小学音乐教案范文(小编为你带来的例文，欢迎阅读!(组图))

小学二年级音乐教学计划实例

教学计划（课程计划）是课程设置的总体计划。它规定了不同课程类型的相互结构，也规定了管理学习方法中不同课程的要求和比例。综合安排课外活动等，明确学校开设学科、开设课程的先后顺序、课时分配，以及学期、学年、假期的划分。以下是小编为大家带来的小学二年级音乐教学计划样文，欢迎阅读。

一、指导思想：

认真贯彻“课程改革”精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持学生发展的基本理念，转变实践过程进入创新的过程。根据二年级的实际情况，制定音乐学科教学工作计划，以期圆满完成本学期的音乐教学工作。

二、一年级具体教学内容如下：

1、唱歌：共22首歌。不断学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的唱歌习惯；继续学习不用耸肩的自然呼吸；咬字清楚，嘴型正确。能有表情地演唱歌曲，并能按照老师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲基本可以用心唱出来。

2、 歌唱之旅：能够跟随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，进行有节奏的动作，用表情模仿动作和即兴创作；继续学习音乐剧、群舞、歌唱表演、音乐游戏等，注重音乐与动作的协调性和音乐性的培养。

3、器乐：继续学习几种常见的打击乐器；注重配合节奏、音乐剧、音乐游戏、歌唱表演。继续学习口琴的基本指法和演奏方法，能够演奏课本中简单的歌曲，进行简单的伴奏和演奏；学习吹、吸口琴的方法，能演奏和演奏简单的歌曲和歌曲。

4、欣赏：继续培养学生欣赏音乐的好习惯，能够认真听音乐；欣赏中外优秀儿歌、民族和器乐；最初感觉活泼、雄伟、优美、抒情等不同情感的歌曲和音乐。

5、音乐知识：学到的音乐知识：音长、音高、音强；能够准确读出第二和第三节拍的节奏。

三、教学重点和难点：

培养学生良好的音乐感受能力和欣赏能力。养成听音乐的好习惯，逐步积累音乐鉴赏经验。培养学生的音乐表演能力、审美能力、创作能力等。鼓励学生自信地唱歌和表演，开发他们的表演潜能和创造力。

四、 教学要求：

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特色。

2、注重音乐教学与各领域的有机结合。

3、对于所有学生来说，要注意因材施教。

4、建立民主、和谐、平等、互助的师生关系。

5、运用现代教学技术辅助音乐教学。

6、因地制宜实施《新音乐课程标准》。

7、 将器乐融入课堂，做好校本课程教学计划，将器乐教学与其他音乐教学内容有机融合。

五、 成绩分析：

1、学习习惯：这个年级的学生学习音乐的动力更强，兴趣浓厚，求知欲强。学生可以在课堂上积极回应老师。

2、 学习能力：大部分学生能够理解和掌握老师讲授的知识点。在教学实践活动中，有学习困难的学生在理解能力、学习能力、感受能力、创造能力等方面与其他学生有一定的距离。老师们将在本学期的教学工作中继续帮助他们，让他们与全体学生共同进步。

3、 潜能开发：因材施教。为有特长的学生和优秀的学生提供一个尽可能展示自我的舞台。

六、教学措施：

1、 加强音乐教学相关理论书籍的学习，以换课为契机，推进音乐教学课程改革，向科学课程改革靠拢，不断提高自身音乐素质。

2、 积极参与各类课程改革活动，注重经验的总结和整理。

3、认真学习教材，把握学科教学内容在整体教学中的地位和作用。准备并参加每节课小学音乐教案范文，并在课后做总结。

4、 重视学生平时的学习效果和考试成绩。

5、在教学中，我不断提高自己的各种能力。如：制作教具、多媒体课件等。

6、 平时注重学生合作能力、探究能力和实践操作能力的培养。

以上是一年级音乐教学计划。在实际教学工作中，会根据学生和工作的具体情况进行适当调整，并随时修订完善计划。

教学安排：

时间内容

2月21日-2月27日《再见冬天》、《小雨》

2月28日-3月6日“我的小树和我要赛跑”，我的创作

3月7日-3月13日《大树妈妈》《小宝宝睡着了》

3月14日至3月20日《家家都是妈妈》，摇篮曲鉴赏

3月21日-3月27日“工作最光荣”，“勤劳懒惰”

3月28日-4月3日《快乐小木匠》，节奏，欣赏

4月4日-4月10日《大鹿》、《坚持到底等兔子》

4月11日-4月17日音乐剧，收藏分享

4月18日-4月24日《哈利洛》《易家娃娃真幸福》

4月25日-5月8日，舞曲鉴赏、群舞

5月9日-5月15日“数蟾蜍”小学音乐教案范文，“颠倒之歌”

5月16日-5月22日“趣歌”，音乐游戏

5月23日-5月29日《闪亮的小星星》、《月儿婉婉》

5月30日-6月5日《闪亮闪亮的小星星》，欣赏与创作

6月6日-6月12日《柳娘子》、《萤火虫》

6月13日-6月19日《你喜欢唱什么歌》，欣赏

6 月 20 日 - 审查和评估

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