史记 项羽本纪阅读答案语文 学科网为您提供语文苏教版选修《史(3)

(《史记·刺客列传》节选)

10．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()

A．说以伐楚之利说：劝说

B．乃进专诸于公子光 进：推荐

C．光既得专诸，善客待之 客：好客

D．公子光详为足疾 详：通“佯”，假装

解析：选C。客：名词作状语，像对待客人一样。

11．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是()

A.

B.

C.

D.

解析：选C。因：介词，趁机。A.于：介词，表被动/介词，到。B.为：介词，表原因，为了/动词，是。D.以：连词，来/介词，用。

12．以下句子编为四组，全都说明阖闾事成原因的一项是()

①且光真王嗣，当立

②方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣

③夹立侍，皆持长铍

④光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚

⑤使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之

A．①②④ B．②③④

C．②④⑤ D．②③⑤

解析：选C。①是公子光说明自己的身份，应当被立为国君。③“夹立侍”为吴王僚用来保护自己以防万一的卫士，显然非阖闾成事之因。

A．楚平王死后，吴王僚趁火打劫，派兵围楚。不料楚国出兵断其回路，导致国内空虚，给公子光夺位造成可乘之机。

B．专诸认为，公子光是吴国真正的继承人，吴王僚欲把王位传给他人是不道德的，所以专诸才决定帮助公子光夺取王位

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一、积累运用

1．下列各句中加点词语解释有误的一项是()

A．均之二策均：衡量

B．乃辞谢固请 固：坚决

C．间至赵矣 间：抄小路

D．位在廉颇之右 右：右边

解析：选D。D项，“右”的意思为“上”，秦汉以前，古人以右为尊。

2．下列各组句子中加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一组是()

A. B.

C. D.

解析：选C。A项，介词，被；介词，在。B项，指示代词，这；主谓结构之间，取消句子的独立性。C项，均为介词，趁机。D项，介词，凭借；介词，用，拿。

3．下面“请”有不同的用法，分类正确的一项是()

①璧有瑕，请指示王②三十日不还，则请立太子为王

③寡人窃闻赵王好音，请奏瑟④请奉盆缻秦王，以相娱乐

⑤请以赵十五城为秦王寿

A．①④/②③⑤ B．①⑤/②③④

C．①③⑤/②④ D．①②④/③⑤

解析：选D。①②④中的“请”为“请允许我”，③⑤中的“请”为“请(对方)”。

4．下列各句中不含通假字的一项是()

A．均之二策，宁许以负秦曲 B．召有司案图

C．大王遣一介之使至赵 D．请奉盆缻秦王

解析：选A。B项，“案”同“按”；C项，“介”同“芥”；D项，“缻”同“缶”。

5．下列句子中加点词的词义与现代汉语的词义完全相同的一项是()

A．未尝有坚明约束者也 B．王不行，示赵弱且怯也

C．于是相如前进缻 D．有攻城野战之大功

解析：选D。A项，“约束”在句中是名词，有“条约，协议”之意；而在现代汉语中，“约束”是动词，是“限制使不越出范围”的意思。B项，“不行”在句中是两个词，“行”是“前往”的意思；而在现代汉语中，“不行”是一个词，有“不可以，不被允许”和“不中用”的意思。C项，“前进”在句中是两个词，“前”是“走上前”的意思，“进”是“进献”的意思；而在现代汉语中，“前进”是一个词，有“向前行动或发展”的意思。D项，“攻城”在句中是“攻占城池”的意思，与现代汉语的词义完全相同。

二、课内阅读

阅读下面文段，回答6～9题。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。