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初中数学教学个人作业总结范文

时间在流逝，永不停歇；一切都在更新，我们也在成长。回顾这段时间的教学，相信大家的能力都有了很大的提高。让我们先准备一个教学总结。那么如何写教学总结来体现你的真正价值呢？以下是小编为大家整理的初中数学教学相关个人工作的样例总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中数学教学个人工作总结1

一年级（93）(94）)）这学期我一直在教数学两个班。一个学期的工作已经结束，总结经验，寻找不足。现在工作一学期的总结如下：

一、 加强学习，提高思想认识，树立新观念。

坚持每周政商学研，紧紧围绕学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》，我意识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、通过学习新的《课程标准》，我逐渐明白了“一切为了学生的发展”的教学理念。

树立学生主体观，贯彻民主教学理念，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，让学生受到尊重，尊重学生的个性，尊重学生的观点，得到认可学生的个性差异，积极为不同学生的学习和成长创造和提供条件。理念得到落实。以学生的发展为教学活动的出发点和归宿。重视学生的自主性，自主性的培养和发挥，收到了良好的效果。

三、教学工作是学校所有工作的中心，也是检验教师工作成败的关键。

过去一个学期，我在坚持学习应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加运用新的教学方法。效果具体表现在：

四、备课深入细致。

我平时认真学习教材，多方面查阅各种教材，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要注重学生的实际情况。教案精心编写，经验教训不断总结。

五、 关注课堂教学效果。

针对二年级学生的特点，我们注重趣味教学而非全教学，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲课与练习相结合。抓重点，突破教学难点。

坚持参加校内外教学研讨，不断学习借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，自己教过两堂公开课，尤其是这个学期，学校领导和老师对自己讲授的公开课给了我很多宝贵的建议，让我明确了以后的讲课方向和未来的数学课。怎么教，怎么讲。

在作业批改中，认真及时，力求完成整改。重点是纠正和及时了解学生的学习情况，做到有针对性的指导。

工作中的问题：

1、 教科书没有深入挖掘。

2、 教学方式不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。

3、新课程标准下的新教学理念没有深入研究。缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。

4、 穷学生掌握在自己手中。由于学生缺乏了解，学生的学习态度和思维能力不明确。课堂上应该说些什么，复习什么，老师对学生所知道的事情有无数的想法。这导致了教学的盲目性。

初中数学教学个人工作总结2

一个学年的教学工作即将结束。在学校教研室的带领下，七年级数学组教师积极实践新的教学模式，严格按照“目标引导、提问探究、课堂反馈”的教学方式进行。组织教学的步骤。当然，在实施新教学模式的过程中，我们也遇到了很多困难。我们采取了实践-反思-讨论-再实践-再反思的方法，想方设法使我们自己的教学更符合学生的知识和认知水平，提高他们自身的教育和教学能力。本学期教学工作总结如下：

一、学生分析

七年级是学生从小学到初中的过渡阶段。除了学生心理的变化，学习方式也将发生巨大的变化，从小学的3门主课，到中学的7门主课；从小学到实践型 从小学到听老师的话，到初中有自己的想法、掌握自己的学习情况，教师都应该帮助学生完成这些转变。在学生的指导和要求下，找到适合自己的学习方式。七年级的学生精力充沛，对一切都充满好奇。根据学生的特点，教师要注重培养学生的逻辑思维能力，

同时，教师要注意引导学生形成课前准备、课后复习、课堂积极思考、积极回答教师问题、积极思考的学习方法。因此，在教学中更要注重学生提问能力的培养，更要注重学生对问题分析和理解能力的培养。它以人为本，以培养学生数学能力为长远目标，为学生的终身发展着想。

二、教育教学总结

1、 开始评分，养成习惯。

良好的学习习惯是学生不断进步和进步的有利保证，也是教师提高课堂效率的前提和基础。因此，在七年级的第一学期，在课堂上教给学生各种“规则”是非常重要的，包括备课时打开课堂练习本；上课时用笔看书；并在阅读后，积极提问；在课堂实践中，书写工整、规范；在课堂训练中，像考试一样紧张等。这些习惯的养成，需要老师有明确的要求，以及老师的反复强调和提醒。

2、 三清扫工作，查漏补缺。

糖糖清、日日清、周舟清是我们的“三清”任务。在我能熟练使用新的教学模式之前，三清工作的开展让我更好地了解了学生对课堂教学的掌握情况，也让我发现了课堂教学中没有很好解决的问题。及时，帮助学生和教师排查补缺，及时纠正学生学习的盲点，不断提高教师教学水平。

3、 课堂教学，提高效率。

以三清功为基础，同学们上课更紧张了。教师在课堂教学中会尽量多发现学生学习中的漏洞，在后面的探究和总结阶段，尽量多解决学生的知识问题。推进环卫工作的工作量较小。因此，高效课堂的实现必须要有学生良好的学习习惯；充分了解学生学习情况的教师；教师课堂探究的有效作用；一个老师的总结改进方法和思想提炼等等，简而言之，一个高效的课堂就是师生之间完美合作的课堂，是一个能够解决不同层次学生学习问题的课堂。

4、 课后反馈，针对性强。

课堂教学的最后一部分是课堂反馈。一开始，我总是不知道课堂的进展情况，以至于过多的解释占用了课堂上学生反馈的时间。学生对自己对本课知识的估计不准确。教师清理学生没有依据，课堂效率仍无法提高。后来通过进一步熟练掌握教学模式，把握提问和探究阶段的时间和效率，哪怕是5分钟，也要进行课堂反馈。这种反馈具有很强的针对性，也是面对面的师生反馈。辅导提供了有效的依据。

5、 引入竞争，激发兴趣。

师徒之间的较量，师父之间的较量，课堂答题的较量，课堂上的反馈速度的较量，课堂测试中是非的较量，形式的较量，书写，以及黑板上问题的正确性。学生之间纠正情况的竞争，以及学生自己对自己的评价，学生之间的评价初中数学备课教案范文，师徒之间的评价，老师对学生的评价。这些竞赛的引入可以“比较”学生的学习积极性和主动性。性，也“对比”到了课堂上浓厚的学习氛围。

6、 不断反思，想办法。

当然，在教学过程中，我遇到了各种各样的问题，比如：学生看不懂书；学生涂鸦是为了加快写作速度；多次遇到困难、缺乏自信等问题的学生，处理这些问题。问题是我不断从每个班级的反思中总结自己课堂上的不足，向同一个教学研究组的老师学习方法，应用到自己的教学实践中，不断纠正错误的教学行为，使我教学比较合适。自己的课。

总之，本学年的教学工作在不断探索和实践中不断推进。虽然有困惑和陌生，但新教学模式的优势越来越多地出现在我的面前。我想，我不会放弃探索，不断改进课堂教学将成为我今后教学工作的主要目标。

初中数学教学个人工作总结3

一转眼，我已经走过了20xx年的前半生，回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，让自己快速成长，成为一名合格的教师。 “人民的老师”。我对得起这个。题，我现在总结一下20xx年的工作如下：

一、师德：加强师德修养，塑造师德

我一直认为，作为一名教师，应该把“师德”放在重要的位置，因为这是一个教师的立身之本。“上师为师，为师”，这个道理古今都是一样的。从踏上讲台的第一天起，我就始终严格要求自己，努力做一个师德高尚的人。我一直坚持给学生一个好老师。我希望所有合格的学生都走出我，所有首都的“人”。为了给学生树立好榜样，也为了陶冶情操，加强自我修养，我在业余时间阅读了大量书籍，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德修养，

二、教学：虚心求教，充实自己

一年级、三年级跨年级数学教学任务艰巨。在实际工作中，要勤奋、巧干。对于一个数学教师来说，加强自己的专业水平，提高教学质量无疑是非常重要的。随着时间的推移和教学天数的增加，我越来越感到知识和经验的缺乏。面对讲台下渴望的目光，每次去上课都感到责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有了质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。

首先是从教学理论和教学知识。

我不仅订阅了三四本教学杂志作为教学参考，还借阅了大量教学理论和教学方法方面的书籍。在让先进的理论指导我的教学实践的同时，我也在我的教学实践中一次又一次地验证和发展这个理论。

二是来自教学经验。

由于缺乏教学经验，在教学过程中有时会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。因此，我虚心向老教师学习，争取早日从他们身上补充一些宝贵的教学经验。我个人处理和处理课堂上各种问题的能力大大增强。

最终，我并没有“以问为耻”互相教导。

从另一个角度看，学生也是老师的“老师”。因为学生接受新知识的速度快，接受的信息更多，我也可以通过与他们的交流来丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学们的希望，我决心尽最大努力提高自己的水平，争取完成新的高中一年级。为此，一方面，我努力完善自己的知识体系，打下扎实的基础，让教学更自如；另一方面，我继续向老老师学习，利用业余时间向教学经验丰富的老师学习。善待课程，虚心听取他们的意见，做好每一节课；认真听课，仔细研究他们的课堂安排和技巧。

一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我觉得自己的教学有了很大的进步。学生的成绩也印证了这一点。我教过的教室在以前的所有考试中都取得了很好的成绩。接手这两堂课的教学后，我一点都不敢松懈。每次备课，都虚心请教各位老少老师，力求完美。

三、 出勤和纪律

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。工作中尊重领导，团结同事，能妥善处理好与领导同事的关系。平时勤俭节约，勤奋好学，为人诚恳，热爱学生，人际关系融洽融洽，从不引起无原则的纠纷，始终以人民老师的要求规范自己的言行，坚定不移地培养自己的综合素质和能力.

四、业务培训

由于新课程改革对教师专业能力的要求越来越高初中数学备课教案范文，除了教学之外，我还挤出时间给本科生自学，主动学习各种现代教育技术。

总之，在20xx学年，我在我服务的两个班级的数学教学中都取得了一定的成绩。我会继续努力，取得更好的教学成果，为学校争光！

初中数学教学个人工作总结4

一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即将结束。从一个学期开始，我一直在九年级教数学，我在教学的各个方面都严格要求自己。为了明年的教学工作做得越来越好，为了在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，一学期的工作总结如下：

一、要提高教学质量，关键是要有好课。为了上好一堂课，我做了以下事情：

⑴课前准备：备课。

认真学习教材，了解教材的基本思想、基本概念、句句字词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能够自如地运用，知道应该补充哪些材料，以及如何去做 教好。

了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动。

⑵课堂情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们心情愉快，营造良好的课堂氛围，语言简洁明了克服了以往的重复问题。课堂题面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲课与习题相结合，布置作业，作业少而精，减轻学生负担。

二、要提高教学质量，还要做好课外辅导。

初中生爱动爱玩，缺乏自控能力，在学习中常常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的家庭作业。解决这类问题，必须做好学生的思想教育工作，使这项工作习惯于正确性。在对学生的学习指导上，也要做好学生的辅导和帮助工作，尤其是对后进生的改造，力求从对后进生的友善做起，比如牵着他的手摸摸他的头，或者帮忙整理衣服. 从表扬开始，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，要对他的处境和思想表现出深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈他们工作的不足之处。.

三、认真做好总评。一般复习工作应该是针对所有学生的。具体做法是：

（一）教师黑板和学生黑板表现