《大班音乐游戏教案《躲猫猫》含反思》设计背景

《带反思的大班音乐游戏教案“躲猫猫”》这是一篇优秀的大班游戏教案文章。希望对你的学习和工作有所帮助。快来看看大盘音乐游戏教案《躲猫猫》带反思吧！

设计背景

Peekaboo 或捉迷藏，是一种幼儿喜欢的游戏。在本次活动中，为了结合这个有趣的游戏，以活泼轻快的音乐为载体，营造有趣的游戏情境，引导孩子自己做出身体动作，积极参与游戏，体验游戏中的角色。游戏。音乐游戏的乐趣。

活动目标

1. 学会看图，听好音乐，模仿小老鼠晒太阳的身体动作幼儿音乐教案怎么写，试试躲猫猫的音乐游戏。

2.积极参与游戏，体验角色音乐游戏的乐趣。

3.在活动中，孩子们一边听音乐，一边进行大胆的游戏。

4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学习知识。

5.孩子们通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。

重点难点

关键点：随着音乐有节奏地移动，玩得开心。

难度：学习阅读图表、听音乐、做动作和玩游戏。

活动准备

1.音乐图谱，《赤壁丸子》音乐

2.是玩大猫的老师，也是玩音乐的老师

3.在每把小椅子上做个标记

活动流程

一、律动搬迁

老师：小老鼠，来，跟我到草地上。 （在《赤壁丸子》的音乐中，以简单的节奏进入）

二、创建和编辑有节奏的动作，一一练习

1.来，找一棵大树坐下。 （老师带领孩子们找座位）听音乐休息一下。 （老师把音乐完整播放幼儿音乐教案怎么写，孩子们第一次欣赏音乐）

2.Music 真的很好，阳光真的很好。让我们晒晒太阳吧。你先说哪里？ （来源：快思教师教案网）（幼儿讨论音乐表演的身体部位）

3.那我们先露手吧。

4.接下来，让我们露出我们的肚子。怎么办才能长小肚腩？

5.，再秀一下我们的小屁屁。

6.终于要秀出我们的小脚了。

三、学看图谱，完成练习

1. 展示完整的地图并问：谁会阅读这张地图？小手在地图上暴露了多少次？小肚腩怎么办？小屁股呢？小脚丫怎么办？ （两次）

2.这张地图怎么样？什么都不代表什么？ (无动作) 不动作在这个地方应该怎么做？ （这个地方我们要仔细听）

3. 看看地图，听听音乐试一试吧。 （根据孩子的习惯，可以重复1-2次）

四、提取游戏内容

1.我的身体擦干后，为什么还有音乐？你想用这首音乐做什么？仔细听。

2.听谁走了？ (大猫)怎么办？ （躲）为什么要躲？ （因为大猫会把我们都吃掉）那我们隐藏Voice可以发出来吗？为什么？ （我想被大猫听到）

教学反思

其实我应该有很多话要说，但是突然不想说的那么啰嗦了，所以说一下活动的设计和活动结束后的感想。

我知道活动的选择对整个活动和孩子年龄的学习特点起着决定性的作用。我选择这个活动的内容，主要是为了展示这个游戏的乐趣。活动中有一段简单活泼的音乐。我给这首音乐赋予了更多的乐趣，引导孩子们在音乐中感受游戏的乐趣。

大班音乐游戏教案“躲猫猫”包含2932字对本文的反思。

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