舞蹈雪绒花教案范文(中班教案《雪绒花》含反思适用于中班的音乐主题)

带反思的中班教案《雪绒花》适用于中班的音乐主题教学活动，让孩子尝试做舒缓、连贯的动作，帮助理解和表达歌词内容，初步学习歌曲“雪绒花”和感受歌曲 并学会用两种方式表达歌曲：“放松”和“连贯”。自由交往伙伴时，注意表情和动作，与同龄人协调，体验快乐。快来看看幼儿园中班“雪绒花”“对教案的反思。

活动目标：

1.初步学习歌曲《雪绒花》，感受歌曲的AB结构，学习“轻松”和“连贯”两种表达方式。

2. 尝试做舒缓和连贯的动作来帮助理解和表达歌词的内容。

3. 与人自由交往时，注意面部表情和动作，与同龄人协调，感受快乐。

4. 最初学习二重唱。

5.可以大胆地表达歌曲的内容和情感。

重点和难点：

初步学习歌曲《Outing》，感受歌曲的AB结构舞蹈雪绒花教案范文，学会用“舒缓”和“连贯”两种方式表达歌曲。

活动准备：

1.雪绒花图片。

2.歌曲，钢琴。

活动流程：

一、Children 复习节奏“拉鲁柴花”

老师带领孩子们热身，复习《拉鲁柴花》的节奏，感受歌曲欢快的旋律。

二、Children 的学习歌曲《雪绒花》

1. 激发了孩子们对“雪绒花”的美好回忆。

老师：你见过雪绒花吗？你知道它长什么样吗？

2.老师范唱《雪绒花》引导孩子说出歌词。

老师：这首歌叫什么名字？

你听到后感觉如何？

3.老师弹奏歌曲，通过提问和图片提示，启发孩子们发现歌曲的AB结构。

老师：再听我唱这首歌，注意乐句是否有相似之处。

4.孩子们弹钢琴，引导他们理解B段歌词。

老师：这首歌里的雪绒花是什么样子的？

5.老师引导孩子学会用两种方式表达歌曲：“放松”和“连贯”。

6.teacher充当导游，创造游戏情境“雪绒花”带领孩子学唱1-2遍歌曲。

7.激发孩子们创作雪绒花动作，老师带领孩子边做动作边唱歌。根据孩子的创作决定唱2-3遍。

三、孩子们一起自由歌唱。

1. 老师播放较长的介绍，注意引导。孩子们可以自由地一起表演。

2.孩子们一起听音乐和唱歌。

教学反思：

课程从听歌开始。上校演唱的一首优美抒情的《雪绒花》开阔了同学们的视野舞蹈雪绒花教案范文，立刻引起了同学们的注意。然后我听了很多遍《雪绒花》这首歌，感受了这首歌的意境、节拍和指挥。了解歌曲的内容，体验歌曲所表达的情感等。在充分聆听的基础上学会唱歌，进而达到情感演唱，层层递进。同学们在轻松和谐的氛围中完成了教学任务。

百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用于观赏的植物的统称。阳光、耐寒、具有繁殖功能的短枝种类很多。

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