2016下半年山东教师招聘考试笔试模拟练习题（二）

对外汉语声调教学计划

对外汉语，顾名思义，就是面向母语为其他语言的国家或民族的汉语教学。又称对外汉语教学或对外汉语教学。以下是yjbys主编对外汉语声调教学的教学计划。欢迎阅读。

对外汉语声调教学计划

课程标准：第一单元语音部分（10课时），第七课时，声调

学生：美国学生（18-20岁）没有中文为母语的知识（18-20岁）（前几课我已经完成了声母和元音及其组合）

班型：综合型

教学内容：声调（定义、声调类型（音平、阳平、上声、去声）、调号、调值

教学目标：通过本课，学生可以

1)Knowledge 目标：掌握汉语声调基础知识

2)技能目标：能够识别四个音，正确标记和读取四个音

3)Emotional 目标：对汉字的读音感兴趣

教学重点和难点

关键点：音调的键类型、键签名和键值

难点：声调值，声调的实际发音

教学方式：任务型教学法、讲授法、对话法

教具：课本、黑板、课件PPT

时间：上午 8:00-8:45

教学过程

1.Review Check（5 分钟）

1) 复习辅音和元音（学生每天用不同的辅音或元音作为名字，老师会在课堂上给他们起名字，叫那个辅音或元音的学生回答。）

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2) 老师在黑板上写了几个声母，未标注声调的韵母和这些声母与未标注声调的韵母的组合，请学生一起读（如b、m、 h, a, ei, ing, ba, ma, hei, bing )

2.新课程（15 分钟）

1) 在黑板上写出一组音调，让学生试着读一下。

2)导入本课基调中学到的内容。

3) 解释了音色中的一些基本概念（如：音色的含义、音色值、音色类型、调号）。

4)使用工作人员引导学生找出四种声调的音素。

5)教学生如何对着工作人员一一朗读四声（注意半顶教学）。

6) 使用汉字的不同声调和意义进行比较教学，强调声调在汉语中的作用。如：

mā má mǎ mà dī dí dǐ dì zhī zhí zhǐ zhì

麻麻骂，滴滴的弟弟，知乎知知之知

yī yí yǐ yì fēi féi fěi fèi

衣服要合情合理，飞肥匪费

3. 练习巩固（20 分钟）

1) 在黑板上写几组单元音。老师说的是班级的语气，并要求学生们标出调号。

2)学生在黑板上自己读声调元音和元音与元音的组合（例如：ā á ǎ à bā bà mǎ má měi mèi bǐng bīng ）。

3)teacher 在黑板上写一些声调元音和元音和元音的组合，让学生一起读对外汉语教案模板范文，然后让几个学生单独读以纠正错误（例如：bā mā bá féi ě lěi mào dìng) .

4)游戏：学生分为两组。老师读生词（1.单音节生词2.双音节生词），做手势对外汉语教案模板范文，学生说出前几个字，改正错误。

4.本课总结（3分钟）

学生自己复习本课所学内容，互相核对发音。

5.布置作业（2分钟）

一首标有拼音的诗《鹅》供学生朗读。

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