幼儿舞蹈教案范文(幼儿数学逻辑思维训练简单的说与学法说说教材)

以下是中产数学“10以内的邻数”的样文，由应届毕业生网小编为大家整理。我希望它会对大家有所帮助。范文。

一、说教科书：

简单来说，孩子数理逻辑思维的训练可以包括数、量、图与空间、逻辑与关系四个领域。数字以及数字与数字之间的逻辑关系是人脑中事物各种属性关系的综合反映幼儿舞蹈教案范文，复杂难懂。 ，而我今天要说的邻居数量，在4到5岁的孩子的脑子里还没有形成这个概念，而与他们亲近的邻居关系，也是孩子们日常生活中经常接触到的。根据《幼儿园教育指南》，教育活动内容的选择不仅要适合孩子目前的水平，还要有一定的挑战；选择孩子感兴趣的事物和问题，不仅贴近孩子的生活，还有助于拓展孩子的经验和视力的要求，我设计了这个“10以内的邻数”教学活动，希望让孩子在轻松愉快的游戏活动中获得相关知识，积极参与操作。

二、说教法和学法：

教育心理学认为：“学习者同时打开多个知觉通道，比只打开一个知觉通道能更准确有效地把握学习对象。”为此，为了突出重点、突破难点，本书将采用讲故事法、情景表演法、猜谜法、模仿法、游戏法、操作法、验证法等教学方法。在活动中；提问方式也将采用个人提问、集体提问、集体提问等多种提问方式。让孩子在听、猜、说、玩的过程中整合学习，获得知识和经验。

俗话说：“教学没有一定的方法，最重要的是得到方法。我的教学还很粗糙，如果我说错了，请指正。

三、说目标：

根据《幼儿园教育指南》的要求，“教育活动的内容要适合孩子目前的水平，但也有一定的挑战”的要求，“教育活动内容的组织要充分考虑到孩子的学习本着“特点与规律”的原则，结合儿童的年龄特点和数学逻辑思维训练的实际发展水平，制定了以下目标：

1、通过讲故事和表演故事来激发孩子们对数学的兴趣。数据共享平台《中学数学》《10以内的邻数》《学习教程草稿范文》().(情感)

2、知道邻数的概念，掌握10以内数字的邻数。（认知）

3、 理解并能分辨出相邻数字之间的关系 1 或更少。 （认知）

4、培养孩子的比较能力和思维灵活性。 （能力）

四、说重的问题：

1、活动重点：认识邻数的概念，掌握10以内数字的邻数。

2、 活动中的难点：理解并能说出相邻数字之间的关系 1 或更少。

五、说活动准备：

1、森林背景图片幼儿舞蹈教案范文，十个数字从1到10的小蘑菇屋，一只小猴子，一个小熊木偶，一张老虎的图片。 “住在酒店”的故事。

2、1-10 大点卡和号码卡一套。黑板 1-11 数字卡片。

3、儿童数学运算板每人1个，每人1-10分卡套。

4、牌牌人手一张（从1到11)；数字卡标有1-10，每个孩子一张

5、研究过“11内的序数”和“11内数的构成”（包括0)等，孩子对数与数的逻辑关系有了初步的概念

六、说程：

1、Beginning Part：通过拍手游戏，与孩子们交谈，初步了解“邻居”之间的关系。

A.拍手游戏：“喂，ⅹⅹⅹ（孩子的名字），我问你，你的朋友呢？” “喂，这里！” （问的孩子举起了下一个孩子的手。）

B.我们每个孩子都有一张小床供午休。请告诉我们您的邻居是谁，以便孩子们了解邻居是什么。

2、基础部分：

【中班数学《10以内的邻数》样课稿】相关文章：

• 幼儿园讲课文：会飞的塑料袋

•幼儿园小班讲稿：《小花狗吠》

• 中产运动课本：过河

• 大班美术活动《美丽背心》说课本模板

• 幼儿园大班讲课教材：七彩雨

• 自然之语课本

• 中产综合活动正文：吃“伞”你好

•小班体育活动讲稿：摘竹叶

• 小班游戏《捉迷藏》讲文

• 主题区活动教材：首页

• 大课科普课文：颜色变化与变化

• 幼儿园讲座：设计衣服

教案网123