备课教案范文 高二老师教学工作计划，你值得拥有！（建议收藏）

简介： 高中教师教学工作计划样本较多。很多文章推荐给好饭网会员，希望对大家的学习有所帮助。

该计划对工作具有指导和激励作用。良好的工作计划是建立正常工作秩序、提高工作效率的重要手段。以下是小编整理的二年级老师的教学工作计划，希望可以提供给大家参考和参考。

高级二师教学工作计划1

一、指导思想

以化学新课程标准为指导，认真贯彻落实学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓正规教学，夯实基础，不断优化课堂教学方法和手段培养学生' 自主学习 合作学习和创造性思维的能力是教学和科研工作的中心任务。

二、状态分析

1、基本信息：

本学期科学课每周7节课，主要选修4门《化学反应原理》，辐射到高考。

2、 课本解析：

选修四“化学反应原理”的内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向和极限等问题。从理论角度了解酸、碱和盐的性质及其在溶液中的反应。对于熟悉的化学反应与能量之间的关系，反应热与反应物数量之间的数量关系将是主要的关系。电池、电冶金、金属腐蚀等基于化学能和电能相互转换的电化学过程和装置，是充满时代气息、应用广泛的领域。正如化学原理在实践中应用的每一个例子一样，它是如此有趣和具有启发性。

3、研究分析：

大多数科学课的学生对学习化学感兴趣，有良好的学习习惯和一定的学习方法。但是，学生的水平参差不齐。由于高一时间和内容比较紧，部分学生对必修1、2的知识遗忘较为严重，理解和掌握有较大差异。很少有学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。

三、工作目标

1、 以学校教学工作计划为指导，围绕化学教研组计划，认真学习教育教学理论，认真学习学习高考指导，抓好落实新高中化学课程标准，并在实践中不断探索研究，加强对新课程标准的理解和把握能力，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的高效化，转变教学方式，学生的学习方法，为学生的终身发展奠定良好的基础。

在加强常规教学的同时，积极开展科研课题实验研究，做好高三化学拔尖人才培养工作。

2、根据学校教学工作计划，结合学科实际，落实各项教学研究和教学日常任务。

树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提升。不断更新教育理念，积极参与教学改革，促进教学质量稳步提升。

四、具体工作措施

1、认真做好教学套路，确保教学有效

认真做好每节课的准备工作，按照课程标准的要求，积极认真地收集课前准备资料。然后，备课小组共同讨论确定学习计划的内容备课教案范文，并根据班级的具体情况适当调整和分享。部分章节制作成教学课件后，可根据班级具体情况进行调整分享。这项工作在上课前两到三天完成。认真对待每一堂课，积极践行新课程理念，把握课堂，提高课堂教学效果。精心布置习题，合理、分层安排学生作业。书面作业要求整批、整改；不定期抽查学生配套助教，遇到问题及时解决，及时反馈。选择每章的试题，与备课组一起准备试题，达到一定的预期效果。每个测试都必须仔细分析和总结，以确定学生的合理目标。

2、 积极开展实验教学，提高学生学习兴趣

化学是一门以实验为基础的自然科学。积极认真地开展实验教学，有利于提高学生的学习兴趣和直觉理解能力，有利于培养学生的实验能力。根据学校现有实验条件，在确保完成大部分示范实验的基础上，适当开展学生的小组实验和课后练习。

3、做好综合实践，实践分层教学

（1)培养专业学生学习和探索化学的兴趣和能力。

（2)利用晚间自学做好差距指导，确保每个学生学习不落伍。

4、 积极参与教学科研活动，提高教学技能

（1)学习化学课程标准，明确新课程具体要求，利用每周教研组和备课组活动时间认真学习新课程教学理念，深入研究教育和教学方法。

(2) 定期与备课组老师沟通，解决相关问题。每周与备课组进行一次活动，包括教学进度安排、疑难问题分析讨论、化学教学动态、化学教学改革创新等

（3) 积极参与教学改革工作。学生应该参与到教学过程中，更好地增强学习兴趣和学习积极性，使他们能够更加自主地学习，学会学习的方法。积极主动响应学校教学改革要求，充分利用网络资源，采用启发式教学，充分体现以学生为中心的教学模式，不断提高自身教学水平。

总之，只有在我们坚定的信心和师生的共同努力下，相信本学期我们一定能够完成二年级化学教学工作，取得优异成绩，为三年级化学教学打下坚实的基础。年化学研究。

高二教师教学工作计划2

一、指导思想

以新课程标准为指导，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学效率为重点，建设趣味课堂、高效课堂，狠抓常规教学实施，不断优化课堂教学策略。借鉴北门中学的教学模式和经验，变“教”为“导学”，真正以学生为中心，着力培养学生的技能，努力提高45分钟教学质量。加强教学研究，进一步改进课堂教学方式，努力提高个人整体教学水平和教学成果。

二、状态分析

1、研究分析：

本学期高二班(8)和(14))任教，其中14班为普通理科班，大部分同学化学基础比较薄弱，尤其是化学原理的应用. 薄弱，分析问题的能力，综合能力欠缺。但各班大部分学生能认真听讲，基本按时完成作业，及时提问，上进心强，大部分学生能积极进取。 8 本课为科学实验课，学生基础比较扎实，具备必要的分析能力，培养学生的化学思维能力，分析综合问题，提高解题能力，寻求更简单的解决方法，这些是重要的教学任务。

2、 课本解析：

本学期的教学任务是完成第五选修《有机化学基础》第五章三、四、的教材和第三选修《材料结构与性质》的全部教材. 这两个选修模块是高考中的选修模块。教材比较多，但有些是在Compulsory 2的基础上进行扩展的。学生应该对一些概念有更深的理解，而本模块增加的扩展知识更难理解。这需要时间，需要学生多练习。

三、教学目标

抓好高中化学新课程标准的实施，在实践中不断探索和研究，增强对新课程标准的理解和把握；设计好引导方案，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学。根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教学研究和教学日常任务。实现学生学习成绩的提高和学习能力的培养。

四、具体措施

1、认真做好教学套路，确保教学有效

认真准备指导计划。根据课程标准要求，积极进取，认真收集课前准备资料；认真上课；积极践行新课程理念，把握课堂，提高课堂教学效果；仔细构思每个问题。分层合理安排学生作业。书面作业要求整批完整修改，及时反馈；仔细分析和总结每个测试，为学生确定合理的目标。

2、 积极开展实验教学，增加学生学习兴趣

化学是一门以实验为基础的自然学科。积极进取、认真开展实验教学，有助于提高学生的学习兴趣和直觉理解能力备课教案范文，有助于培养学生的实验技能。根据学校现有的实验条件，在保证探索活动的基础上，适当开展学生的小组实验和课后练习。

3、积极进取，参与教学科研活动，提升专业技能

研究化学课程标准，明确新课程的具体要求，认真学习新课程的教学理念。与同组教师交流讨论，共同解决相关问题。积极参与教学改革工作，充分利用网络资源，充分体现以人为本的教学模式，不断提高自身教学水平。

高二教师教学工作计划3

一、指导思想

全面提高学生的语言素养，不断提高学生正确理解和使用母语的能力。重视积累、感知和培养和培养语感，使学生养成良好的汉语学习习惯。加强文言文阅读教学，巩固“双基”，加强写作指导，注重培养学生的审美情趣、思维素质和文化品位，发展个性，形成健全人格，努力培养新的充满活力的汉语课程。

二、研究分析

本学期仍为高一带来两班3、4。大部分学生学习目标明确，自控能力强，能按要求学习，基本完成老师布置的学习任务，作业也比较认真。但课堂气氛不够活跃，仍有少数学生缺乏学习主动性。当然，这与班主任的指导思想有关。相当一部分学生在高中第一学期还处于被动状态。期末考试，两个班级和年级的平均差在两分以上，高分的学生略显不足。，主要原因是汉语基础知识没有掌握好，课外转学不够，

三、教学目标

力争实现合格率、优秀率、改进率显着提高。努力拓宽语言知识，深化语言基础，培养学生良好的语言学习习惯，要求每一个学生都写出好笔墨；写好议论文，全面提高学生的文学鉴赏能力。

四、教材分析

必修1

1、阅读与鉴赏：著名古诗词散文、中外小说、科幻作品。

四个单元分别是人物与环境、感受与共鸣、提问与解决、启蒙与想象。

2、表达与沟通

训练一般论证写作。安排的题目是：学会选择论证的角度。选择和使用论证，研究论证，研究论证中的叙述。

3、口头交流：讨论

4、 梳理与探索：语言在交际中的运用、文学作品的个体化解读、语言学习的自我评价。

5、著名作品指南：《红楼梦》和《高老头》。

必修2

1、阅读与鉴赏：中外戏剧、宋元诗词、古代人物传记、社会科学论文。

2、表达与交流：主要训练议论文的写作。

安排的题目是：横向讨论、纵向讨论、辩证分析。

3、口头交流：辩论

4、 梳理与探索：逻辑与语言学习，接近文学大师，影视文化。

5、名作指南：莎士比亚的戏剧，朱光潜的谈美。

五、具体实现

1、 狠抓背诵写作和基础训练，注重课内外融合，立足培养提升，面向高考，注重实践，注重学生在课堂上的主体作用学习。

2、 认真抓好课前三分钟活动，实现资源共享。

3、 抓紧背诵听写，实行大家在规定时间内通过考试的方法，保证背诵听写没有遗漏。

4、 狠抓课堂纪律，提高课堂质量。

5、 认真学习教材和专业知识，认真备课，强调课堂质量，不浪费课堂时间。

6、 注重语言基础的培养和指导，注重语法知识的传授，提高学生的语言水平。

7、 讲课以课外知识为主，合理运用“梳理探究”和“经典导读”，激发学生语言学习的兴趣，鼓励学生在课外拓展触角。

8、 注重学生学习习惯的培养，引导学生做好知识积累。

9、 做好写作训练和写作训练，努力提高学生的写作能力。

10、 努力开展汉语活动，全面推进汉语教学改革。

高二教师教学工作计划4

课本分析：

教材以散文为主，注重阅读和鉴赏，注重经典的学习，培养学生的翻译和小说欣赏能力；选修内容应突出写作与复习技巧指导，古诗词鉴赏培训服务于高考。

基本情况：

这一时期开设了两个班级，每个班级在48人以上，学生人数众多。虽然是实验班，但是语言基础比较薄弱，参差不齐。尤其是学生对语言学习普遍缺乏正确的态度，书写乱七八糟，不及格的人比比皆是。也有很多作家厌倦了学习和写作。学生汉语积累不够，学得不多，知识面窄……总之，形势不容乐观。

教学目标：

让学生掌握汉语的基本知识和基本原理，掌握汉语基本技能，培养形象思维能力，初步掌握学习和探索汉语问题的基本方法和技术手段；增强学生爱国主义，热爱母语，树立科学的写作观，口才和可持续发展的观念，锻炼胆量、口才和写作能力。

措施和方法：

1、认真学习教材和教学大纲，透彻理解教材内容，理解教学大纲精神，把握教学大纲要求，努力做好每一节课，做好每一节课，注重课堂教学效果，提高教学质量。

2、 积极开展汉语课外活动，注重课堂教学的艺术性和教学语言的生动性，努力激发学生学习汉语的兴趣和热情，促进学生自主合作学习。

3、认真组织开展各类竞赛活动，锻炼学生的勇气，培养学生的口才和写作能力，提高学生的语言素养。

4、 充分利用“梳理探究”和“导读经典”，培养学生自主学习中国传统文化的良好习惯，拓展学生的学习领域，提高学生的语文素养和文化素养素质。

5、结合学生实际，注重语文教学与社会实践活动的结合，努力将语文教学带出课堂，将社会生活带入语文教学，努力实现“大中华”。

6、 积极参与集体备课，努力学习借鉴他人先进教学经验，认真总结教学经验，加强理论和业务学习，不断改进教学方法和教学方法，提高自己的教学服务水平。

7、加强训练和纠错，注重技能方法的传授和训练，提高学生解决问题的能力和水平。

8、深入学生实际，加强对学生学习情况的了解和探索，及时处理反馈信息，使教学更贴近学生实际。

高二教师教学工作计划5

一、研究分析

1、 基本没有自觉积累，很虚弱。