初中数学教师个人工作总结优秀范文，我担任初三年级

教师岗位性质决定了教师的无私奉献和辛勤工作。虽然很辛苦，但我相信付出总会有回报的，我需要继续努力。以下是小编为大家带来的初中数学老师个人工作经历的优秀样本，希望对大家有所帮助！

初中数学老师个人作品总结优秀范文1

圆满完成教育教学任务。下面我来总结一下这学期的工作。

一、写教案，备课

能够学习数学新课程标准的要求，了解新课程标准的教学内容、教学方法、教学评价、教育价值等。认真研读课本，了解课本结构、每节课的目标和要求，以及每节课的重点和难点。了解学生的认知水平，查找资料，认真备课，认真编写教案。课前做好充分准备，课后及时总结课文，写好教学后记。

二、 认真做好课堂教学

组织课堂教学，关注全体学生，努力营造轻松愉快的学习氛围。既教学生知识，又教学生求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度、良好的学习习惯和方法。注重激发学生学习数学的兴趣，课堂讲授与习题相结合，在新课堂教学中涉及到旧知识时，要进行相应的复习和复习。精讲精练，力求把每一节课都教好，提高教学效率。

三、关注学生的知识反馈

分层设计丰富的课外作业，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，然后进行点评。切实抓好单元通关和期中质量测试，优化笔试题型设计，设计知识技能形成过程，发展性、生活化的数学试题，真正做到以考试为手段促进促进学生全面发展，促进改进，提高教学水平。班级学生跟进调查，仔细分析量，检查遗漏，巩固双基。

四、做好优秀助理的培养

课后为不同层次的学生提供相应的指导，满足不同层次学生的需求。对后进生的辅导不限于知识型辅导。更重要的是，它是学习和思考的指导。后进生转型取得一定成效。他们对数学更感兴趣，基础知识掌握得更扎实，成绩也有了明显提高。

对于有能力学习的学生，成立三年级数学兴趣培养组，平时注意收集资料，有针对性的指导，推荐最好的1班__、2班__等同学，准备参加明年四月。我市组织全国初中数学竞赛。

五、 积极参与教学科研活动

积极参加数学组的教研活动，积极参与讲课和评价，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。坚持每周与三年级数学备课组成员一起备课，讨论学习课程的目标要求，分析教材，讨论教学中存在的问题，寻找更好的教学模式和教学方法，提高教学质量。撰写《解决一日不等式》讲稿，参加团组织的讲课比赛。可以继续深入钻研新的课程理念，更新理念，

经过一个学期的努力，部分学生的成绩和及格率有所提高。不足之处是部分学生基础知识不是很扎实，所学知识较为松散，很多学生厌学，导致差生范围广，优秀率低。因此，教学工作难以开展，学生的学习成绩难以进一步提高。如何解决？所有这些都需要在未来进行改进。

初中数学老师个人作业总结优秀范文2

时光如水，转眼间一个学期过去了。现将本学期工作的得失总结如下：

一、 依靠集体智慧营造良好的教研氛围

一个人的力量是有限的，集体的力量是无限的。一个班级的突出表现并不能代表整体水平。只有整体水平高，你才能真正击败它。我们的数学小组是一个团结奋进的小组。其中，8位老师荣辱与共。他们互相支持，互相鼓励。班组活动开展得生动、有质有量。大家毫无保留地进行广泛的学术交流和讨论。互相帮助，互相学习，有效地保证了教学和研究的质量。在团结合作的基础上，我们还强调个人工作责任制，避免吃“大锅饭”，并根据每个人所教班级的实际情况设定相应的目标。在我们的脑海里，只有团战的概念，没有单独闯入的想法。“一花不春，百花开春。”

二、把握学生心理，营造良好的教与学环境

残酷的竞争给中考带来了严峻的形势。由此带来的各种压力，让学生们比以往任何时候都更加“厌学”。不管优生学和学业不好的学生，他们的学习都是被动的。学生是学习的主体，主体的主动性没有被调动起来。我们的老师努力是没有用的。这就迫使我们要研究学生的心理，找到适合学生心理特点的教学方法。

我们将学生分为三个层次，确定我们的工作重点和工作措施：优生学---扩展；中学生---重点；学习困难的学生——辅导。优生有良好的思维习惯。课前，我们给他们布置问题，让他们先学习，提高自己解决问题的能力。在课堂上，我们采用讨论式的教学方式，让他们展开自己的观点，然后由老师总结、深化、比较、改进，从高、严、难三个方面对他们提出要求；中学生是一个大群体，是普通班级学习的主流。我们在课堂上专注于它们，力求在课堂上消化所有知识点，作业和练习也是基于基本问题，通过强化训练和全面改进。对贫困学生，我们将提高一一数数的心态，用爱心感染他们，耐心帮助他们学习，在课堂上编出这些学生能完成的题，力求让他们在每节课上有所作为。 . 做到了，每节课都会有奖励，调动他们的学习积极性。

数学是一门比较抽象的学科。要保持学生的学习兴趣，就必须重视与学生的情感交流。例如，为学生提供及时的辅导；及时提醒注意力不集中的学生；对有好的解决方案的同学及时表扬；对失去信心的学生及时进行心理安慰；各种能力的培养和训练，为有学习能力的学生提供发挥潜能的机会。只有师生有充分的情感交流，才能在愉快、竞争、合作的环境中完成教学。

三、加强教材研究，打造高效课堂教学

实施素质教育的主渠道是课堂教学，而大规模提高教学质量的关键是班级的高效率。要想赢得中考，必须从初中第一天开始。打好基础非常重要。学校给我们的教学时间和其他科目一样。时间紧，任务重。要“精准”，对教师的要求非常高。我们注重引导学生消化概念、定理、公式和规律；注重关注学生的知识缺陷和疑难问题；注重新旧知识、新旧问题的对比，连贯地解决复杂抽象的问题；注重解题方法的延伸，探索解题规律；注重一题多解的研究和变条件问题的处理方法；关注新的思维问题，与学生共同探索研究。

“实践”也是我们下一阶段工作的重点。基本上我们保证每节课有30分钟以上的练习时间，练习题必须由我们精心打造，贴近中考，代表性题目：理解概念和巩固定理的基本题；关于知识运用能力的问题；思考问题，一个问题有多个答案；容易出错的常见问题；提高综合分析能力等问题。通过一系列的强化练习，学生解题的准确性、适应性和技巧都会得到极大的提高。

中考是一场硬仗。打这场硬仗，不能强求，只能智取。我们只能继续面对和解决客观问题，真正遵循教育教学的指导方针。集体智慧+个人努力=成功。

一个学期以来，经过不懈的努力，我所教的班级一直在学校同系比赛中名列前茅。但成绩已经成为历史。在今后的教学工作中，我将继续研究新情况、新特点，努力向学校、学科、同行学习，为我们的教育工作贡献力量。应有的贡献。

初中数学教师个人作业总结优秀样本三

一个学期，在学校的正确指导和备课团队的团结下，我从各方面严格要求自己，仔细询问其他老师，结合班级学生的实际情况，勤奋、认真、认真、有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。立足这一刻，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现对这一时期的数学教学做一个总结。

因材施教，因材施教。备课时，不仅要准备学生，还要准备教学方法。根据教材和学生的实际情况，设计教学类型，拟定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。让每一节课“有备无患”，每节课前做好充分准备，课后及时对课文进行评价和总结，为教学写好后记。

个性课堂，注重调动学生的意图，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得简单、学得开心；注重精炼，课堂上尽量少教，学生尽量多用嘴巴和手；同时，在每堂课中，充分考虑各个层次的学生，关注他们的学习需求和学习潜力，使各个层次的学生都能得到提高。此时，学生普遍反映喜欢上数学课，甚至过去讨厌数学的学生也乐于上课。

课后，我们会对不同层次的学生进行相应的指导，满足不同层次学生的需求，避免千篇一律的弊端，同时加大对低年级学生的指导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是任务，也不是痛苦的事情，而是充满乐趣。从而自觉地把身心投入到学习中。

因此，后进生的转变，从原来简单粗暴的必修学习，转变为对知识的自觉追求。在此基础上，教他们如何学习，并利用课外时间辅导他们。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步快，增加他们的兴趣和求知欲。我帮助他们找到适合他们的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败。经过一个学期的学习，大部分学生都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

在忙碌中度过了一个学期，回想起来，觉得缺少反思、复习和教研工作。要想提高成绩，必须有与时俱进的理论指导。教育教学也需要寻求捷径。在今后的教学过程中，我将加强教学科研工作初中数学备课教案范文，不断学习借鉴他人的经验，不断提高自己的专业水平，争取教育教学再上新台阶。

初中数学教师个人作业总结优秀样本四

转眼间，我又当了一年的老师。回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，使自己快速成长，成为一名合格的“人民教师”，我无愧于这个称号，现总结____年工作情况如下：

一、师德：加强师德修养，塑造师德

我一直认为，作为一名教师，应该把“师德”放在重要的位置，因为这是教师的根本。“学为师，为师”，这个道理古今皆有。从踏上讲台的第一天起，我就始终严格要求自己，努力做一个师德高尚的人。我一直坚持给学生一个好老师。我希望所有合格的学生都从我身边走出来，都带着“人”在首都。为了给学生树立好榜样，也为了陶冶情操，加强自我修养，我在业余时间阅读了大量书籍，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德修养，

二、 教学：虚心请教，自强不息

一年级、三年级跨年级数学教学任务艰巨。在实际工作中，要勤奋、巧干。对于一个数学教师来说，加强自己的专业水平，提高教学质量无疑是非常重要的。随着时间的推移和教学天数的增加，我越来越感到知识和经验的缺乏。面对讲台下那双渴望的眼神，每次去上课都觉得责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有了质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。

首先是从教学理论和教学知识。我不仅订阅了三四本教学杂志作为教学参考，还借了很多教学理论和教学方法方面的书籍。在让先进的理论指导我的教学实践的同时，我也在我的教学实践中一次又一次地验证和发展这个理论。

二是来自教学经验。由于缺乏教学经验，在教学过程中有时会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。因此，我虚心向老教师学习，争取早日从他们身上吸取一些宝贵的教学经验。我个人应对和处理课堂上各种问题的能力大大增强。

最后，我做了“不要羞于问”，互相教导。从另一个角度看，学生也是老师的“老师”。因为学生接受新知识的速度快，接受的信息更多，我也可以通过与他们的交流来丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学们的希望，我决心尽最大努力提高自己的水平，争取完成新的高中一年级。为此，一方面，我努力完善自己的知识体系，打下坚实的基础，让自己的教学更加自如；另一方面，我继续向老老师学习，利用业余时间向教学经验丰富的老师学习。对待课程，虚心听取他们的意见，做好每一节课；认真听课，仔细研究他们的课堂安排和技巧。

一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我觉得自己的教学有了很大的进步。学生的成绩也印证了这一点。我教的这门课在以前的所有考试中都取得了不错的成绩。接过这两堂课的教学后，我一点也不敢松懈。每次备课，我都虚心请教各位老少老师，力求完美。

三、 出勤和纪律

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。工作中尊重领导，团结同事，能妥善处理好与领导同事的关系。平时勤俭节约，勤奋好学，为人诚恳，热爱学生，人际关系融洽融洽，从不引起无原则的纠纷，始终以人民老师的要求规范自己的言行，坚定不移地培养自己的综合素质和能力.

四、业务培训

随着新课程改革对教师专业能力的要求越来越高，在教学之余，我也挤时间自学本科，积极学习各种现代教育技术。

总之，在__-__学年，我所服务的两个班的数学教学工作都取得了一定的成绩。我会继续努力，取得更好的教学成果，为学校争光！

初中数学教师个人作业总结优秀样本五

中学三年级是学生人生的转折点。作为一名学科老师，我觉得自己肩上的责任很大：我要对学生负责，对学生家长负责，对学校负责，对自己负责——毕竟这是我的工作，所以我做my best 努力工作，尽我所能！怀着这样的心，我兢兢业业，脚踏实地，兢兢业业。虽然我做得不是很好，但我一直在努力改进；虽然还没有什么大的成就，但是积累了一些经验。本学期工作总结如下：