钢琴教案范文 以使教学工作顺利有序的教学过程及注意事项（一）

钢琴教学计划

日子就像一匹白马。不经意间，我们的工作就要结束了。我们迎来了新的学习生活，需要规划下一次的教学。为了使教学工作顺利有序进行，提高教学质量，以下是小编精心整理的钢琴教学计划，仅供参考，希望对大家有所帮助。

钢琴教学计划1

一、上课时间：45分钟

二、课程类型：一对一

三、 教学目标：

1、 培养孩子对钢琴的最初兴趣

首先和启蒙班的孩子们接触，了解他们的心理状态，找到他们的感受，想想跟他们说话的语气和措辞，想想他们这么小的年纪能理解和学到什么。最重要的是现在不让他学什么，更不让他讨厌钢琴。

2、 让孩子认识键盘

钢琴的键盘由黑键和白键组成

钢琴的键盘有88个键，其中36个是黑键，52个是白键。

3、了解弹钢琴的基本手

手掌就像拿着鸡蛋一样，指关节要饱满，手指不要折叠。

四、教学过程

1、认识键盘的特性，白键和黑键是如何组合分布的，中C的Do是什么

2、找到键盘中央C的所有dos

3、坐着（或站着）

4、手形示范

请注意：

（1）手腕平稳沉着，手指平稳，重点在掌关节的运动上。

（2）抬起手指时，感觉只用了掌关节的功能，手指的另外两个关节不参与，不勾，也不伸直。

（3）抬起手指的动作要果断、主动、舒服、自由。

（4） 慢练时抬高可以稍微高一点，但要在不勉强的前提下。

（5）弹奏（摸键）的动作也要感觉只有掌关节用，一定要果断。一开始不要追求大嗓门，也不要觉得勉强。

（6）在触键（发声）的同时，掌关节也停止发力。此时，除了第一个关节，负责将手指保持在按键上，整个手进入几乎静止的状态。

钢琴教学计划2

一、指导思想

为适应21世纪教育改革发展需要钢琴教案范文，围绕培养21世纪合格幼儿园教师的目标，立足当前，着眼未来，大力推进教学改革，坚持就业为本，德育为先钢琴教案范文，做中学教育。边干边学，大力推进行动导向、任务导向教学模式改革，激发学生对音乐的兴趣，提高“钢琴搭配”专业技能，增强专业素养，培养合格的幼儿教师。

二、教材分析

本教材《键盘和声与即兴伴奏》立足于学前教育发展趋势的精神，体现了科学与实用相结合的原则。以学生为主体，着力培养学生的自主学习能力，大胆渗透新方法。，采用集体班级和分级管理团队合作的教学模式，激发学生的学习兴趣。培养创新意识和能力，推进教学改革。本书分为六个项目。结合《儿歌与歌唱教程》教材，精选幼儿园流行儿歌作为练习曲目，提高学生弹唱专业能力。

三、研究分析

c278279280的同学来自各地，基本零基础。经过一年半的钢琴学习，他们已经掌握了一些钢琴和电子钢琴的演奏技巧，接触到了不同风格的钢琴作品。缺点是：演奏水平有差距，少数学生手指基本功差，需要不断加强基本功练习，钢琴谱学习能力弱，需要长时间练习是时候得到全面改善了。缺乏乐理、和声方面的知识，需要从头开始学习配乐知识，边弹边唱的能力非常欠缺。

四、教学目标

1、充分发挥音乐美育作用，提高学生的音乐素养，培养高尚情操，培养学生的正确审美。

2.培养学生热爱和享受音乐的能力，提高学生的音乐水平。

3、教育学生爱惜钢琴等设施设备，培养学生的安全卫生意识。

4、提高学生的钢琴演奏水平，能够使用钢琴、电子键盘等键盘来搭配儿歌，大力提高弹唱能力，提高儿歌即兴伴奏水平，培养学生的专业技能.

5、培养学生吃苦耐劳、勤奋好学的良好品质。

6.培养学生善于与人沟通、协作的职业素质。

7.教育学生热爱祖国，热爱祖国的音乐和艺术，热爱并投身于学前教育事业。

五、教学重点与难点

教学重点：

1、和弦基础和初步伴奏的知识和应用

2、常用歌曲伴奏音处理及播放

3、钢琴和电子钢琴演奏技巧

4、即兴儿歌

教学难点：

1、配乐和声知识的掌握

2、不同伴奏音色的多种手型

3、弹唱儿歌

六、具体措施和教学方法

具体措施：

1、采用多元化的教学方式，提高课堂教学质量。

2、寓教于乐，激发学生的学习兴趣。

3、丰富课堂形式，运用实训课堂和多媒体教学

4、用生动的比喻营造活跃的课堂氛围

5、分级教学，面向所有人，因材施教。

6、 运用归纳比较法，帮助学生发现规律，总结规律，掌握科学的学习方法。

教学法：

1、 使用任务驱动法、演示法、归纳比较法、解释法、分析法等教学方法。

2、使用现代设备和打击乐器为教室增添色彩。

3、针对所有学生，采用循序渐进的方法培养学生的听力和表演能力。

4、 开展小组合作学习，提高学生弹唱演技能力，提高专业技能。

钢琴教学计划3

在深化教育改革、全面推进素质教育、努力促进教育公平、实现教育持续健康发展的背景下，以义务教育音乐课程标准为指导，认真贯彻落实部《学校艺术教育工作条例》教育事业，促进我校艺术发展 教育事业的发展开创了学校艺术教育的新局面，提高了学生的艺术素养。我校将高度重视区教育局印发的《关于做好新学期电子钢琴教学工作的通知》，认真组织实施电钢琴教学。现将具体发展情况汇报如下：

一、为全面落实教育局电钢琴教学工作要求，实现钢琴教学效果，我校合理安排我校电钢琴教学时间，普及电钢琴教学整个学校的活动。我校教授钢琴的两位老师都是本科钢琴专业毕业的。为保证教学效果，我校将钢琴教学设置为每周两次，每周一次。即二、四、一、一、四课由张老师任教，三、五、前二、前三课由王老师任教，王老师所教的课由张老师任教单周内。张老师在课堂上授课。（钢琴课表见附件<

二、 为保证电钢琴的正常使用，我校对电钢琴进行了精心管理，建立了完善的电钢琴使用和电钢琴教室管理制度，并指定专人负责电钢琴的使用。电钢琴教室的使用和电钢琴的维修等工作。

1、 学生进入钢琴教室后，及时填写课堂记录，首先检查电钢琴是否完好，有问题及时报告老师，关闭电钢琴电源，盖好钢琴，盖上盖子就可以离开了。

2、 在老师的指导和安排下进入教室，不得随意进出电钢琴教室。

3、 未经老师允许，学生不得弹奏老师的钢琴，不得在电钢琴教室操作电脑、相机等精密仪器。

4、学生进入电钢琴房需要戴耳机，不要大声喧哗，保持房间干净整洁，物品摆放规范，不要乱扔杂物，严禁带食物进房良好的文化氛围。

三、我校非常重视电钢琴的教学，使学生掌握电钢琴演奏的基本知识和技巧，具备基本的演奏能力。本学期，我校将按照教育局制定的学期教学目标开展教学工作。参考目录为《临淄区中小学20xx-20xx第二学期电子钢琴教学内容》。电钢琴教学计划制定如下：

1、电钢琴教学目标

（1）了解电钢琴，了解它的基本功能和演奏方法。了解谱表，结合年级特点，根据谱表试听。学会演奏单手和双手演奏工作人员的音乐。

（2） 让学生保持良好的演奏姿势，学习正确的演奏技巧，包括基本的演奏方法、手型、触键方法。

(3） 培养学生弹钢琴的兴趣，培养审美能力。

（4）学习钢琴演奏所涉及的乐理基础知识，拓展学生的知识面，提高学生的演奏技巧。

2、教学内容实施阶段计划

（1）第一阶段：

一年级：1、《重音练习曲》

2、“火车”

二年级：1、《重音练习曲》

2、“火车”

三年级：1、《矮人行军》

2、“认识mi”（上游）

四年级：1、《吹小号的小熊》

2、 "玛丽有一只小羊羔"

5年级：1、《小熊吹喇叭》

2、 "玛丽有一只小羊羔"

培养学生学习电钢琴的兴趣，了解电钢琴的基本功能；了解五线谱和键盘，初步进入键盘学习，保持良好的弹奏姿势，学习正确的单指弹奏技巧；充分激发学生的学习兴趣，进入基础乐理知识学习。

（2）第二阶段：

一年级：《小矮人进行曲》

二年级：“海军工程师”

三年级：《懂米》（下）

四年级：1、《大象》

2、《新疆舞曲》

五年级：1、《大象》

2、《新疆舞曲》

在练习演奏音乐时，先慢慢练习。音乐的播放从慢到快，从陌生到熟练。演奏时要注意高指抬高训练和手指力量训练。巩固所学知识，灵活运用乐理知识进行乐谱识别和演奏。

（3）第三阶段：

一年级：《左手四音练习》

二年级：《左手四音练习》

三年级：《知啦》（下）

四年级：1、《练习》

2、“一排钟”

5年级：1、“练习”

2、“一排钟”

了解4/4、2/4、3/4节拍的基本节奏，掌握节奏规则；在演奏音乐的过程中进行分解练习，让学生集中注意力，养成良好的演奏习惯；找出演奏中的要点和难点，反复认真练习。

（4）第四阶段：

一年级：《小矮人进行曲》

二年级：《小矮人进行曲》

三年级：《mi与la的对话》

四年级：《问答》

5年级：“问答”

演奏中注意点音符的演奏和休止符的停顿，双手练习，在演奏中训练节奏和音符时机的准确性，双手稳稳地演奏姿势，学会正确演奏音乐。

为有效实施电钢琴教学，我校也为电钢琴教学活动提供了坚实的组织保障。学校成立了以郭校长为组长的领导小组，加强督导，确保有计划、有制度、有检查、有总结，专人负责落实教学保障、教学目标和管理评价工作，积极有序地开展本学期电子钢琴教学工作。

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