舞蹈雪绒花教案范文( 【教师招聘】奥地利国花命名的歌曲——《雪绒花》)

雪绒花音乐教案

（一）import：使用图片和对话介绍主题

老师：同学们好

学生：你好，老师

老师：同学们，请坐

老师：同学们，我们最喜欢的小兰花是什么

盛：菊花

老师：你说得对。小兰镇的另一个绰号是什么

学生：巨成

老师：是的，事实上，许多国家和地区也用鲜花来代表自己的形象。我们国家的国花是什么？（见幻灯片）

学生：牡丹

老师：是的，那么让我们欣赏一些其他国家的国花。（见幻灯片）

老师：那你知道这朵花是什么吗

盛：（说出你知道的，不知道的时候保持安静）（幻灯片以雪绒花为背景）

老师：你知道这朵花是什么吗

我不知道

老师：它叫“雪绒花”。它是奥地利的国花。同学们，仔细看看。它有什么特点

学生：它小，白，漂亮（学生自由地说）

老师：每个人都仔细地观察它。它是“小而白，纯洁而美丽的”。（幻灯片）

老师：今天，让我们学习一首以奥地利国花命名的歌曲——“雪绒花”

（二）学会唱雪绒花：

老师：学生们，首先让我们听一首有两个问题的歌曲：第一，“雪绒花”有多少节拍？第二，歌手用什么样的情感和速度来表达歌曲？（学生听音乐）

学生：四到三拍，深情，中速

老师：顺便问一下，四拍三拍的节奏特点是什么？（老师先拍手让学生看。）

S:第一拍强，二、第三拍弱

老师：学生们说得对。四三拍的力量是强弱。现在请张开双手，用打蚊子的方法来表达你的力量。（老师提示你找到感觉舞蹈雪绒花教案范文，学生也跟着做）

老师：学生们都做得很好。接下来，请做简单的节奏，从上到下，从左到右。（老师示范，学生跟随）

老师：太好了。现在请使用搓手指的方法：先拍手，左手搓手指，右手搓手指；（老师示范学生学习）

老师：学生们都很聪明。我们一教就可以做到。除了用刚才的方法了解三拍的节奏特征外，我们还应该知道四拍和三拍的简单指令是什么：（幻灯片，老师解释，学生与老师一起画）

老师：我们刚刚了解了三拍的节奏特征。接下来，我们将学习唱这首歌。请看大屏幕，在老师的指挥下学习唱雪绒花的曲谱。（老师，学生唱歌）

老师：学生们唱得很好，但有些难唱的声音不够准确。例如，在第三句的第一部分，注意它的七度跳跃和休息的应用。请听老师唱一次。（老师示范和唱歌。）

老师：这次，学生们唱得好多了。这首歌不仅旋律优美舞蹈雪绒花教案范文，歌词也写得很好。接下来，让老师再读一遍歌词。请听并理解歌词的意思。（老师带着感情读歌词，学生们听）

老师：现在请带着感情朗读歌词。（学生朗读歌词）

老师：学生们读得很好。现在请听老师再唱一遍这首歌。（正常的演唱）

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