蜀道难教案范文(李白的代表作品《蜀道难》教学设计教学要点及解题方法)

ID:5869250，分类：，海南，2016，资源规模：49kb

导言：

《蜀道难易》教学设计的教学目的一、是澄清思路，用心阅读，理解诗二、的主旨和寓意，学习作品中描绘雄伟险峻道路的技巧，用心感受诗歌的意境美和韵味三、欣赏李白诗歌的艺术特色，仔细品味李白作品中奔放的情感、丰富的想象、新颖的夸张和生动的语言。教学设想：李白的诗歌以其丰富而奇特的想象、奔放的风格、华丽华丽的色彩、清新自然的语言而闻名。“说天地，想鬼神”（皮日秀）是李白诗歌最准确的概括。学习《蜀道难》一诗，要引导学生认真疏通句子蜀道难教案范文蜀道难教案范文，阅读和背诵，掌握文章的结构和构成，理解文章的主题和道德意义，从而深刻理解李白诗歌的特点，提高学生的诗歌鉴赏能力，加深学生对诗人对祖国大江大山的热爱的理解。课程安排：两个学时。第一堂课教学的重点：解决问题，疏浚句子，为诗歌鉴赏打下良好基础。在盛唐时期，曾有一位伟大的浪漫主义诗人被尊为“诗仙”。他是谁？（李白）李白在文学上取得了无与伦比的成就！“诗圣”杜甫对他印象深刻，称他的诗为“笔落风雨惊，诗成哭鬼神”。今天，我们将学习李白的另一部代表作《蜀道难二、解题：蜀道难是音乐》[来自网通客户端]

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