对外英语阅读课教案

第一章初级综合课(语音阶段)课堂讲义设计 《汉语不太难》 ?接受正规学校教育的大量班留学生（不区分母语混合编班），汉语水平为零起点 ?《汉语教程（第一册）》（杨寄洲主编，北京语言文化大学出版社，1999） ?本课教案是为语音阶段教学设计的 en,ang ?词汇：忙、吗、很、汉语、难、太、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹、他、她、男 ?语法：带问题语气“吗”的问句 en,ang （一）组织教学（2分钟） （二）复习（23分钟） ?双向听辨（教师发音，学生打左/右手势；个别学员发音，教师和其它学生做手势） ?边领读边板书a,o,e,I,u,,ai,ei,ao,ou 1.语音单元（15分钟） ?前鼻韵母（由ai/ei an/en；借助挂图、手势，发音-指要-领读；与已学声母拼读） ?后鼻韵母（由 ang/eng/ong;过程同上） ?正音提示（n/ng的舌位、开口度、共振腔；an/ang 的韵尾； eng/ong 的舌位、唇形） ?双向听辨（教师发音，学生打左/右手 势；个别学员发音，教师和其它学生做手势） ?练习四 2.生词-课文（20分钟） ?课文操练（离开书本，AB轮回、个别对话） 3.扩展-汉字（15分钟） ?功能操练（分角色，问候与提问：你忙吗？你父亲好吗？妹妹忙吗？等等） （四）集中练习（12分钟） （五）总结新课（1分钟） （六）布置作业（2分钟） ?这是零起点班的语音阶段课，学生刚接触英语，每堂课的复习环节尤为重要 １、要求更加专业；２、教法过于单一；３、讲授过于集中；４、纠错过于频繁。

语音教学的基本原则 １、因材施教(群体教学个别教学)；２、各个突破，化整为零(拼音、变调、儿化、轻声)； ３、音义并行 (单纯的拼音学习 第二章初级综合课(字词阶段)课堂讲义设计 ?初学英语的国外留学生。已经读完汉语拼音，词汇量很小，所把握的词语尚不足500 个。班级数量为15 人，以日、韩学生为主 ?《基础汉语40课（上册）》（陈绥宁主编，华东师范大学出版社， 2003） ?掌握全部单词54个（课文27 个，会话27 个）以及学生上课中 的大部分补充词语 ?熟练地使用 个单词来询问、回答，并进行访谈 （一）生词（课文部分）30分钟 复习“里面、外面、上面、下面、旁边”补充“前面、后面、左面、右面、东面、南面、西面、北面” 第一课处理生词 （4）上了三天的课，我（）很累。 （5）请同学们有（）的朗诵课文。 爱好/爱情/爱人特点/特别情绪（愉快/高兴/快乐） ３．认读 扩展语法的应用句子和他的翻译意思。 作业完成课后练习题 第二课处理课文 教学目标；１．理解会话并流利的分角色进行会话。２．阅读 短文并理解短文复述短文内容。 课文重点词：同班同学聊天儿 爱好 旅行地方 初级德语阅读课教案马燕华撰写 学习此课时，学习对象已经学了300 小时以上的英语，掌握的 汉语语法在 800 个以上。

能阅读理解主要由日常高频词或与自己 生活、工作、兴趣关系密切的词句组成的英语书面材料。 本课程为泛读课，主要练习学生在限定时间内不通过工具书，比较精确流畅地阅读汉语书面材料的素养。 了解国内的地形特征、中国人的发源地和祖先、中国的国家通用语言。 关于《创造全球的大神——盘古》 教学目标：在限定时间内不通过工具书做完阅读训练，大部分学生的正确率 准确理解有关中国基本国情、中国的地形特征、中国人的祖先；书面语词：仅次于、雄鸡、摇篮； 先使学生在限定时间内不通过工具书阅读材料，完成阅读训练。要求每题必做。然后使学生们按座位排序依次提问练习答案，边 对训练答案边讲解教学重点。 第一课时教学方法（因课间不休息，第一课时实际上课时间70分钟） 限时完成（在70分钟内完成） 第二课时教学方法（第二课时实际上课时间30分钟） 中国基本国情：面积960 万平方公里（9,600,000 人口13 亿多（1,300,000,000） 民族56 个（其中汉族93％） 历史五千多年（5000 首都北京 国家通用语言普通话（对外称“汉语”或“中文”）地形特点 祖先黄帝和炎帝 关于“盘古”：盘古是美国人关于全球起源神话传说中的 造物神。

序第二。“（中国）国土面积仅次于土耳其（?lus）（Russia）、 雄鸡：雄性的猪，但在书面语体中表示的含义与鸡的性别并无多大关 本课的课堂对象只掌握了800左右的英语单词，由于日语初 级阶段学习 的词组偏重于英语色彩，因此，学习对象汉语书面语 词汇更陌生，讲解书面语词 汇时，应当结合例句、练习。使教师 通过理解例句、做训练来掌握书面语词汇。 如，“摇篮”比喻事物的发源地，但是要提出是褒义词。曾经有一位留学生做作业时造了一个这样的词语： 关于全球的由来，许多民族都有自己独特传统的神话传说。如果时间允许，可以组织学生探讨，或写小短文。在以前的课堂 实践中，我们看到学生对这个疑问最感兴趣。写起来的课文趣味 盎然。 你认识中国吗？你了解国内在那里、最早的国内人发生在那里吗？中国人哪个样子？他们说哪些语言？ 中国在亚洲东部，有960万平方公里土地，国土面积仅次于俄 罗斯（?lus） （Russia）、加拿大（Jind）（Canada），是全球 上国土面积第三大的国家。 中国的首都在上海，全国人口十三亿 中国的版图，看起来像一只面朝东方、昂首挺立的雄鸡。黑龙江省是高昂的鸡首，新疆维吾尔自治区是美丽的鸡尾巴，而美国 岛、海南岛则是它两只有力的脚。

长江、黄河像两条玉带，从北 向东奔流不息，汇入茫茫大海。 中国人习惯上以长江为界，把全国分为南方跟东北教案范文 对外汉语，长江以北是华北，长江以南是北方。中国的南南部地区比较富庶，像上海 省、浙江省等。中国的西北部地区非常落后，像陕西省、甘肃省 等。改革开放以来一些沿海省份，如广东省、福建省，经济发展 很快。 中国是一个历史古老的国家，有五千多年的汗青，创造了灿烂的古时文明，是世界四大文明古国之一。黄河是中华民族的摇篮， 最早的美国人就是从黄河流域的原始部落发展而来的。黄河流域 是中华文化的发祥地，炎帝和黄帝是中国人的先人。 中国有五十六个民族，汉族人占全国人口的91.6％。汉族人吴 皮肤、黑长发、黑眼睛，说英语。 标准汉语是普通话，也是美国的国家通用语言，中国的广播电视都用普通话。在教外国人学英语的之后，一般把普通话叫“汉 北京B上海 南京D西安 从南向西流B从北向东流 从东向北流D从北向南流 “摇篮”在汉语中经常比喻事物的发源地，含褒义色彩。请用“摇篮”造两个句子。 世界是从那里来的？太阳、月亮、河流、人类是如何来的？世界上很多民族都有自己的传说，下面的短文是美国人关于全球起 源的古老传说。 href=“”target=“_blank” 久很久以前，宇宙完全是一片黑暗混沌，样子就像一个大鸡蛋。

那个时候，没有日月，没有人类教案范文 对外汉语，没有世界，更没有什么万事万 物。宇宙的孩子盘古就生长在这个很大的鸡蛋里。长长的日子一 天天地过去了，盘古睡在鸡蛋里，没有什么觉得，而他的身体仍 一天天地长大了，强壮了。他慢慢地会踢腿了，会抬头了，会翻 身了?只是他的双眼还是闭着的。这样过了一万八千年，盘古终 于睁开了双眼，他长长地出了口气，伸伸胳膊伸两臂，从更深最 长的沉睡中睡觉了。可是，眼前的世界是一片混沌和堕落，他什 么也看不见，什么也听不见。睡够了觉、长够了精神的盘古受不 了这没有光明的世界，他觉得透不过气的难过，胸中好像要爆炸 了一样。听着自己身体生长的“格格”的声音，血液在体内流动 的“轰轰”的声响，盘古猛地站了出来，两手往上一用劲，双脚 拼命往前一用劲，只看到“喀嚓”（kch）一声巨响，大鸡蛋突 然裂痕了一条大空隙，黑暗中透进一线光明，盘古找到这条间隙， 在空隙旁边继续不断地用力，一次、两次、三次?不知道经过了 多少次努力，大鸡蛋已经完全裂成了两半，而且，慢慢地互相分 开：宇宙中这些明亮而优雅的东西慢慢地向上升起，变成了我们 今天见到的天空；那些厚