语文背影教案范文(出国留学网小编为教学优质设计教案（一）——高中语文)

对于教案的编制，教师要根据学期的教学任务、学生的学习情况等，编制教案，以便在教学中使用。以下是《留学》编辑整理的《高中语文教学优质设计教学计划》。仅供参考，欢迎大家阅读。

高中语文教学高质量设计教学计划（一）

一、课本分析

《荷塘月色》是朱自清先生的名篇散文。朱自清先生把对美的理解融入到文字中，同时在细腻的描写中展现出独特的个人意境。

二、学情分析

高中生对散文的理解有一定的基础，但仍难以将文字与情感联系起来语文背影教案范文，难以体会语言中蕴含的美与情感。所以这种教学将基于感觉语言和情感。

三、教学目标

1.了解朱子清的生平。

2. 掌握文本的语境、语气和大意。

3.寻找朱子清的另一个自己。

4.跟随朱子清独特的心情，领略荷塘月光与语言之美。

5.培养学生对“生活之美”的向往。

四、教学重点难点

教学重点：欣赏朱自清眼中荷塘月光的美。

教学难点：朱子清在荷塘月光下体验另一个自己。

五、教方法

阅读法、提问法、讲课法、小组合作探究法。

六、教程

(一）import

和本意为“荷叶出清水，自然装璜”，“唯有青莲红莲，可卷开合为童心”语文背影教案范文，再加上“月光更深”，自然是“荷塘有月”。人有情，莲香月光美。”今天我们要学习的是朱子清先生的著名散文——《荷塘月光》。

(二）朱自清生平

课前，我们先走近了朱子清，走近了朱子清所描绘的世界。

朱子清（1898—1948），原名紫花，字沛县，名秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年，随家人定居扬州，自称“我是扬州人。”着有《朱自清全集》。代表作品：长诗《毁灭》（1923），散文集》返回影”（1928），诗集《痕迹》（1929）等..

在年轻时，他接受了士大夫的传统教育。 1916年考入北京大学预备班。次年，改名“子清”，进入哲学系。 1920年毕业后，在江浙中学任教，广受欢迎。 1925年任清华大学中文系教授。 1931年至1932年在英国伦敦学习语言学和英国文学。回国后仍任清华大学教授、中文系主任。 1948年8月病逝于北京。

1916年12月15日，朱子清在扬州琼花关街朱寨与吴仲谦女士结婚。吴仲谦与朱子清一起游历了杭州、台州、温州、白马湖、北京等地。夫妻关系非常好。 1929年11月26日，吴仲谦因肺病在扬州家中病逝。朱自清有长篇小说《笑的历史》、《告别》、散文《致死女人》和一些描写她们美好而深情的古诗。

（三）掌握文章的主旨、语气和语境

1.student 再深度阅读x分钟，总结正文段落的大意

第一段：单独游荷塘的时间、出发地（家）及原因。

第二段：写荷塘的小径、树木和月光。

第 3 段：走在小路上的感觉。

第四段：荷塘美景。

第五段：倾盆大雨……

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