初中语文备课教案范文(2016年初三语文复习指导意见（二）-乐题库)

第一部分：初中第三语言小组工作总结

初中第三语言小组工作总结

本学期，通过备课组教师的共同努力。圆满完成教育教学任务

本学期是初中三年级的过渡期。教师抓住这一特点初中语文备课教案范文，从思想和学习两个方面帮助学生真正进入初三。在复习内容和过程的安排上，他们尽量理解市教研室的指导，突出初中三年级的语言特点，主要体现在以下几个方面：

一、教科书审查

认真分析近几年初的考试指导书和试题，突出文言文、散文、诗歌复习等课文重点，力求贴近初试；同时，还注重表面的传播，使学生能够清楚地认识到问题在课本之外，能力在课本之内的道理，正确引导复习

二、特殊培训

特殊训练是初三的亮点。基于广度和透明度的原则，学生不得制作三明治。对于每个考点，教师首先给予学生理论指导，然后选择一些练习，教师首先进行练习，以确保问题的典型性和规范性。最后，选择典型的试题进行测试，力求让每个学生在每一个知识点都有更大的收获。到目前为止，结果是好的

三、阅读训练

三年级的阅读与其他年级不同。它不仅需要广泛的范围，而且需要深度和准确性。根据学校和学生的实际情况，从学期开始，老师们开始轮流编辑《文苑》，为学生提供一种既有时代特色，又能突出中国特色的语文阅读材料。每个人都有收获，学生的阅读理解能力都有不同程度的提高

四、教学和研究活动

积极配合市教研室和学校教研组组织的各项教研活动，制作了两个市初中三语复习公开课，参加了东港区初中三语研讨会，并与岚山分行进行了交流和讨论。备课组的每位老师都举行了初中第三语言研讨会，相互协商，共同提出开始，坚持集体备课

第二部分：初中语文小组教学工作总结

语文教研组工作总结

当一匹白马穿过鸿沟时，时光飞逝。作为我校最大的教研组，成绩也令人满意。在过去的一个学期里，在中学教研室和学校教学部门的正确领导下，我们的团队取得了丰硕的成果。很荣幸被中学教研部评为“先进教研组”。全组语文教师真正做到勤备课,勤写教案,大胆改革创新,认真落实教学"五个严肃","三个效益"。用科学的方法指导学生，教他们学习知识的技能和方法。在业余时间，我系统地研究了中国超级教师的教学理念。为了配合新课程改革，积极学习理论知识，充实自己初中语文备课教案范文，我的团队掀起了学习和教学理念的新高潮。这一时期的工作很繁重。现在我做一个简短的总结，这有利于今后的工作

1、在第三周，举行了新教材和新课程标准听力活动。叶媛媛老师和梅丽君老师举行了一次公开课，小组所有成员都参加了。讨论非常积极和认真。率先在初中一年级小组实施集体备课制度

2、第4周，新老老师组成了一个团队：叶元元-陆文谦；钟芳芳-蔡丽芬。并配合学校做好新课程实验交流会

3、第六周，老师和学生举行了古诗朗诵比赛；唐丽芬老师代表我校参加了桐乡市的比赛，并获得市级三等奖

4、11阅读竞赛的初步竞赛是在六月中旬举办的。月底，我们参加了半决赛。我校成绩突出：二年级参赛15人，获奖11人，一等奖1人，二等奖4人，三等奖6人

14名初中生参加比赛，14名获奖，2名省级二等奖，1名三等奖

市级一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名。在农村中学中名列前茅

第三部分：初中物理教学概述

初中物理教学综述

作为一名物理教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。今天，我为大家整理了初中物理教学总结。我希望这对你有帮助

初中物理教学总结范文义

这学期,我已经教了九年的物理(k8),(k9),(k10)在过去的一学期里，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，埋头苦干，不断求实创新，取得了一定的成绩成果总结如下

一、教学目标

1、课堂教育教学质量得到提高，本学期在激活、优化、个性化的指导下，结合学生的实际情况，认真学习教材和教学方法，注重课本的基本知识和基本技能，注重专业知识的培养获取知识的过程和科学探究能力的培养，紧密结合社会生活的实际，注重知识的应用，深化课堂教学改革，加强教学过程中的相互学习和讨论，可以培养学生学习物理的兴趣，提高学生学习物理的能力他有运用物理知识解决实际问题的能力

2、积极参与物理教学和研究。本学期，我以提高自己和锻炼自己为目的，认真参与小组教学和研究，利用各种休息时间阅读课外教学辅助书，准备优秀案例，完成了一系列教学和研究h按照学校的要求工作

3、优秀学生和差生都取得了显著的成绩，我在课堂教学中尽我所能面对全班

第1页的学生，使大部分学生能理解和做课堂练习，同时，因材施教，加强学习方法的指导，引导学生具有良好的原始知识基础和较强的学习能力，在纵横方向上发展知识。注重引导后进生养成良好的习惯，以原有的知识基础和薄弱的学习信心培养后进生的学习信心，培养优秀学生的探索精神，取得良好的成绩。

二、问题

1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯差，学习兴趣难以培养，思维落后，目光短浅，不注重物理，不能按照老师要求完成相关学习任务

@少数学生实践能力不强，不能完成相关实验操作，没有良好的科学探究精神，害怕学习困难

3、存在不能独立完成作业、合作意识差、探究能力差、不能独立总结相关结论、大多数学生语言表达能力差的现象

三、未来工作

在今后的工作中，我们应结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采用多种课堂教学模式，让每个学生都能学到一些有用的知识，并结合本学期班级学生的不足，加强这一点，使学生能够在学习过程中学习相关学科知识

总之，虽然一个学期过去了，我也收获了很多，但我还有很长的路要走

我将在今后的工作中不断完善自己，不断提高教育教学水平，为物理教学注入新的生机和活力

初中物理教学综述

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