舞蹈课教学计划范文（精选3篇）范文

舞蹈课教学计划范文（3篇精选文章）

时光荏苒，工作节奏相对紧张又略带紧张，我们的工作又要画上句号了。新的机遇和挑战正在向我们袭来。最好为接下来的教学制定一个教学计划。好的教学计划有哪些特点？以下是小编收集的舞蹈课教学计划范文，希望对大家有所帮助。

舞蹈课程计划样本文章1

一、教学任务：

1、增加对舞蹈的兴趣，提高学生的音乐节奏。通过舞蹈表演训练，让学生认识和了解舞蹈。

2、掌握舞蹈的方向、强度和感觉。

3、 培养学生的灵活性和协调性，树立他们大胆的个性。

4、促进学生灵活的身体，培养学生之间的合作精神。

5、培养学生的舞台表演能力，增强表演欲望。

6、 让学生对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表达自己最美的一面。

7、通过舞蹈训练，孩子的身体得到很好的发展，让学生在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣，提高学生的审美能力。

8、 了解我国不同民族的舞蹈和国外的个人舞蹈，体验以基本功训练为基础的舞台表演，让孩子们的特长得到充分的展现。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、纪寻：

练习：手部训练。足部训练。

三、民族民间舞，成品舞

学习广场舞、汉舞等。

教学内容。

第一阶段：基础内容

1、了解舞蹈。

2、基础舞蹈训练。

第二阶段：兴趣培养，分类舞蹈基本动作体验。

民族舞蹈部分：汉族民族舞蹈。

第三阶段：学习一个完整的舞团。

1、民族舞蹈

2、肢体舞

第 4 阶段：展示

四、教学计划

九月：基本内容：懂舞、懂舞、站姿、婀娜姿。

十月：兴趣培养，基本动作分类及舞蹈组合。

汉族民间舞蹈的基本动作。

十一月：完成舞蹈学习。

分解舞蹈动作的学习。

安排舞蹈动作的顺序进行训练。

完成舞蹈训练，音乐舞蹈训练。

体育锻炼和舞蹈巩固。

十二月——一月：舞蹈表演。

巩固舞蹈并展示它。

舞蹈课程计划样本文章2

一、教学设计理念：

舞蹈是一门综合性和动态性的艺术。舞蹈教学立足于学生身心发展的要求。通过训练和表演，学生可以锻炼身体，发展身体素质，增强学生的运动协调性和运动美感，同时也可以熏陶学生。学生的情操，对学生的思想教育和审美教育，培养学生文明、礼貌、爱集体、守纪律、团结协作的集体意识。

二、教学设计特点：

小学自主合作舞蹈教学模式是在课外音乐活动中以教师为主导，以学生为主体，以合作创作为主线，使学生掌握一定的基本舞蹈动作并初步有能力根据自己对音乐的理解感受音乐。并感受，通过小组讨论和小组间交流的形式，共同头脑风暴，为歌曲或音乐创造更清晰形象的动作和阵型。让学生在自主愉快的氛围中聆听音乐和舞蹈，在“练习”中逐渐感知音乐语言，在“运动”中掌握基本知识和基本技能，在“运动”中发展身体各部位。协调。通过积极、自主、合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、皮肤知觉、运动得到充分协调和平衡。这样才有利于培养学生的肤感和动作能力，达到舞蹈的协调平衡发展。兴趣进一步增强了集体协作意识，促进了学生对音乐的感知，发展了学生的想象力、表达能力和创造力，全面提高了学生的舞蹈艺术素质。

三、舞蹈教学计划及内容：

1、培养学生对音乐和舞蹈的兴趣和节奏感。

2、培养学生的感性、记忆力、想象力和表现力。

3、能用音乐协调身体动作并知道它的名字。

4、培养学生与同龄人相处、竞争、合作的个性。

四、研究分析：

我领导的舞蹈课是低年级的。舞蹈基础一般，身体协调性和舞蹈表现较差。因此，我设计的教学环节主要是为了调动学生的积极性。只有学生参与，才能实现教学。在此基础上，削弱练习效果，强化动作知识，强化舞蹈感，强调重点。在整个教学过程中，学生以看、练、想、跳为主体，辅以教师示范、启发、启发、建议，充分体现学生的主体地位，使学生获得自己的学习经验和能力。 .

五、 教学目标：

1、知识与技巧：使学生掌握舞蹈的基本姿势和基本动作。

2、 了解舞蹈艺术的基本特征，引导学生对舞蹈艺术产生浓厚的兴趣，培养学生对舞蹈艺术的热情。

3、 通过舞蹈类型介绍芭蕾、古典舞和爵士舞的类型，根据学生情况总结教学活动，感受舞蹈的魅力名族舞蹈教案范文，了解舞蹈发展，提升学生的艺术修养。

4、通过舞蹈，让眼睛说话，增强学生的自信心。

六、 教学重点：

1、掌握舞蹈基础训练技巧。

2、 动作协调。

3、 舞蹈的表现力。

七、教学难点：

1、舞蹈眼流和舞姿协调。

2、对歌曲意境的理解和舞蹈动作的表现力。

舞蹈课程计划样本文章3

一、 教材简析：

全书的设置，充分考虑了在校学生的身体特点和心理特点，将知识、训练、娱乐、表演适用性有机结合起来。在训练中，强调学生舞蹈训练的科学性、系统性和多样性，促进学生德、智、体、美的协调发展。本学期主要针对一年级学生能够掌握的基本舞蹈能力和基本动作。主要练习校园群舞训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作达到更高的协调性和流畅性。这激发了学生用身体来表达情绪和表达感受。增强学生的合作意识。

二、学生特点及基本学术情况分析：

一年级学生年轻名族舞蹈教案范文，注意力不集中，动作不协调。因此，本学期教学的主要目的是激发孩子学习舞蹈的兴趣，同时让学生在大家面前大胆表演，提高孩子的自信心。在此基础上，让学生学习正确的站立、跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。了解身体的各个部位，学习学校群舞《找朋友》，训练学生的动作协调性、节奏感和音乐感。

二年级学生有一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习难度会增加。校园群舞是面向全体学生的群舞。它使用一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及传球团队。形体的变化是音乐伴奏下的一种有节奏的活动。学习校园群舞《阳光校园》，培养学生的舞蹈感和音乐感。

文章引用自：

三、学期教学目标：

1、 了解您身体的各个部位，并学习正确的基本坐姿和站立姿势。

2、培养学生喜欢跳舞和玩音乐游戏。

3、能根据音乐节拍做动作，培养节奏感。

4、学习几个简单的基本舞步，多个小节奏，组合，在大家面前自由快乐的表演。

5、培养学生独立模仿动作和舞蹈。

6、掌握阵型变化，体验学习舞蹈的乐趣。

四、 教学繁重艰巨：

教学重点：

1、掌握“校园舞”的风格和特点。

2、通过群舞的学习，加深对所学知识和基本功的理解。

3、掌握舞蹈节奏和音乐节奏。

4、根据不同年龄段的集体舞蹈学习和练习过程培养身体协调性和团队精神，结合教学方法和作业进行专题研究和讨论。

教学难点：

1、校园群舞舞蹈动作要注意手、脚、头的协调。

2、注意舞步的流畅度和舞伴的身体协调性。

五、教学措施：

通过一学期的学习，大部分学生对舞蹈产生了浓厚的兴趣。通过学习校园舞，我认为在以后的课堂上，应该让孩子们分组学习，增强学生的集体荣誉感和责任感。用心也能更好地控制课堂纪律和课堂气氛。除了最初的舞蹈动作，还穿插了一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习。

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