幼儿写教案需要注意哪些问题？范文（通用13篇）(2)

老师：你们的老师是谁？总共有多少？

你：五、班上老师的名字（可能把班里的老师加在外面）

师：他们长什么样子？（看幼儿的反应，可以进一步说明身高、矮、胖瘦、五官大小等）

3、进一步谈谈老师的喜好，激发孩子了解老师的愿望

老师：你知道……老师的小秘密吗？她/他喜欢什么？

你：不知道（喜欢的可以回答）

师：做个小记者，采访他/她吧。你想知道什么？让我们把它们列在清单上。

选择几个有代表性的问题，学习问题的句型：你喜欢...？

三、通过与他人的访谈，练习之前学过的日常交际表达：

你好！我是……你能回答我几个问题吗？

1、喜欢...谢谢！等待共同拜访老师，了解采访他人的交际礼仪

老师：我们已经准备好了要问的内容，我们来参观……老师！

孩子们，作为一个小记者，你们一定很有礼貌。别人喜欢和你聊天。告诉我，我应该问什么？引导孩子说：你好！我……我可以问你一些问题吗？

邀请幼儿参观：（老师应在一旁协助指导）

你：老师您好！我……我可以问你一些问题吗？

合作：好的。

根据预先设定的内容进行一对一面试，老师根据回答内容在黑板表格上记录

句型：你喜欢……？

2、 邀请几个小朋友当老师，两人一组面试，一个提问，一个记录（两个不固定，可以轮换，也可以根据自己的能力分配），让孩子们感受采访的形式。喜欢并大胆地用英语与人交流，练习你喜欢...？语法师：你也想试试吗？

你：我要（不想就玩老师）

老师：如果你想当老师，请到前面来。其余记者两人一组，一名负责提问，一名负责录音。

在孩子们的团体参观过程中，老师会进行参观指导，指导要点：

一、孩子用英语完成了整个采访。

二、 儿童习惯指导：两组参观一组等待；如果没有问题，两人会自己商量好，然后再请人帮忙。

三、对于能力强的孩子，可以增加提问的难度。例如，老师不时回答并问：你喜欢什么？

四、活动扩展

孩子回到岗位，讲述了他采访的“老师”的喜好，并谈论可以给“老师”送什么礼物。

认识教师节中班教案8

目标：

1、 引导孩子正确表达人体各部位的结构关系和发型，巩固画积极人物的技巧。

2、培养孩子的观察力和绘画能力。

3、 加深孩子们对老师的热爱。

4、 感受教师节的快乐。

5、 知道教师节是几月几日。

活动准备：

1、请配合班主任。例子。

2、画纸，油彩。

3、扇子画。

活动流程：

一、 引领教师节，引入活动，激发孩子们的兴趣。

老师：孩子们，我们班有多少老师？你怎么称呼他们？今天老师要请孩子们画一幅老师的画像。画好之后，交给那个老师，好吗？

二、引导孩子观察老师的特点。

师：现在让我们看看X先生的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）你穿的是什么颜色？什么风格？衣服的特点是什么？（比如图案什么的）

请儿童仔细观察并请他们回答。

师：我们来看看X先生的手臂是身体的哪个部位？身体的腿在哪里？胳膊和腿是怎么运动的？看眼睛在脸上的位置，眼睛上方有头发。现在每个人都用手触摸自己的头发。它只是长在头顶吗？

请儿童仔细观察并请他们回答。

三、说明要求，孩子会画画，老师会指导。

老师：我们可以画一位老师或两位老师。要画出老师头发和衣服的细节特征，先画头部，然后画身体，最后画胳膊和腿。最重要的是让老师看起来漂亮。幼儿画画，老师导游。

1、鼓励孩子大胆作画，充分发挥想象力，画出每个老师的不同特点。

2、帮助能力较弱的幼儿掌握人体结构与各部位比例的关系。

3、鼓励能力强的孩子画老师的头像。

四、 评估工作并结束活动。

1、 老师：我们来看看，哪张照片是赖老师的？哪些是杨老师的照片？

2、孩子们欣赏彼此的作品。

认识教师节中班教案9

活动目标：

1、 在交谈过程中，引导孩子学会主动交谈，理解老师的意思。

2、引导孩子根据自己的生活印象，用多种方式反映简单的情节，促进孩子创新能力的发展。

活动准备：

准备材料：幼儿园工作人员照片、记者证、红纸、水彩笔。

体验准备：安排“我们的幼儿园老师”图片展，结识每一位教职工。

活动流程：

一、开始

通过参观“我们的幼儿园老师”图片展，孩子们可以初步了解幼儿园工作人员的劳动内容和工作态度，激发对他们的尊重和爱护情绪。

二、中间部分

（一）孩子们可以和朋友一起自由参观。

1、引导孩子用完整的语言和响亮的声音互相介绍他们熟悉的老师。

2、教师语言参考：让孩子们仔细看看照片中的是谁？把你认识的老师介绍给你的好朋友。她姓什么？她是怎么工作的？她对孩子的态度是什么？

（二）师生互相介绍老师。老师提供丰富的纸笔等资料，引导孩子根据自己的生活经历画出简单的情节，从而了解教师节的意义。

（三）孩子们根据自己的生活经历，画出各种与老师在一起的简单情节，体会老师的辛苦。

老师的语言参考：孩子们都知道老师的工作很辛苦。现在请大家为老师的辛勤工作画一幅画，想想我们应该如何尊重和爱老师？

（四）显示并讲述绘画内容。

三、结束部分

根据画的内容，给老师一个拥抱，做一朵小花等等。

认识教师节中班教案10