幼儿写教案需要注意哪些问题？范文（通用13篇）

了解教师节中课教学计划范文（13通用）

作为一名默默奉献的教育工作者，您往往需要准备教案、撰写教案，以帮助积累教学经验，不断提高教学质量。那么在编写教案时应该注意哪些问题呢？以下是小编为理解教师节中课教学计划整理的一篇范文（13总），仅供参考，欢迎大家阅读。

认识教师节中班教案1

活动目标：

1、了解老师们的辛苦，知道9月10日是教师节。

2、能够用更清晰的语言向老师介绍礼物。

3、通过礼物、祝福等形式大胆表达对老师的感情。

4、 简要了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

5、 了解人们在节日期间的主要庆祝活动。

活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学录音带《我为老师唱首歌》

活动流程：

1、播放歌曲录音带出教师节话题。

（1）问题：歌里说了什么？今天是什么节日？

（2）总结：每年的9月10日是教师节，是所有老师的节日。老师在这一天会很开心，因为会有很多人祝福我们。

2、孩子们回忆起老师照顾自己。

（1）老师为你做了什么？

（2）你有什么想对老师说的吗？还有什么方式可以表达对老师的祝贺。

3、播放老师平时作业的课件，孩子们认真观看，理解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

（1） 请和小朋友一起讨论：你想要什么礼物？

(2） 请小朋友根据自己的意愿制作礼物。

（3） 邀请孩子们介绍他们的礼物。

5、孩子们送礼物。

在歌曲《我为老师唱一首歌》的音乐中，让孩子们给老师送礼物，并向老师说贺词。

活动建议和提示：

1、 把孩子们制作的礼物布置成展示角，供大家欣赏。

2、活动前，可以进行相关的社交活动，了解老师的辛苦。

3、鼓励孩子们向其他班级的校长、老师或保育员赠送礼物。还可以在全园组织大型活动庆祝教师节，邀请孩子们表演节目，献花，送自己的自制礼物。老师对孩子们的祝贺是他们心中的感谢和希望。

教学反思：

整个活动中，孩子们都非常活跃。大多数孩子都知道9月10日是教师节，是教师节。跟老师说节日快乐！在这次活动中，我还设计了许多问题来服务于目标。如果你喜欢你的老师？你最喜欢的老师长什么样？你为什么喜欢喜欢你的老师？还有很多。

认识教师节中班教案2

一、活动背景

有人说老师是红烛，也有人说老师是春蚕。老师们在岗位上默默耕耘，无私奉献。他们用自己的教诲为孩子们指明道路，用自己的辛勤劳动浇灌孩子们灿烂的明天。他们是一群受人尊敬的可爱的人。. 尊师重教是我国的传统美德。为弘扬尊师重教的优良传统，在教师节之际，结合假期教育开展以“教师，节日快乐”为主题的教育活动具有重要意义。

本次活动为期一周：前期各班级布置节日相关主题墙饰及节日环境，开展教师节主题教育活动。内容涉及语言、社会、艺术、音乐、数学等领域，并为节日演出做准备；在教师节这一天，可以开发让孩子以班级或年级为单位说话、唱歌、画画、做事的形式，以表达对老师的慰问，对老师的祝福，让孩子们了解教师节，了解老师的工作。孩子们的努力和意义培养了尊重和感恩老师的情感和美德。

这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

①每年的9月10日是教师节，是教师的节日。

②老师非常关心孩子，为孩子的成长付出了很多。我们应该尊重老师。

③孩子可以用不同的方式表达对老师的爱和尊重。

④了解教师节相关知识和信息。

二、活动组织

（一）所有年龄段的主题活动目标

小班

1、知道教师节是教师的节日，了解教师的作用，初步了解教师的工作。

2、 快乐参与教师节活动，产生爱老师的情怀。

中班

1、知道9月10日是教师节，是教师的节日。了解教师节的由来和教师工作的意义。

2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同形式表达我对老师的爱。

3、 感受活动带来的快乐，增强爱老师的情感。

大班

1、知道每年9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系，了解教师工作的艰辛和意义。

2、能够大胆想象和创造，用自己的行动和方法表达对老师的爱和尊重。

3、懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。

(二）活动准备

1、 为教师节装饰主题墙饰和节日环境。

2、 制作并悬挂“老师，节日快乐”的横幅。

3、举办“我的好老师”儿童画展。

4、 安排活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、相机等设备。

5、张贴海报，欢迎家长来园参与活动。

6、鼓励家长和孩子一起收集与“教师节”相关的图片、视频等资料。

7、 建议中大班级的孩子家长引导孩子多听老师的故事、散文和歌曲，了解中国教师节的庆祝活动。

认识教师节中班教案3

【设计理念】

在孩子眼中，老师是性人。值此教师节之际，通过本次主题活动，让孩子们了解老师的工作，感受老师的辛苦，启发孩子们通过语言和行为表达对老师的爱，树立起尊师重教的观念。早年。

【活动名称】

谢谢你的工作老师

【重要区域】

社会、语言、艺术。

【活动目标】

1、 感受老师的深情，体会老师的辛苦。

2、能够在大家面前大胆而清晰地表达自己的想法。

3、 尊重其他老师（如保育员、厨师、保健医生），珍惜他们的劳动成果。

【活动准备】

歌曲《老师，老师，你真好》

【活动流程】

（一）参观幼儿园其他老师的作品。

老师：孩子们，今天我要带你们看看幼儿园其他老师的作品。你想去吗？

（激发孩子的兴趣，但要一起去看老师的作品）

① 老师请教，注意安全。

师：看看老师们在做什么？

（引导孩子根据所见回答问题）

②带领孩子边走边问。

老师：幼儿园老师为我们做什么？

（叠被子、扫地等）

师：那么医务室的老师们通常会为我们做什么呢？

（如果身体不舒服，可以去找医务室老师）

师：他们的作业辛苦吗？他们的工作重要吗？我们应该如何对待老师的辛勤工作？

（通过一系列问题，让孩子对其他老师的工作有更深入的了解）

③教师总结：要尊重教师，珍惜教师的劳动成果。每个孩子的成长中班教案教学反思范文，都离不开幼儿园老师的教育和奉献。

（二）欣赏歌曲《老师中班教案教学反思范文，你真好》，感受老师的辛苦。

老师：今天老师！我还准备了一首关于老师的童谣，一起来听听吧！

（老师演奏音乐）

在欣赏的过程中，引导孩子进一步感受老师对自己的深情和老师的辛勤付出。

（你可以在网上输入“老师，老师，你真好”找到这首童谣）

（三）交流讨论，了解每个职业都很重要。

①问：还有谁在为我们服务？

婴儿：我妈妈是医院的医生。她必须每天努力工作才能见到其他人。

幼儿：我父亲是警察，他会保护所有人。

（鼓励孩子多说。重点是让孩子了解父母的工作，让他们主动说说父母的辛苦，要明白每一个职业都很重要）

②幼儿交流讨论。

老师以小组的形式引导孩子们谈论他们父母的工作以及工作主要是关于什么的。

③问：如果孩子长大了，他们希望从事什么样的工作？

（四）情景表演：我会做一个小老师，感受老师的辛苦。

教师组织幼儿进行情景表演，选择幼儿园生活和学习的一段进行幼儿表演。

场景一：老师带领孩子做练习。

场景二：老师组织孩子学习技能。

场景3：老师和孩子们玩游戏。

通过现场表演，让孩子们亲身体验教师节的工作，感受老师们的辛勤付出，从心里萌发热爱和尊敬老师的情怀。

(五） 老师总结

在幼儿园这个大家庭里，有很多老师在努力让孩子们快乐地生活和学习。希望孩子们能够尊重老师，珍惜老师丈夫的成就，做一个自己心爱的好孩子。

认识教师节中班教案4

目标：

1、 了解诗歌的内容和结构，初步学会背诗的技巧。

2、 在自己创作的过程中，尝试转移句型，模仿一首诗。

3、 鼓励孩子爱自己的老师。

准备：

幼儿在折纸、必杀技、绘画和积木方面有经验。艺术角展示老师的作品。

重点：

理解诗歌的内容结构

困难：

尝试转移句子模仿一首诗

设计理念：

老师在孩子心中是神圣的，老师的手很灵巧，孩子们喜欢模仿老师做事。在教师节来临之际，选择这首朗朗上口的诗赞美老师，让孩子在教学中掌握诗的结构，做好模仿的准备，提高孩子的表达能力。

过程：

活动介绍-学习背诵诗词

过程：

(一）活动导入

1、展示老师的各种作品，大家一起欣赏。

2、 老师引导孩子们讨论这些作品都是老师亲手制作的。老师的手非常干练灵巧。

(二）学会背诵

1、老师背诗，孩子们听。

2、一节一节地学习诗歌，理解每​​一节的句子结构。

3、孩子们完全学会了背诵诗歌。

(三）仿诗

1、 出示操作资料请模仿：老师的能手还能叫什么？

2、孩子边操作边模仿，老师观察引导。

3、用录音机记录孩子们创作的诗歌。

认识教师节中班教案5

活动名称：

认识教师节

活动目标：

1、 知道9月10日教师节是教师节，对教师的工作有了初步的了解。

2、能够主动完成与家长的亲子礼物，并将礼物赠送给老师。

3、 喜欢和爱老师的最初感觉。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、 了解节日的时间、起源和习俗，感受节日的气氛。

活动准备：

9月10日，老师加班加点安排开学前教室的视频和照片。

活动流程：

一、 讲介绍，一个唤起孩子们活动的许愿老师：今天我带来了一个很好看的视频，请看看有谁？他们在做什么？

二、孩子们观看老师布置教室加班的视频

1、幼儿观看视频。

2、老师提问。

师：视频里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天空是白天还是黑夜？

三、教师节老师介绍：宝宝以后会跟老师学习很多技能。你喜欢老师吗？

向孩子们介绍 9 月 10 日是教师节，它是教师的节日。

四、请家长和孩子一起制作亲子礼物-图文贴画五、作品完成后，请孩子将作品交给老师，拥抱亲吻老师，并请老师老师音节好。

教学反思：

大班的孩子刚上学，不知道老师的工作是什么？我不知道老师关心和爱他们。同时，尊师重教是我国的传统美德。为发扬尊师重教的优良传统，让孩子们更加热爱老师，我们通过教师节假期教育活动让孩子们知道教师节是9号和10号。通过这个活动，让孩子们喜欢老师和幼儿园。

认识教师节中班教案6

教学目标：

1、 让您的孩子知道 9 月 10 日是教师节。从小培养孩子尊师重教的美德。

2、孩子们自己动手画画，表达对老师的节日祝福。

3、培养孩子大胆的表达能力、语言表达能力，培养动手能力。

4、通过参与节日环境的营造，感受参与教师节庆祝活动的乐趣。

活动准备：

1、 每位班主任制定班级活动的内容和形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、孩子们已经学会了童谣《老师的技能》。

4、大班、中班做花，小班、小班提前一天和妈妈在家做花]

活动时间：

X, X, 20XX 的早晨

活动流程：

一、上午的对话环节，每个班级将展开以“教师节”为主题的对话活动

二、第一期活动课

1、利用老师的技巧来勾勒题目。

我们曾经学过一首儿歌，叫《老师真好》，我们一起来聊聊。

好老师

老师们功力深厚，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞，

我们都爱她。

我们都爱她。

2、 说说你最熟悉的老师，长什么样子。

我们班有多少老师？谁能告诉我们中三班的老师长什么样？（个别小朋友请说）

3、 解释教师节的日期，第一个教师节是 1985 年。

为了促进对教师的尊重，提高教师的社会地位，我们中国特地将9月10日定为教师节。1985 年是我们教师的第一个假期。老师们终于有自己的假期了。

三、 第二节活动课，全班小朋友齐聚操场，老师主持活动庆祝教师节“我爱老师”

1、祝福送老师：

（1）爱一定要大声说出来

（2）大班小朋友代表发言

2、用爱牵手祝福

（1）大坂儿童绘画活动。

（2）中产儿童的爱心活动。

（3）小班儿童献花活动。

3、深情拥抱爱的升华。

与身边的老师拥抱，亲吻您心爱的老师。

四、作品展示：

活动结束后，各班对作品进行整理。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

认识教师节中班教案7

活动目标：

1、明白老师也有自己的假期——教师节

2、说说你的老师，比如：姓名、外貌等特点

3、用英语与人交流，熟悉参观礼仪，进一步拉近老师与孩子的距离

难点：

关键点：能用英语问别人的喜好问题。

难点：喜欢用学过的英语表达，灵活大胆地与人交流

活动准备：

有几张小卡片可以提问，一张记录表（贴在黑板上），还有一张老师的照片。

知识准备：自我介绍句型，你喜欢...句型

环境准备：幼儿围坐在桌子旁

活动流程：

一、展示教师和孩子的图片介绍教师节

播放孩子和老师的图片，让他们观察，带领他们过教师节。

师：小朋友们，你们看到图中的是谁？

你：老师，孩子（如果孩子回答妈妈，回答：是的，老师就像妈妈）

老师：孩子们自己的节日是——儿童节，老师也有自己的节日，就是今天——教师节！

二、 用对话引导孩子谈论他们的老师

1、对话导入

老师：教师节是孩子们给老师送祝福的节日。你喜欢你的老师吗？

你：我喜欢（如果孩子说不喜欢，回答：老师爱你，你可以在课后告诉老师一些你不喜欢的原因，这样我们就可以成为好朋友），那么看来我们都是好朋友。.

2、 让孩子谈谈他们的老师，复习人的外貌英语表达，如：高、矮、胖和瘦、五官的大小等（句子：he/she is.. .)