第一篇中班主题详案教案《秋天的画报》及教学反思

Part 1：《秋季画报》详细教案及幼儿园中班主题教学反思

《中产主题详细教案》《秋季画报》与反思“这是一篇优秀的中产主题教案文章，希望对你的学习和工作有所帮助。快来并在反思中查看中产阶级“秋季画报”主题的详细教案！

设计意图：

孩子们秋天的快乐，有无数的发现：形状各异的秋叶，五颜六色的果实。通过对孩子们的一系列观察、种植和生产，丰富了孩子们的生活经验，也由此激发了孩子们积极探索和热爱大自然的热情。本次活动是以“秋季画报”为主题的总结活动。利用秋季自然标本进行剪、剪、拼、贴等多种操作技巧，选用多种素材自由表达，大胆想象，营造秋收场景、美丽田野，感受秋天的丰富。在活动中充分体现了综合性、主动性和创造性。

活动目标：

1.让孩子们明白秋天是收获的季节，是美好的季节，感受秋天的丰富。

2. 学习剪裁、剪裁、拼接、粘贴的技巧，用天然材料创造愉悦的情绪。

活动准备：

1.设置秋叶、干果拼贴区、水果拼盘区三个区域环境。

2.各种秋叶、各种水果、砧板、刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀适量。

3. 孩子们在玩耍前洗手并穿上围裙。

活动流程：

(一)营造氛围，激发孩子的兴趣。

1.让孩子们自由观察三个区域的环境，讨论讨论。

2. 把孩子们叫到老师面前。师：你喜欢秋天吗？为什么？ （让孩子将生活融入体验，选择自​​己的想象，用自己的行动表达对秋天的理解。）

3.老师总结：蔡老师也喜欢美丽的秋天，因为秋老师给了我们很多礼物：五颜六色的水果和各种各样的秋叶。她要我们用这些礼物来制作秋天的画报，你喜欢吗？”曲老师。教案，网上发布，无处不在！我们用水果作为拼盘，用秋叶和水果作为拼贴，老师用一个相机拍下来送给秋姑娘，好吗？

（二)Children 开展活动，老师指导参观。

1.孩子们可以自由选择领域，学习谈判，选择合作伙伴。

（让孩子自己选择游乐设施和游乐区，有利于孩子用自己原有的经验，按照自己的想法和方法解决问题，获得有用的经验，让孩子全身心投入到游戏中充满热情的游戏。）

2. 老师引导孩子观察秋叶和果实的形状和颜色，并进行合理的想象。

（比如：这个银杏叶长什么样子？能拼成什么图案？）

(三)展示自己的作品，分享成功的喜悦。

（孩子们互相介绍作品或向老师介绍自己的作品。老师边听边拍照。这不仅促进了孩子与孩子之间的互动，也促进了老师与孩子之间的情感交流孩子。最后，老师和学生一起与作品合影留念，让孩子们体验成功的喜悦。）

教学反思：

引导孩子在未来的生活中观察秋天的变化，看看秋天能给人们带来什么惊喜，培养孩子对自然的热爱和亲近自然的情感。

以中产阶级为主题的详细教案“秋季画报”包含2760字对本文的反思。

第二部分：幼儿园中班“秋季画报”主题活动详细教学计划及教学反思

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设计意图：

孩子们秋天的快乐，有无数的发现：形状各异的秋叶，五颜六色的果实。 （教案来自：快思教案网） 经过孩子们一系列的观察、种植、制作，丰富了孩子的生活经验，也由此激发了孩子们积极探索、热爱大自然的热情。本次活动是以“秋季画报”为主题的总结活动。利用秋季自然标本进行剪、剪、拼、贴等多种操作技巧，选用多种素材自由表达，大胆想象，营造秋收场景、美丽田野，感受秋天的丰富。在活动中充分体现了综合性、主动性和创造性。

活动目标：

1.让孩子们明白秋天是收获的季节，是美好的季节，感受秋天的丰富。

2. 学习剪裁、剪裁、拼接、粘贴的技巧，用天然材料创造愉悦的情绪。

3.体验与同行合作的乐趣。

4.通过活动锻炼孩子的弹跳能力，锻炼身体。

5.让幼儿初步拥有不怕困难的意志和品质，体验健康活动的乐趣。

活动准备：

1.设置秋叶、干果拼贴区、水果拼盘区三个区域环境。

2.各种秋叶、各种水果、砧板、刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀适量。

3. 孩子们在玩耍前洗手并穿上围裙。

活动流程：

(一)营造氛围，激发孩子的兴趣。

1.让孩子们自由观察三个区域的环境，讨论讨论。

2. 把孩子们叫到老师面前。师：你喜欢秋天吗？为什么？ （让孩子将生活融入体验，选择自​​己的想象，用自己的行动表达对秋天的理解。）

3.老师总结：蔡老师也喜欢美丽的秋天，因为邱老师给了我们很多礼物：（教案来自：快思娇颜.com）五颜六色的水果，各种各样的秋叶，她想让我们用这些礼物做秋天画报。你会喜欢吗？我们用水果作为拼盘，用秋叶和水果作为拼贴画。老师会用相机拍照给秋姑娘，好吗？

（二)Children 开展活动，老师指导参观。

1.孩子们可以自由选择领域，学习谈判，选择合作伙伴。 （让孩子自己选择游戏材料和游乐区，有利于孩子利用自己原有的经验，按照自己的想法和方法解决问题，获得有用的经验，让孩子以极高的热情投入到游戏中。）

2. 老师引导孩子观察秋叶和果实的形状和颜色，并进行合理的想象。 （比如：这银杏叶长什么样子？能拼成什么图案？）

(三)展示自己的作品，分享成功的喜悦。

（孩子们互相介绍作品或向老师介绍自己的作品。老师边听边拍照。这不仅促进了孩子与孩子之间的互动，也促进了老师与孩子之间的情感交流最后，师生们与作品合影留念，留个纪念，让孩子们体验成功的喜悦。）

教学反思：

引导孩子在未来的生活中观察秋天的变化，看看秋天能给人们带来什么惊喜，培养孩子对自然的热爱和亲近自然的情感。

中班主题活动“秋季画报”详细教学计划包含2982字反思本文。

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第三部分：幼儿园中班“秋季画报”主题活动详细教学计划及教学反思

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设计意图：

孩子们秋天的快乐，有无数的发现：形状各异的秋叶，五颜六色的果实。 （教案来自：快思教案网） 经过孩子们一系列的观察、种植、制作，丰富了孩子的生活经验，也由此激发了孩子们积极探索、热爱大自然的热情。本次活动是以“秋季画报”为主题的总结活动。利用秋季自然标本进行剪、剪、拼、贴等多种操作技巧，选用多种素材自由表达，大胆想象，营造秋收场景、美丽田野，感受秋天的丰富。在活动中充分体现了综合性、主动性和创造性。

活动目标：

1.让孩子们明白秋天是收获的季节，是美好的季节，感受秋天的丰富。

2. 学习剪、剪、缝、贴的技巧，用天然材料创造愉悦的情绪。

3.体验与同行合作的乐趣。

4.通过活动锻炼孩子的弹跳能力，锻炼身体。

5.让幼儿初步拥有不怕困难的意志和品质，体验健康活动的乐趣。

活动准备：

1.设置秋叶、干果拼贴区、水果拼盘区三个区域环境。

2.各种秋叶、各种水果、砧板、刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀适量。

3. 孩子们在玩耍前洗手并穿上围裙。

活动流程：

(一)营造氛围，激发孩子的兴趣。

1.让孩子们自由观察三个区域的环境，讨论讨论。

2. 把孩子们叫到老师面前。师：你喜欢秋天吗？为什么？ （让孩子将生活融入体验，选择自​​己的想象，用自己的行动表达对秋天的理解。）

3.老师总结：蔡老师也喜欢美丽的秋天，因为邱老师给了我们很多礼物：（教案来自：快思娇颜.com）五颜六色的水果，各种各样的秋叶，她想让我们用这些礼物做秋天画报。你会喜欢吗？我们用水果作为拼盘，用秋叶和水果作为拼贴画。老师会用相机拍照给秋姑娘，好吗？

（二)Children 开展活动，老师指导参观。

1.孩子们可以自由选择领域，学习谈判，选择合作伙伴。 （让孩子自己选择游戏材料和游乐区，有利于孩子利用自己原有的经验，按照自己的想法和方法解决问题，获得有用的经验，让孩子以极高的热情投入到游戏中。）

2. 老师引导孩子观察秋叶和果实的形状和颜色，并进行合理的想象。 （比如：这银杏叶长什么样子？能拼成什么图案？）

(三)展示自己的作品，分享成功的喜悦。

（孩子们互相介绍作品或向老师介绍自己的作品。老师边听边拍照。这不仅促进了孩子与孩子之间的互动，也促进了老师与孩子之间的情感交流孩子。最后，老师和学生一起与作品合影留念，让孩子们体验成功的喜悦。）

教学反思：

引导孩子在未来的生活中观察秋天的变化，看看秋天能给人们带来什么惊喜，培养孩子对自然的热爱和亲近自然的情感。

中班主题活动“秋季画报”详细教学计划包含2982字反思本文。

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第四部分：幼儿园中班体育教案《秋季画报》及教学反思

《初中体育教案《秋季画报》与反思》这是一篇优秀的初中体育教案文章。希望对你的学习和工作有所帮助。快来看看中学体育课计划《秋季画报》《有反思》！

[活动目标]

1、通过创设游戏情境，引导孩子模仿小动物采摘水果的过程，培养孩子的翻滚、跳跃、攀爬、平衡能力。

2、体验不同的水果采摘方式，感受游戏的乐趣。

3、可以根据指令做相应的动作。

4、愿意参加体育比赛，在比赛中体验跑步和追逐的乐趣。

【活动准备】

1、小樱花图片（不干胶纸做的，可以粘在身上），香蕉图片（挂在绳子上），苹果图片。

2、 录音机，磁带，几个垫子，三个篮子。

3、 排列成三路。

【活动流程】

一、热身运动。

1、播放音乐，老师带领孩子们一边听音乐一边学习小乌龟的动作。

2、今天的天气真好。小乌龟要晒太阳，带领孩子们做摇头、伸胳膊、踢腿、扭屁股等热身运动。

二、学习如何采摘水果。

1、秋天来了，树上的果子都熟了。请看一下场地的布局，告诉我们那里有什么水果？

2、小刺UK，小猴子，小乌龟，听说了也想摘水果了。

3、第一条路是小刺猬的路。小樱桃散落在地上。想一想，小刺猬是怎么得到果实的？

4、小刺妻用滚动的方法让水果粘在自己身上，引导孩子学习滚动的动作。

5、老师示范在垫子上打滚的动作：（教案来自：快思老师教案网。）坐下躺下，双手放在身体两侧不能动，然后翻身。

6、个别小朋友，请在老师的指导下尝试滚动动作。

7、第二条路是小猴子的路，看看小猴子是怎么摘水果的？

8、 引导孩子们过桥，然后跳起来从树上摘果子。

9、个别小朋友，请小猴子示范采摘水果的过程。

10、第三条路是小乌龟的路。小乌龟怎么样了？

11、引导孩子用手和膝盖爬在垫子上摘水果。

12、 请个别儿童示范攀爬动作。爬到垫子的对面后，在地上拿一个水果，走到旁边。

三、Game：小动物们摘水果。

1、让我们来了解这些小动物是如何采摘水果的。

2、Children 的自由练习。让孩子们排队学习为每只小动物采摘水果的过程，并尽可能尝试每一条路径。 （练习时，孩子只练动作，不摘果子）老师引导孩子动作。

3、Children 站成一圈并聚集。请给孩子们展示个人行为好的一面。

4、小动物要出发了，你想学什么动物？

5、孩子们选择自己想玩的小动物并排队，开始摘水果，摘水果，把水果运回篮子完成任务，其他孩子继续。

6、Children 选择其他角色再玩。

7、Teacher 适当表扬好孩子。总结：小动物们真能干。他们采摘了这么多水果，收​​获了丰收。