教师评价、学生评价、小组评价、家长评价的一站式流程。老师对每天的作业进行评价，学生自查后，将评价结果登记在作业标题页栏中。周五下午，学生分组评分后带回家。有时他们会把同学们的好作业带回家。周末，家长会评估孩子一周的学习和家庭作业。，了解和比较孩子的学习要求。周石老师全面鼓励明星交流。（2优a为1章）学生每周为自己设立一个新的学习目标，并将这个目标转化为日常学习行为，使他们能够日复一日、周复一周地不断从经验中学习，并经常加以弥补。月底，他们将争夺明星。学生可以在一个月内品尝到自己学习成功的喜悦，或者向他人学习，每个月都是一个新的起点，学生们都在同一起跑线上。缩短学生学习距离，（9、10、11、12、1)五星级作业评价，极大调动了学生的学习积极性既看到学习的进步，又看到学习的动力，确立学习目标，更好地发挥了评价的激励作用。

初中数学教学工作范文三

又一个学期的工作将悄然过去。本学期以来，我校数学教研组全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求和目标，深入开展教学研究，把课堂教学改革作为起点。，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。完成的系列工作总结如下：

一、 加强师资队伍建设，打造学习型、创新型的教学团队

1、 切实加强师德建设。积极组织教师学习师德师风，不断提高教师思想素质，增强集体意识，更好地为教学服务。

2、 继续开展《义务教育初中数学课程标准》学习活动，更深入地理解课程标准的精神，在新理念的指导下进一步转变教师的教学观念基础教育改革。

3、 营造师生相爱、互相帮助、互相学习、互相交流的学习型校园文化。主要以探索有效的集体备课为主题，组织教师开展集体备课研讨和集体听评活动，使教研活动活跃于校园。

二、加强日常管理，优化课堂教学

本学期以来，教研组加强了课堂教学的常态化管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节均符合学校正常教学要求，积极促进课堂教学的有效开展。课堂教学。

1、 严格执行课程计划，要求教师从素质教育的高度做好充分备课。

2、认真分析期中和期末考试成绩的质量，发现问题及时反思，吸取教训。

3、 定期开展教学巡查，更好地监督教师的教学工作。每学期开始和结束时，都会定期检查教师的教案、讲课记录和学生作业。教师可以根据需要准备足够的课程，大多数年轻教师可以写出详细的计划，作业的布置和批改可以严格按照要求进行。

4、倾听彼此的声音初中数学备课教案范文，学习彼此的长处。每学期要求教师听10节以上课，及时复习课文，写下良好的感悟或跟进感想，通过积极的评价和交流，促进教师专业水平的提高。

三、 立足学校，稳步开展教研活动。

1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程教学规律，充分挖掘内部优势，持续开展校本课程建设。

2、 大力开展“校本”教研，充分发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课，注重团队合作，弘扬集体智慧。本学期金凤、陈爱迪、孙才丹、李春元、戴旭义、戴以中、陈建明、金建琴、李顺、潘晓峰等老师参加公开课，取得了很好的效果。

3、结合新一轮教师在职培训，结合素养提升活动，同时开展看书活动。

四、未来的工作思路

随着课程改革的深入开展，积极适应今后教研工作的要求，我们计划再接再厉，积极创新，努力做好新学年的教研工作。

1、 继续加强顺应时代要求的师资队伍建设。

2、以集体备课为导向，探索有效的备课机制。

3、以听评课为平台，在交流中促进教师成长。

回顾过去一学期的工作，收获颇丰，例如：李顺老师在市九年级复习会上做专题讲座，学生数学竞赛屡屡获奖，集体备课的有效机制变得越来越完美。但也存在很多问题，例如：学生对数学学习的兴趣有待提高，如何提高学生的整体数学知识水平仍然是我们的一大课题。总之，教育改革和教学研究是教育发展的永恒主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索和创新，使我们的教学科研工作更上一层楼。