快乐的暑假庆祝教师节、中秋节怎样当好大班的哥哥姐姐争做值日生八大智慧网络

第一篇：幼儿园大班优秀主题教案“我在大班”

科目名称：我在大班！

主题来源

开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园。他们已经是大班的孩子了。过了一个愉快的暑假，孩子们又回到了幼儿园。他们一定是暂时无法适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡，老师们协商后决定了这个主题。

主要教育教学目标

1、 引导孩子们实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡，让转学生逐渐熟悉孩子和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。

2、巩固孩子现有的日常生活，巩固孩子的各种生活习惯。培养孩子在课堂上专心听讲的习惯。培养孩子有责任感和荣誉感，做一名日常学生。

3、学会用语言、绘画、泥塑等表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的知识，用绘画、泥塑表达人物的动态。画画时，要正确坐好握笔。

4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会与同龄人团结和爱，学会用关怀和爱的语言与孩子沟通。

5、 锻炼孩子的身体，增强孩子的体质幼儿园大班教案范文，动员孩子坚持上幼儿园。

6、 与转班孩子的家长沟通，了解孩子的情况，及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现。

7、 让孩子们了解中秋节和教师节。

专题知识网络

快乐的夏天

庆祝教师节和中秋节

如何做一个好哥哥姐姐

努力做好值班

八智网

1、语言智慧

1 谈：我们的新教室，暑假快乐

2 诗歌：我是大班的孩子

3 故事：猫钓

4 复述：猫钓

5 幼儿英语

2、自知智慧

1庆祝教师节

2中秋​​亲子游

3、人际关系智慧

1 讨论：如何成为兄弟姐妹

2给弟弟妹妹送礼物

4、数理逻辑的智慧

1条评论，2条填号；3个物理对象的二级分类，4个组成几个图形；

5个图形的三级分类，6个有什么区别；7个分类记录，8个三维图形分类

5、音乐智慧

奥尔夫音乐教育

6、太空智慧

手工制作：送给弟弟妹妹的礼物

7、体动智慧

学习新的练习，回顾体育比赛

主要活动内容及流程

活动一：我是大班的孩子

活动中，孩子们学习了“我是大班的孩子”这首诗，学会了做日间学生幼儿园大班教案范文，做自己的事。看他们做事多认真，真像大班的大哥大姐们！设置你自己的枕套！自己打扫卫生，做环保卫士，自己擦大便！

活动二：给弟弟妹妹们送礼物

孩子们把小纸球折好，准备送给小班的弟弟妹妹们！

小哥哥，别哭，和我一起玩小纸球吧！

活动中，孩子们首先进行了手工活动“折小纸球”。把小纸团折好后，大家都兴高采烈的接过小纸团，想送给小班的弟妹，希望他们不要哭。通过这次活动，孩子们体会到自己是幼儿园里的大姐弟，学会了在小班里照顾弟弟妹妹。把小纸团给了之后，他们还和小班的弟弟妹妹们一起玩，哄他们，叫他们不要哭，看他们认真负责，真的觉得自己长大了！

活动三：庆祝教师节

活动中，孩子们首先进行了新学到的大班早操，然后进行了游园活动。孩子们纷纷表示祝老师“教师节”快乐。

活动总结

通过为期三周的活动，孩子们基本实现了从家庭生活到幼儿园生活的过渡。老师为每个孩子进行了自我介绍活动，新转学生逐渐熟悉了班上的孩子和老师。在为期三周的活动中，班上的老师们坚持要求孩子们始终如一，督促孩子们基本巩固良好的生活学习习惯。值班生的工作也在进行中，孩子们当值班生很开心，责任感很强。通过手工活动和小班送礼活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，还培养了孩子关心他人的感情，增强了他们作为大班兄弟姐妹的责任感。在学习新早操的过程中，孩子们不怕累。他们努力学习，学得很快，掌握得很好！活动中，孩子们坚持做环保卫士，在手工活动中节约用纸，在庆典表演中不大声喧哗。

百科全书：大盘，拼音dàbān，指清代引进新士时按一、二、编排的班列。

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第二章：幼儿园大班优秀主题教案“我在大班”

《我在大班》优秀的大班主题教案，适合大班的主题教学活动，让孩子们巩固现有的日常生活，巩固各种生活习惯。培养孩子在课堂上专心听讲的习惯。培养孩子作为走读生的责任感和荣誉感，引导孩子实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡，让转校生逐渐熟悉孩子和老师，为以后的教育教学铺路工作。用语言、绘画、泥塑等表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的感受，用绘画、泥塑等表达人物的动态。坐姿和抱姿正确。快来看看幼儿园优秀主题“我在大班”的教案。

科目名称：我在大班！

主题来源

开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园。他们已经是大班的孩子了。过了一个愉快的暑假，孩子们又回到了幼儿园。他们一定是暂时无法适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡，老师们协商后决定了这个主题。

主要教育教学目标

1、 引导孩子们实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡，让转学生逐渐熟悉孩子和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。

2、巩固孩子现有的日常生活，巩固孩子的各种生活习惯。培养孩子在课堂上专心听讲的习惯。培养孩子有责任感和荣誉感，做一名日常学生。

3、学会用语言、绘画、泥塑等表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的知识，用绘画、泥塑表达人物的动态。画画时，要正确坐好握笔。

4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会与同龄人团结和爱，学会用关怀和爱的语言与孩子沟通。

5、 锻炼孩子的身体，增强孩子的体质，动员孩子坚持上幼儿园。

6、 与转班孩子的家长沟通，了解孩子的情况，及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现。

7、 让孩子们了解中秋节和教师节。

专题知识网络

快乐的夏天

庆祝教师节和中秋节

如何做一个好哥哥姐姐

努力做好值班

八智网

1、语言智慧

1 谈：我们的新教室，暑假快乐

2 诗歌：我是大班的孩子

3 故事：猫钓

4 复述：猫钓

5 幼儿英语

2、自知智慧

1庆祝教师节

2中秋​​亲子游

3、人际关系智慧

1 讨论：如何成为兄弟姐妹

2给弟弟妹妹送礼物

4、数理逻辑的智慧

1条评论，2条填号；3个物理对象的二级分类，4个组成几个图形；

5个图形的三级分类，6个有什么区别；7个分类记录，8个三维图形分类

5、音乐智慧

奥尔夫音乐教育

6、太空智慧

手工制作：送给弟弟妹妹的礼物

7、体动智慧

学习新的练习，回顾体育比赛

主要活动内容及流程

活动一：我是大班的孩子

活动中，孩子们学习了“我是大班的孩子”这首诗，学会了做日间学生，做自己的事。看他们做事多认真，真像大班的大哥大姐们！设置你自己的枕套！自己打扫卫生，做环保卫士，自己擦大便！

活动二：给弟弟妹妹们送礼物

孩子们把小纸球折好，准备送给小班的弟弟妹妹们！

小哥哥，别哭，和我一起玩小纸球吧！

活动中，孩子们首先进行了手工活动“折小纸球”。把小纸团折好后，大家都兴高采烈的接过小纸团，想送给小班的弟妹，希望他们不要哭。通过这次活动，孩子们体会到自己是幼儿园里的大姐弟，学会了在小班里照顾弟弟妹妹。把小纸团给了之后，他们还和小班的弟弟妹妹们一起玩，哄他们，叫他们不要哭，看他们认真负责，真的觉得自己长大了！

活动三：庆祝教师节

活动中，孩子们首先进行了新学到的大班早操，然后进行了游园活动。孩子们纷纷表示祝老师“教师节”快乐。

活动总结

通过为期三周的活动，孩子们基本实现了从家庭生活到幼儿园生活的过渡。老师为每个孩子进行了自我介绍活动，新转学生逐渐熟悉了班上的孩子和老师。在为期三周的活动中，班上的老师们坚持要求孩子们始终如一，督促孩子们基本巩固良好的生活学习习惯。值班生的工作也在进行中，孩子们当值班生很开心，责任感很强。通过手工活动和小班送礼活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，还培养了孩子关心他人的感情，增强了他们作为大班兄弟姐妹的责任感。在学习新早操的过程中，孩子们不怕累。他们努力学习，学得很快，掌握得很好！活动中，孩子们坚持做环保卫士，在手工活动中节约用纸，在庆典表演中不大声喧哗。

本文延伸阅读：大盘，拼音dàbān，指的是清代一、二、编排的班级，当时叫新科进士介绍。

第三章：幼儿园大班语文教案我在大班

幼儿园大班语文教案：我在大班

活动目标：

1. 知道自己是班级大的孩子，可以做很多事情。

2.萌发兄弟姐妹的骄傲，做弟弟妹妹的好榜样。3.组织语言，可以大胆而有条理地告诉小组他们在大班要做什么。

活动准备：

童书活动的难点

关键点：知道自己是大班孩子，可以做很多事情。

难点：能够大胆、连贯地告诉小组你会在一个大班里做什么。活动流程：

一、创建场景

1. 老师讲述自己的经历 “有一天我去幼儿园，遇到一个帮弟弟妹妹穿衣服的孩子，我问他：“你在哪个班？”“他' 自豪地对我说：'我是一个大班的孩子！我表扬他真的很能干，他说，“这些是我应该做的。” 他还告诉我，他进了大班之后，学会了很多事情，你知道吗？

2.交流：那我们去大班的时候就做那些事情。

二、展示儿童读物

1. 欣赏图片

2. 问：你在图片中看到了什么？

三、完全看图

四、迁移经验

1. 老师：“书里的大班孩子都会这样帮助小弟弟妹妹，那你以后怎么帮助我们幼儿园的小弟弟妹妹呢？

2.孩子们的交流与讨论。

五、总结

老师结合图片告诉我，当我在一个大班级时，我会做什么。活动反射

第四章：【幼儿园大班主题教案】我是大班孩子

主题活动：我是大班孩子第一期主题活动实施方案

科目名称：我是大班小朋友

实施时间：两周（9月8日-9月19日）班级：初级班

教师：赵欣、徐美昌、邓家霞

一、 主题的由来和决心：

之所以提出这个主题，主要是因为我们班的孩子是同年级的小学生，刚刚进入大班学习阶段，所以班上有8名新生。而通过家长会和班级的家长问卷，我们也了解到，家长们也希望自己的孩子在进入大班后能顺利进入小学，让孩子知道在上课的时候可以有意识地问自己大班。养成良好的学习习惯和学习习惯。通过与孩子们的交谈，我们也发现，孩子们为自己进入大班感到非常自豪，愿意为中小班的弟弟妹妹们做榜样。因此，我们也希望通过这个主题，在大班中培养孩子良好的学习习惯，增强集体意识，学习与新生的正确交流方式，在各种互助互爱的活动中建立和谐的课堂氛围。让八名新生和老同学在与他们相处的同时，尽快了解班级的活动资料和各种规则，让他们快速适应新的班级生活。

二、主题网络：

三、预设教育目标：

1、 激发孩子关心和爱护弟弟妹妹和孩子，初步树立照顾他们的责任感，体验自己成长的快乐。

1、 培养孩子独立生活的能力，自觉遵守课堂纪律。

2、 增强孩子的班级责任感和任务意识。

四、预设学习目标：

1、 让新生熟悉班级的日常、活动区的位置和活动要求。

2、 最初学会用关心和爱的表达与弟弟妹妹和新同学交流，会用正确的方法解决关系中的问题。

3、 通过与弟弟妹妹的活动，体验成功感，增强自信。

4、 让孩子们能够聆听不断的指令，并用连贯的语言表达他们的知识。

5、 能儿独立生活，关心弟弟妹妹，能谦虚。

6、 知道大班的孩子应该在劳动、班级、照顾集体、照顾弟弟妹妹等方面更自觉地为弟弟妹妹做榜样。

7、 学习整理桌椅和正确的握笔姿势。

8、 明确日常学生的各种劳动任务。

五、 子学科的预定义学习目标：科学：

1、 把茎和枝的数目改正在10以内，学会用图表表达。

2、 认识1-10个序数，学习确定物体在序列中的位置，掌握叙述。

3、 可以初步区分10以内的奇数。社会：

1、 愿意参与生活中的劳动，知道劳动是一件光荣的事情。

2、 在班级中体验大家庭的温暖，共同激发热爱班级的孩子们的情感。

3、 通过观察月亮

了解中秋节中国人的风俗习惯。

4、 我知道9月10日是教师节，我知道如何尊重和热爱老师。艺术：

1、 通过歌曲《卖新闻之歌》和音乐欣赏《狮子王进行曲》感受和表达音乐中人物情感的变化，初步了解作品的结构以及它所展现的形象和内容，并学会用这两种不同的唱法来表达这首歌。

2、 能以绘画的形式准确表达性别特征和简单的动态人物。

3、 学习制作泥人的简单技巧，能够表达简单的人物动态。语：

1、 初步学会用不同的语调，更感性地朗诵诗歌，进一步激发孩子们作为大班孩子的自豪感。