让幼儿感受歌曲抒情、柔和的特点，表现雪花飘落的美

让孩子感受歌曲抒情柔和的特点，学会用自然优美的声音演唱歌曲。能够情绪化地参与唱歌和表演，表达落雪的美丽。以下是答案小编精心整理的幼儿园歌唱活动教案的相关资料~案例~网zQNF.Com，希望对你有所帮助！

幼儿园唱歌活动教案小雪花

一、活动目标1.感受歌曲抒情柔和的特点，学会用自然优美的声音演唱歌曲。

2.能动情地参与唱歌和表演，展现落雪之美。

二、活动准备

雪花飞舞的动画场景，生动的歌词地图

三、活动流程

1.猜进口，进入情况

1) 老师讲玄机，孩子猜

2)打开画面：感受下雪的场景。

师：原来是小雪。什么时候会下雪？

师：雪是从哪里来的？

2. 感受音乐，在模仿小雪伴奏旋律中雪花的舞蹈动作的同时，熟悉旋律。

师：小雪花是怎么从天上飘下来的？你能用动作来表演吗？

1)没有音乐动作

2)添加音乐动作

3.欣赏歌曲，借助图表理解歌词，学会唱歌。

1)聆听：将歌词呈现在大自然中，孩子们可以聆听和欣赏。

老师：喂，听着，小雪花轻轻地飞到你的耳边，它在告诉你什么？

师：你听到了什么？

2) 唱歌：幼儿学习唱歌，最初尝试以角色唱歌。

一种。完整的演唱

老师：你喜欢小雪花吗？我们今天学唱的这首歌的名字叫《小雪花》。让我们一起唱吧。

师：小雪花落下时，你有什么感觉？（第二次，启发孩子用缓慢、柔和的声音，像小雪花落下一样，用情感演唱歌曲）

湾 按角色唱歌

老师扮演小雪花，孩子们唱出问题部分，然后交流。

4.游戏：扫雪。情感参与唱歌和表演，在不同的音乐提示下玩扫雪游戏。

幼儿园歌唱活动教案2《快乐小孔雀》

【活动目标】

1、 尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏翩翩起舞。

2、 感受傣族舞蹈的韵律和韵律幼儿舞蹈教案范文，一起体验傣族孔雀舞的乐趣。

【活动准备】

音乐《快乐小孔雀》、《孔雀开屏》ppt

【活动流程】

一、乘巴士去版纳

1、 开车去版纳！老师是司机。

----你去过西双版纳吗？（儿童自由解说）西双版纳是个好地方。坐车去看看版纳的美景吧！老师是司机。（模仿不同速度的屈伸动作和傣族舞蹈的简单步法）

傣乐：听音乐——蹲、屈伸、单腿弹跳（再重复）

2、探索曲和张的力量点

----你有没有发现我们在骑车的时候是用身体的哪个部位来指示车速的？（膝盖）

----个别幼儿用动作表达汽车的快慢节奏（膝盖放松）

----集体模仿

二、小孔雀来了

1、ppt演示孔雀的各种造型（播放歌曲《快乐小孔雀》）

----你听到了什么？（金孔雀，白羽----）

2、儿童自由讨论：

看看孔雀在树林里做什么，并尝试模仿小孔雀的走路和跳舞动作。

----可以用什么动作来代表孔雀？（孔雀的手形）

----请个别小朋友尝试与孔雀同行

----个人表演和交流。关键观察：当孩子们听到音乐和舞蹈的节奏时，他们会很开心。

----集体学习，小孔雀

----老师帮助提高孩子的孔雀舞动作

----师生在老师的带领下一起表演小孔雀。

三、金孔雀在此飞翔

1、 欣赏歌曲《孔雀飞舞》

-----谁在这里飞？孔雀长大了。

2、孩子们即兴表演金孔雀舞

----你刚刚和孔雀妈妈跳舞了。现在你已经长大了，你被邀请来一一表演。你变成了美丽的金孔雀。当孔雀妈妈邀请你时，请在美丽的大树林里跳舞。当妈妈邀请下一只小孔雀时幼儿舞蹈教案范文，前面的小孔雀会把你摆出漂亮的造型。

3、 逐渐邀请孩子们扮演小孔雀表演孔雀舞。

孔雀对于孩子们来说非常熟悉，是美丽的象征。老师设计了“快乐小孔雀”音乐活动。众所周知，傣族舞的基本步法主要是起落。这些步骤的要求是在屈伸的基础上屈伸交替。孩子掌握重拍的速度是非常非常困难的，对协调性和节奏感的要求比较高。如果是为了达到技能的目的，机械化的练习会让孩子失去学习和参与活动的欲望，那么老师是如何解决这个问题的呢？教师被要求根据以下问题进行思考：

投掷：

1、 上下步是舞蹈中的基本舞步。这种学习是否可行和有效？

2、老师孔雀舞表演在教学中的作用是什么？老师的舞蹈表演适合孩子探索之前还是之后？为什么？

看过《幼儿园歌唱活动教案》的人